爱在春草芳菲时作文(模板10篇)。
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我爱春天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱在春草芳菲时作文 篇1
一年中阳光最亮的日子，是油菜花开最欢快的时节，田野露出摄人心魄的笑容，让天与地都呈现出欢快祥和的气氛。远处望，到处是喜人的金黄，那是农家美好的希望，也是大地自然流露的诗情。近处看，一朵朵菜花精神抖擞地绽放，茎和叶嫩得要滴出水来，像是可爱孩童的手指。头顶上的花朵有的已经绽放，有的半开半放，有的还是花骨朵，所有的菜花姿态不一，但却有着相同的甜美笑容，正是这错落有致、千姿百态的菜花，才写成春天最精彩的一篇妙文。
菜花黄，蝴蝶白，一向矜持的春天被菜花映衬得明快起来，微风悠悠吹过，让人沉浸到田野里的笑声中，心情也变得大好。清晨的太阳眯着眼，还在做着千古难醒的春梦，是春眠不觉晓么？还是春梦了无痕？是啊，陶醉在这人间绝美的景致，谁都不愿早早醒来。远处的柳枝在向谁招手，循着它的手势看去，竟然看到路也黄了，树也黄了，就连天空，似乎变成金子般耀眼炫丽。孩子们唱着欢快的儿歌上学去，他们的歌声也充满菜花的馨香，轻轻的脚步踏碎了圆润的露珠。痛么？不，露珠瞬间进入春日泥土温暖的怀抱，在菜花的掩映下重新开始又一场好梦。
百灵鸟的叫声撒开来，笼罩着整个田野，儿童的脚步声留在田埂上，让大地也变得纯真烂漫。最高兴的是那些纷飞的蝴蝶，错把菜花当成自己的知心爱人，在花丛中忘情嬉戏。菜花羞涩了，抿着嘴偷笑，冰冷的身子很快变得火热，感染着簇拥在一起的兄弟姐妹。田埂上走过的老农微微笑着，那深深的皱纹里面该藏着多少故事啊。伤心或喜悦，忘情或失意，身后那条忠诚的狗，一步不离地跟着，随时捡拾起主人丢下的片言只语。
遍地都是金黄，这是希望的色彩，这是生命在律动。油菜花的香味蜜蜂知道，这些勤劳的生灵，倾其一生努力着，把春天最美最香的时刻酿成蜜，流淌在生活的源头，甜在春天的心里，笑在农家的院落。
油菜花开笑春风，春风也在微笑，它笑美丽的世界，笑温暖的人间，笑迷人的花海，笑宁静的村落，笑没有愁苦的春雨，笑无忧无虑的鸟雀。远处有三三两两的游人，陶醉在菜花深处，那个最美丽的小姑娘，相机快门闪过，她已经笑成一朵灿烂的油菜花。
爱在春草芳菲时作文 篇2
春天！我的最爱！
我爱春天，我爱春天的草，爱春天的风，更爱如针、如线、如、如雾，连绵不断的春雨。
我爱春天，我爱春天的山，爱春天的水，更爱墨绿、嫩绿、深绿、山绿，绿意盎然的原野！
我爱春天，我爱春天的城镇，爱春天的乡村，更爱桃红柳绿、鸭戏绿波、炊四起、山环水绕的故乡！
我走出教室，去寻找春天。严寒尚未褪尽，春的信使——绿叶，就争先恐后地回到大地，把一封封充满希望的信撒向人间；从窗口望去，满目葱茏，一片绿海，柳条随风摇曳，婆娑起舞，密叶团团簇拥，欣欣向荣。
大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，泥土已被染上黄绿；刹那间，小溪开始鸣唱，好像为春天的来临而欢唱，歌颂大自然的美妙；刹那间，花香鸟语亦弥漫在大自然中，春姐姐也为大地绣起朵朵的鲜花。那美丽无比的花儿，亦在风中散发出无限的诱惑，使蜂蝶飞舞其中。
你瞧一幅五缤纷的画卷已在大地上铺开，春姑娘以大地为纸，轻风为笔，在大地这张画纸上涂上了蓬勃的，把绿绒铺在原野之中，把艳丽染于花朵之上；将翠绿洒向森林深处；把湛蓝覆盖河之滨！
爱在春草芳菲时作文 篇3
我乐于阅读，尤爱品词。每当我徜徉于书海中，就会感到如沐春风，心旷神怡。
记得三年级的时候，妈妈给我买了本《宋词精选》，本想让我到高年级再看，可我心血来潮地翻了翻。这一翻，就让我翻进了宋词之海。“九畹芳菲兰佩好，空谷无人，自怨峨眉巧。宝瑟泠泠千古调。朱丝弦断知音少。”我喃喃地念着。这是宋代词人辛弃疾填的《蝶恋花》，
对于当时的我来说，未免有些“高深”了——且不谈对整首词一知半解，就连字音也读错了几个。幸亏这本《宋词精选》有注释，我和着注释、赏析和词一起看，也能懂个大概。
我入了迷，深深地沉醉在宋词之海，汲取着她的灿烂精华，吮吸着她的馥郁芬芳，并惊叹于她的瑰丽奇异。看到不懂之处，翻一番字典，注一注拼音，也不觉繁琐，反倒乐在其中；看到快意之处，吟一吟词句，舞一舞手臂，仿佛自己成了诗中人，穿着雪一样的白裙，绾着云一样的发髻，撑着荷叶，乘着木筏，划着小桨，去池中采莲。
