读本培训活动总结(热门10篇)。
我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的整本书阅读的培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
读本培训活动总结 篇1
一、爱国卫生工作：
一是认真开展春夏秋季爱国卫生运动，积极做好农村改水改厕项目，春节期间，在城乡组织开展了以“双创扮亮我家园，同为创卫做贡献”为主题的卫生大清理活动。市疾控中心累计制作和发放各类卫生宣传资料2万余份。
二是开展了控烟宣传和无吸烟单位创建工作，下发了相关文件，已创建无烟科室8个。
三是开展创建卫生先进单位是创建卫生城市的基础性工作，今年我们继续抓好卫生先进单位创建工作。
四是开展了居民对城市环境卫生满意度调查，共发放调查表120份，收回调查表72份，经统计，综合满意率由2010年56。7%提高到了2011年86%。
二、健康教育及病媒生物防制工作：
健康教育及病媒生物防制工作在我市底子薄、基础差、起步晚，是我市创建工作的重点和难点，引起了上级的重视和支持。成立了城区“双创”健康教育和病媒生物防制工作领导小组，专门召开了会议安排部署了工作。明确了中心14个部门和单位在“双创”健康教育和病媒生物防制工作中所承担的工作任务。
1、健康教育方面：一是健康教育以扩大宣传、健全网络、提高知晓率为重点，举办了“全民健康生活方式行动启动仪式”。赠送了健康生活工具礼包300余份，并向群众发放健康基本知识、平衡膳食、健康体重以及个人身体活动指导方案等宣传资料共计5000余份。二是举行了市区健康教育培训会，培训城区从事健康教育工作人员50多人。开展了健康教育进社区活动，再次编印了《居民健康教育知识读本》1万册，制作了健康教育幻灯片，利用播放电影的形式，对城区10个社区居委会逐一进行宣传教育。三是抓了健康教育网络建设和资料建档工作，基本建立了健康教育工作网络，网络覆盖率达90%。四是城乡健康教育开展顺利，形成了院、科二级健康教育网络。公卫人员健康知识培训率达90%以上；病人及陪人相关知识知晓率逐步提高。
2、病媒生物防制方面：一是病媒生物防制按照爱卫会组织协调，疾控中心提供技术支持，各乡镇、办事处具体实施的原则，市卫生局制定《市病媒生物防制工作方案》，认真开展病媒生物防制培训，编印《市病媒生物防制培训资料》，邀请阜阳市疾控中心病媒生物防制专家专程来我市对城区各单位病媒生物防制工作人员进行了培训，参加培训人员近100人。二是市疾控中心消杀科按照《病媒生物防制监测方案》的要求，认真开展病媒生物密度检测，增进病媒生物防制的科学性和指导性。三是春季，印制病媒生物防制宣传画和防制手册5000多分，提高居民对除“四害”的知识和技能。秋季，在城区组织开展了病媒生物药物集中消杀工作，这次集中消杀为今年的集中消杀工作摸清了底子，取得了经验，打下了基础。
3、传染病防治工作：一是加快疾病预防控制能力建设。
完成了实验室改造，极大地提高了我市疾控检测水平。二是加强传染病疫情报告的管理，及时规范报告法定传染病。全市90%以上的乡镇卫生院开通了网络直报。传染病报告率大于98%，三级医院报告率达100%，报告及时率大于98%，报告准确率大于95%。继续搞好结核病、艾滋病等重大传染病的防治，进一步强化各级医疗机构传染病防治和院内感染工作，建立健全管理制度，加强检查督导力度，严防院内感染事件发生。同时，组织开展了传染病应急事件演练，提高应对重大突发事件能力。三是强化计划免疫，加强流动儿童管理。加大对基层的工作督查和业务指导，确保全市计划免疫工作的'规范实施，增加疫苗种类，有效预防控制疫苗针对传染病的流行。目前，“五苗”接种率均在95%以上。四是积极防治手足口病。手足口病发生后，实行了24小时值班制度，做到了早发现、早诊断、早报告、早治疗，对患者实行就地诊断、就地治疗和就地康复。同时，向全市发放“手足口病”宣传资料2万余份，有效阻断传播途径，防止疫情扩散。
我们的工作虽然取得了一定的成绩，但是离创卫的目标还有很大的差距，我们会在以后的工作中不断的总结吸取经验为把我市建设成为卫生城市和文明城市而努力！
读本培训活动总结 篇2
非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学习的机会，在周末的时间里，认真地聆听，观摩应彩云名师团队的绘本讲座，对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和心得体会。
我们都在羡慕着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。
我们在选择绘本的时候有认真的去筛选绘本嘛吗？在认真研究幼儿的年龄特点了吗？互动，游戏的角色都有适时的加入吗？原来我总是以自己的教育经验不足为借口，其实不然，很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常不知该作何选择。在这次的绘本交流会中，我也见识到了许多优秀的绘本，算是一种收获了，但最值得的还是为我们提供一个选择思路：
1、 适应幼儿的年龄特点
2、 依据幼儿的原有生活经验
3、 适合幼儿的学习方式
4、 能激发幼儿的阅读兴趣
当然，光是有选择也还是不够的。一本很好的绘本要是没有很好的教学方式也说一种失败。看应老师的课，觉得很轻松，所以的衔接都是特别适宜的。在听了4场后，我们在羡慕的同时也在总结着：
1、 导入（出售绘本封面，请幼儿描述，引入主题）约3min
2、 开始故事（声请并茂，节奏，语调很重要。大概3、4副画面）3min左右
3、 互动，引入游戏或练习（与主题有关）10min左右
4、 继续故事3min左右
5、 互动，讨论，教师小结并将兴趣继续延伸，激发幼儿阅读兴趣。2min左右
除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以幽默的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。
由此可见，绘本的选择，教学方式和教师的状态都是重要的。
我也在反思，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么？ 好像都欠缺了许多，更觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听老师的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：
一、绘本的定义 ：以绘本作品为核心内容，以儿童自然创作为基本方式，融合语言、艺术、社会各领域内容，促进儿童各方面发展的一种戏剧散学。
二、了解绘本可以戏剧化，通过听几位专家，尤其是俞春晓老师的课，我进一步明确了什么是语言。绘本课不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
三、儿童在戏剧活动中的发展、关注儿童的肢体语言上的发展，身体的柔韧性，动作的表现性，角色表达的`形象化，人物让幼儿自己选，戏剧内语言的练习和创造，模拟角色的声音、语气、、腔调、与同伴的讨论与交流。好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
四、教育要心平气和，好老师要永远保持率真和善良只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
读本培训活动总结 篇3
寒假，我看了《朝花夕拾》这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年是求学的历程。
在《狗猫鼠》中，是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
在《阿长与山海经》中，作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信，唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
在《二十四孝图》中，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
在《从百草园到三味书屋》中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
在《父亲的病》中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种。种表现，揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。
?朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆，有趣的`童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
读本培训活动总结 篇4
一直以来，我都坚信，阅读是提高学生语文素养的根本途径。
阅读拓宽了人们的视野，提高人们的思维品质，大大地促进智力发展。可以说阅读不仅对提高语文素质而且对人一生的发展都是至关重要的。于是在自己的教学中，我有意识地强化阅读，扩大学生的阅读面。我主要做了以下几件事：
1、动员每位同学买一些合适的书。订了书报之后教学生怎样阅读。如利用《语文报》可以读(好的文章、诗歌可以朗读)，可以看，可以摘录，可以剪贴(按相关知识点)，可以做(相关练习)还可以整理收藏当作资料以供复习时查找。
2、每周拿出一节课供学生自由阅读。在这节阅读课中，我尽量做到开放、自由，不强加给学生各种限制。不管课时怎样紧，尽量保证每周一节，以形成延续性，逐步养成学生的阅读习惯，培养学生的阅读兴趣。
3、要求学生每周写一篇读书笔记或读书摘录。这样做的主要目的是想逐步培养学生对文学作品的感悟和思考能力。
我想我这样做的出发点是好的，应该也是符合语文学习规律的，但实际的情形、效果却并不乐观：
1、阅读课上居然有学生看着看着，书本换来换去，这是大大出乎我意料的
2、阅读课上，鸦雀无声，一看吓一跳，他们正在忘我地做作业!