我细细品读着一篇篇词，她们为我开启了一扇崭新的陌生的大门，同时也给我带来了快乐——阅读之乐。放学归来，从木质书架上取出一本词集。读一读华丽精致的花间词，想一想破晓时的荷塘之景——波光荷影，露珠滴滴，绿茎红花，清丽可爱，乘兴猜一猜温词人面对清凉的水风，回以悠然的神情。
品一品菩萨蛮，念一念采桑子，翻一翻浣溪纱。词的光辉耀眼，蕴含在油墨中，萦绕在指尖上，使人不知不觉间入情入境。来自女蛮国的“菩萨蛮队”，梳高髻、戴金冠，披璎珞、笼轻纱，热烈地舞蹈。葳蕤苍翠的桑树林中，一个女孩，恬静淡然地采桑，耳边的碧玉玦时不时打着秋千。又是一个女孩，停在溪边，无思无虑地浣着沙，唱起了越国的歌谣。我囫囵吞枣地看，大有不求甚解之感，可阅读词带给我的那种舒心畅快之乐，却是真实的。
一花一世界，一词一天地，手执书卷，时而会心微笑，时而皱眉感慨，时而长叹人生苦短，时而赞美宇宙无垠。走进诗词之海，有谁不承认它的乐趣之深也，它的乐趣之广也，它的乐趣之长也？
爱在春草芳菲时作文 篇4
古人云：腹有诗书气自华。——题记
诗词是我们祖先留下来的.文化瑰宝，蕴藏着无数的知识底蕴。我从小就与古诗词结下了不解之缘。
孩提时，父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容：有一个人漂泊在外面，住在一个小旅馆里面看到窗外的月光，想起了远方家乡的亲人。每个夜晚，我都依偎在父亲的怀中，听着似懂非懂的古诗词故事入睡。
好景不长，到了六岁时，我上了一年级，学会了拼音。认识大量的汉字，迷恋上了另一种文字之美——小说，因此我摒弃了难以理解的古诗词。
直到后来，我来到父亲在外劳工的城市小住了几日，恰好赶上中秋佳节。黑暗的庭院内，在皎洁的月光下有了一丝光亮，一缕一缕月光照在小树的“面庞”——叶子上面，把月光透进地面，一束束银白色的光，树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着，将庭院衬得更美了。此情此景，一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸭，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”我呆呆的愣在那儿，这才发现：“原来难以理解古诗的意境是这样美！”之后，我疯狂地迷恋上了诗词，整日整日的在家背诵诗词，最终成为了全班有名的“诗词大王”。
诗词，你伴我成长至今，我感激不尽。相信，在我未来成长的道路上，诗词一定会扮演更重要的角色。
爱在春草芳菲时作文 篇5
与孩子共同走过半学期，感受了孩子们的纯真可爱，渐渐喜欢上这班孩子。虎年开学，虎年有新气象，我忽然感受到他们长大了。
早晨7点半，早到的孩子们已经静静地坐在座位上开始晨读，没有了上学期的追逐打闹，心中真是欣慰：经过一学期的努力，很多孩子已养成了自觉认真读书的好习惯；打开作业本，字迹虽然依旧那么稚嫩，但我明显感觉到他们的努力与细心。第一次默写，绝大多数孩子100分，去年默写十分有困难的孩子也有了长足的进步，愿孩子们能将这种良好的状态保持下去。放学后，仍然有3个孩子留下值日。好多次，我埋头批好作业，一抬头发现孩子们已经将教室打扫干净，不像上学期，每次待他们打扫完毕还要给他们收拾残局，我心中充满了无限幸福：孩子们真的在慢慢长大，同时也感谢接孩子家长的耐心等待。
让我们携起手来静静守候孩子们的成长。
爱在春草芳菲时作文 篇6
盼到了，终于盼到了，春天终于来了！
她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在山川、平原上……她用它的手抚去了小朋友的冬装。
我爱春天，爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。随即又播下了希望的种子。春风是生命的使者!
我爱春天，爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了迎春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；因此，春雨是生命的耕耘者！