3、从交上来的读书笔记看，三分之二的同学停留在大段大段的摘录上。不会阅读，更不会思考、也没有感悟，思想肤浅，感情贫乏。
反思之后，应尽量做好以下几点：
1、作为教师，自己要抓紧读书，拓宽阅读面，提高阅读素养，这样才能站得更高，才能更好地引导学生走向高品位的阅读，才能更好地激发调动学生阅读的兴趣。
2、阅读课形式可丰富些，不要一味只让学生在课堂上看书，可以在课堂上为学生朗读自己读到的'好文章，也可以让学生朗读他自己读到的好文章，并谈点阅读感想，进行介绍交流。
3、建设读书型班级。鼓励每个学生都有自己的藏书库，并在班级书柜进行不定期的交流，以形成“人人有书读”的局面，“人人爱读书”的氛围。
读本培训活动总结 篇5
六一过后，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面民展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确动用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人精心照顾和保护的时期，然而又是其自理，自立的需要日益增长的时期。为此，纲要中指
出老师的责任更加重大。它需要教师对生活的热爱珍惜和敬畏对生命规律的生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
《规程》中
指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。”20世纪80年代以来的许多研究都清楚地表明。教师支持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”（指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得）实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。
《规程》提出：游戏是幼儿的.基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注意活动过程。这使我大白：必须彻底改变幼儿教育小学化的偏向。我班虽然是学前班了，但是我们也应遵照《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的中学习知识。
我认为作为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思
想。教师都应该以周全的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的优点。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长面奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指点引导了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我将不断的、深入的学习，把《幼儿园工作规程》精神慢慢落实到工作本身去。
读本培训活动总结 篇6
今年以来，我局创卫工作在市委、市政府的正确领导下，在市创建办和爱卫办的精心指导下，以创建“省级卫生城市”为契机，一方面在单位内部大力开展爱国卫生运动，把创建作为一项重要工作来抓；另一方面，抽调新闻记者常驻市创建办，深入宣传我市的创建工作取得的成绩和存在的不足。我局的创卫工作为改善单位环境卫生、提高人民健康水平、构建和谐新安做出新的贡献。现结合我局工作实际，将我局的创建卫生城市工作总结如下：
一、领导重视，完善各项制度
为认真落实市委、市政府创卫工作要求，局党组高度重视创卫工作，我局专门成立创建卫生城市工作领导小组，抽调专人负责创建工作，各单位相应成立组织，定期召开创建工作会议，发现问题立即整改。制定下发《广电局创卫工作实施方案》、《广电局卫生管理制度》、《广电局卫生划分办法》、《广电局外围卫生分区》等制度，建立创建工作记录、工作档案，真正做到有领导、有组织、有制度、有记录，以确保我局创建工作持之以恒坚持下去。局长陈伏桃对创卫工作也非常重视，亲自动员部署，亲自过问，多次听取创卫工作汇报，并多次深入各单位检查卫生，对卫生工作提出要求，促进了创卫工作的不断深入。
二、责任落实，工作到位
为了营造“人人讲卫生，人人抓卫生”的创卫工作氛围，进一步落实创卫工作责任，确保创卫活动的有序运作。各单位领导高度重视，认识到位，把抓好创卫工作摆上重要议事日程，做到了以下几点：一是卫生保洁常规化。单位内部卫生，坚持做到每日一小扫，每周一中扫，每月一大扫，自觉消除办公场所卫生死角，保持办公室内外卫生整洁和物品摆放整齐有序。二是强化管理保持整洁。在单位大院规范了干部职工的卫生行为、车辆停放秩序、垃圾投放、公共场所保洁、灭除“四害”等工作，采取每周检查、每月督查、每季评比、年度表彰的方式，狠抓创卫工作落实。三是加大创卫经费投入。为了提升创卫工作水平，投入资金对单位大楼门前进行硬化美化，对花坛草坪进行绿地改造，提高了绿化覆盖率。
三、检查督导，狠抓落实
我局创卫领导小组始终把创卫督导工作贯穿于抓落实、促提高的全过程，做到领导要求必有督导，有督导必有结果。一是实行定期或不定期的创卫督查。指定专门人员每天对各单位的卫生保洁情况进行检查，做到天天有督查，督查有记录；局领导不定期地对全局卫生进行抽查，真正把督查工作贯穿于创卫工作的每一个阶段，每一个环节，推动了创卫工作的扎实开展。二是坚持卫生每月评比，并通过《应城广电》简报的形式公布评比结果，印发各单位，对卫生较差的单位提出批评，并在年终考核中按照要求给予扣分。
四、搞好创建宣传，加强舆论监督
市广电局围绕创建省级卫生城市的工作目标任务，利用广播电视媒体优势，采取各种措施，开展宣传：采用滚动字幕方式，播放创卫宣传标语口号，制作各单位创建工作宣传片，着重办好《创建文明城》专题栏目，全年共播出12期。通过《创建文明城》，及时报道我市创卫工作动态、典型事例以及创卫工作开展以来城区面貌、群众日常生活行为所发生的变化，对好的经验和做法，给予表扬、对做的不好的.给予暴光批评，在全市制造了浓厚的舆论环境，提高广大群众参与创卫的积极性和主动性，形成人人参与创卫工作的良好氛围。
今年以来，我局的创卫工作中虽然取得了显著成效，但与创建省级卫生城市的要求仍然还有距离，下一步，我们将立足工作实际，健全和完善创卫长效管理机制，在创卫工作实践中，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力探索和解决创卫工作新情况、新问题、新矛盾，很抓创卫各项工作落实，为建设更加优美、舒适、繁荣的应城做出新的更大贡献。
读本培训活动总结 篇7
我是一名乡村初中英语教师，参加工作二十余年。在时，我不断摸索、向有经验的老师学，积累了一些经验。我有机会参加了初中英语培训，使我受益匪浅，也有一些心得体会。
通过学，我体会到认识到要上好英语课，我非下苦工夫不可。
通过学使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语言敏感意识提升的重要性。
为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几点：
1、反复学新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求
在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
我要不折不扣地按照上级的要求，学有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学和实际教学之中加以运用。
2、关注学生的`情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围
我参加了全国中小学校长安全管理国家级远程专题培训，听了的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。体会有三点：
学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学有积极的情感，才能保持英语学的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。
通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学环境和提高学效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
3、尽量采用"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学和使用英语，完成学任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学和生活之中。
4、加强对学生学策略的指导，为他们终身学奠定基础
一年时光很快就过去了，回顾一年来的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作：
使学生养成良好的学惯和形成有效的学策略是英语课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学策略的指导，让他们在学和运用英语的过程中逐步学会如何学。
5、要树立新的学生观和教学观，促进学生的英语学
根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培养他们的自主性和创新意识。
6、教师必须提高自身专业素质。
新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
xx年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“xx区初中教师xx培训班”的一员，到山东xx培训。四天的学考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验，使英语教学工作更上一层楼。
读本培训活动总结 篇8
在开学的这段时刻，校园利用教研时刻让咱们学习新课程规范。其中“让学生在学习活动中体会和了解数学”是《数学新课程规范》给我最深的感触。我想学生在学习数学的进程中，咱们教师应给学生充分发挥的空间，让学生在教育情境中体会数学的兴趣，在日子实践中体会数学的价值，在自主协作中体会数学的探求，然后真实享用到数学带来的高兴。因此，我透过对新课程规范的再学习，有以下的知道：
一、要用新理念辅导教育教育工作
新课程规范把全面开展放在首位，强调小学生学习要从以获取常识为首要方针转到首要重视人的情感、心情、价值观和一般潜力的培育，创造一个有利于学生生动活泼，持续开展的教育环境。在教育中既要重视学生数学学习的水平，更要重视他们在数学实践活动中所表现出来的情感和心情。
二、改变教育方法
（1）创设情境要为教育效劳
恰当的教育情形创设，不仅仅为学习数学拉开成功的前奏，并且会成为他们自动探求数学范畴奥妙的动力，因此，教育情形的创设，不仅仅要有激趣的作用，还要求情境与教育的实际和学生的常识布景，学生日子经验紧密联络起来。如果仅仅为了寻求时髦而缴尽脑汁，伪造教育情形那就不可能很好的为教育效劳。
2、鼓舞学生独立考虑，引导学生自主探求、协作沟通。
动手实践、自主探求、协作沟通是学生学习数学的重要方法。在教育中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立考虑，鼓舞学生宣布自己的意见，并与火伴进行沟通。教师应带给适当的帮助和辅导、长于选取学生中有价值的问题或意见，引导学生展开讨论，以寻找问题的答案。