我爱春天，爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻，电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。所以，春天是使万物复苏的闹钟!
我爱春天，再看天空中，飘摆的风筝，春风没有腿、没有手、竟把它送得好高好远。春常常引起我的思索：人们总把春天看作生命和希望的象征，正所谓我们少年儿童被称为“祖国的春天”。
爱在春草芳菲时作文 篇7
我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天，骄阳似火的'夏天，落叶飘飘的秋天，雪花纷飞的冬天，然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这首，《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗，它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子，而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍，一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的，群花争艳，花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹，而在诗中那一切都似乎静了一般，泉水静静的流淌着，烈日阳光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落着，合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊！
秋天是我只喜欢的季节了，我沉迷在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之一绝世佳句中。总是常常想究竟是多么美的景色可以让作者看的不忍离去啊，我长大了也要找这么一个地方，漫天红枫似枯叶蝶一般悠悠飘落，习习微风掠过，带着一丝菊花特有的清香，不带一点凄凉，只是那么静，那么甜美。这个秋天与众不同。
冬天雪花飘飘，那么凄美，“墙角数枝梅，凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日，墙角下傲然开着几枝梅花，那么艳丽，丝毫不畏惧雪的寒冷，冬天是那么美的让人惊魂！
诗中的四季与众不同，备有一番韵味，需得细细揣摩，才能理解其中的韵味！
爱在春草芳菲时作文 篇8
春天，是个万物复苏的季节，是个姹紫嫣红的季节，这也是我最爱的季节。
我爱春天的。春天的是五缤纷的：太阳是金灿灿的；树梢是嫩绿的；天空是湛蓝的……再加上孩子们那五颜六的风筝，在蓝天白云的映衬下更是美不胜收！春天犹如一幅画卷，一大地为纸，春风为笔，把嫩绿带到树梢；把鲜艳的染于花朵；把湛蓝覆盖于天空。这样缤纷的是多么令人陶醉啊！我爱春天的！
我也爱春天的声音。春天的声音是那么的动听，各种鸟叫响成一片。树林间、天空中、山崖上，百灵、山雀、黄莺、燕子、画眉、杜鹃它们自由地飞翔着，鸣叫着。这动听的声音加上小河的叮咚声伴奏，便汇合成了春天的第一支交响乐。这动听、优美的声音在春风里回荡着……这样一支优美动听的交响乐，不禁使人沉浸于其中，我爱春天的声音！
我更爱春天的清香。春天的清香是的诱人。春天是百花上枝头，花朵争芳斗艳的时候，散发出诱人的清香。在田野上，山谷间，桃花、杏花百花齐放，散发出扑鼻的香气，这四溢的清香，使人陶醉于其中，我爱春天的清香！
春天这样丰富多，五缤纷的、动听的声音、诱人的清香，我不禁醉在了这春天里，春天是一切美的总汇，我爱春天！
爱在春草芳菲时作文 篇9
春天百花盛开，夏天骄阳似火，冬天大雪纷飞，大自然的四季丰富多彩，我喜欢古诗中的四季。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”你看柳树垂下了，它那绿色长发。哇！那叶子是多么细呀！原来是春风剪刀，把它剪成了这样。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”就连黄鹂也在树上鸣叫呢，白鹭也飞到空中做游戏了。
夏天，我到奶奶家玩。只见一个牧童，正在牛背上唱歌，我顿时想”牧童骑黄牛，歌声振林樾。”我妈妈公司搞活动，要去玄武湖划船，湖上有大片大片的莲蓬，好美呀！有些小莲蓬已经结出果实了。我想到了一首诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”夏天真是好玩呀。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天真是太美了，秋天的代表就是枫叶了，每到这个时候人们总会三三两两的去欣赏枫叶。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”可见冬天是多么寒冷呀！山里一只鸟都没有，一个人都没有，冬天唯一盛开的花就是梅花，它的生命力是多么强呀！
古诗中的世界是多么美呀，我真的很爱它。
爱在春草芳菲时作文 篇10
想必大家都知道中国的四大季节分别是春夏秋冬。春的复苏、夏的绮丽、秋的枫红、冬的坚韧。而伟大的诗人们，也发现了这些季节的特点，所以他们用灼灼精华的诗，来抒发他们的发现与情感。
春的复苏——柳树
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我想大家应该都知道这首稚稚幼语的诗。而这首诗的作者是唐朝诗人贺知章的诗。如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着，在春风中婆娑起舞。这一片 片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢，就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。而现在正式春最好的时光，如果大家有兴趣的话，可以去看一下柳树，那点点绿绿的色彩，那奇妙的景色，可真是美不胜收啊，不过这一切，可都是春的功劳哈！
夏的绮丽——荷花
“荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗。前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微。一片笙歌醉里归。”这首诗的作者是我最喜欢的作者之一，他呢也是唐宋八大家之一，而他写的作品有著名的《醉翁亭记》。我想大家也猜的八九不离十了，而他就是欧阳修。西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，在一片音乐歌声里，船儿载着醉倒的游客归去。这就是这首诗的那种情感的画面，我想如果大家看到这幅场景，一定会感到很惊讶。
秋的枫红——枫叶
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”《山行》它的作者是唐代的伟大的诗人杜牧。这首诗描写的色彩虽然简短，但是别有一般风味， 沿着弯弯曲曲的沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
如果不信，那就去亲自看一下啦，红颜如火的枫叶吧！
冬的坚韧——梅花
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”《梅花》宋朝伟大作者王安石，那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。梅花在冬天，冒着严寒独自开放，他的坚韧不拔的精神，让我们永久的留恋与学习吧。人们常用梅花来比喻一些，那些精神永驻，而敢于为社会作出贡献的人。
其实这都是仅仅的一部分，有很多的知识和风景，那些奇丽的景色都需要我们一一去探索。中华所有用的文化，是我们需要不断的探索与一点点去思考的。而我今天所讲的这些，也只是中华文化中一点点的。学，而是没有止境的。论语中有一句话，学而不思则罔，思而不学则殆，意思是说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会有害。”所以让我们去一点点探索着伟大的中华文化吧。