在“空间与图形”部分的教育中，教师应规划五光十色的活动，使学生透过调查、测量、折叠、讨论，进一步了解自己所日子的空间，知道一些常见的几何体与平面图形。学生透过调查、比较、幻想，体会到在不同的方向看到的是不相同的，逐步开展空间观念。
3、加强估算，鼓舞算法多样化
估算在日常日子中有着非常广泛的使用，在本学段教育中，教师要不失时机地培育学生的估算认识和开始的'估算技能。
4、日子气息不要喧宾夺主
“数学教育日子化”是时下颇为流行的提法与做法，但在实践中教师常常不能处理好数学与日子的联络，有的为联络而联络，或牵强附会，有的不加选取，寻求原汁原味的日子味，日子的气息浓郁了，但数学思想的培育缺失了。
我以为，数学日子尽管与日子联络密切，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联络日子，关于数学是大有裨益的，但正如日子难以数学化相同，如果数学教育一味的寻求日子化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的“主角”永远只能是数学自身，数学学习能够吸收日子中搞笑有益的例子来为日子效劳，也能够用日子中培育学生的使用认识和数学潜力，但不能走失数学自身。
5、培育学生开始的使用认识和解决问题的潜力
在教育中，教师就应充分利用学生已有的日子经验，随时引导学生把所学的数学常识使用到日子中去，解决身边的数学问题，了解数学在实际日子中的作用，体会学习数学的重要性。
实践活动是培育学生进行自动探求与协作沟通的重要途径。教师应安排学生展开生动搞笑的活动，使学生经历调查、操作、推理、沟通等进程。
随着社会的开展，学生每一天了解超多的信息，电视、报刊、网络等都是学习数学的场所。这要求咱们打破讲堂局限，把周围的社会日子作为学生学习的大讲堂。在讲堂教育中要充分利用并引导学生运用各类信息，使每个学生的潜能都得到充分发掘，素质得到全面进步，让讲堂充满生机与活力，正如新课标指出的：使学生取得对数学了解的一起，在思想潜力、情感心情与价值观等多方面得到前进和开展。教师就应利用数学美激起学生的思想，让他们用心肠去感触教育美、去寻求数学美。
就“数学教育应重视学生的情感”提出，在数学讲堂教育中，研讨知道进程和情感进程的知情一致规则，是具有实际优点的。他们从创设情境，驱动探求数学现象的好奇心；调集心情，发生探求数学规则的趣味；沟通情意，构成乐学数学常识的态势几方面激起学生的学习热情，进步学习功率，力图真实体现学生在学习中的主体作用。
“指引”和“抱着”想到，“引”与“抱”采纳的方法不同，作用也完全不相同。叶圣陶说过：“习气的养成在于教师的训练和辅导。”“指引”能使学生养成善考虑的好习气，随时重视周围事态的变化，理解事物之间并不是原封不动的，已定的事随时会在形状上或本质上发生新的情况，事物的方法或资料随时会换成另外的一种。好习气就应在自然而然中得到训练和培育。与之相对应的，不管是人还是动物，如果“抱着”就会养成一种依靠心情，什么事都不去考虑，也不想考虑。因为他理解会有人来辅导他怎样做，至于做的方法，做的作用，那不是它所想的事，惰性就此发生，要想独具匠心更是无从谈起。因此，咱们要“指引”学生学习，而不是“抱着”学生学习。27Fw.coM
总之，应对新课程改革的应战，咱们务必改变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际日子的联络，使学生从日子经验和客观事实动身，在研讨实际问题的进程中用数学、了解数学和开展数学，让学生享用“数学学科的高兴”且高兴地学数学。
读本培训活动总结 篇9
20xx年，是我县创建全国卫生城市关键性一年。我院创卫工作在县卫生局领导下、院务领导的高度重视下，严格按照县创卫办的总体要求，始终坚持以“开展创卫工作，促进医院发展”为指导思想，通过抓宣传提高认识，抓机构落实责任，抓措施美化环境，推动了创卫工作的有效开展，取得了较好的效果，现将我院20xx年创卫工作总结如下：
一、领导重视，狠抓落实
创卫工作是我院20xx年的重要内容之一，院领导对创卫工作高度重视，把创卫工作摆到医院工作的重要日程。医院制订了创卫工作实施方案，召开了创卫工作全院职工动员大会，把卫生工作与单位经济、业务工作同研究、同部署、同考核。为了使创卫工作在该院做到重点突出、责任到人、扎实有效，我院成立了在院长肖涤如为组长的创卫工作领导小组指导下，下设创卫工作督查小组，并完善了卫生管理制度、公共区域卫生包干责任制度、会议室卫生制度、消杀灭制度等，更新上墙的公共卫生制度，每月开展一次全院性的清洁卫生检查，让卫生工作切实做到有章可循，有规可守，有据可依。全院上下形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各具体科室一起抓的齐抓共管局面，有力推进了创卫工作稳步向前发展。
二、强化宣传教育，营造创卫氛围
1、举办卫生健康知识讲座。医院结合我院工作实际结合季节变换和上级布置的任务定期或不定期以专题讲座等形式对医院职工及家属进行创卫工作宣传，并开展各科室之间相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生医院实践活动。
2、组织职工广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育活动，使职工的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率有了更大的提升。
3、强化舆论宣传。医院利用会议、宣传栏、内部刊物、分发卫生健康知识宣传材料等形式，向广大职工和病人及家属宣传各种卫生小常识，帮助他们养成良好的卫生习惯，使广大职工和病人及家属对创卫工作有了更深刻的认识，自觉地参与到活动中。
三、做好控烟工作建立控烟体制
我院通过会议、宣传栏、标语、宣传海报等方式加强宣传，提高对控烟工作的认识，并在各科室辖区建立控烟管理责任区，科主任、护士长及班组负责人为控烟工作责任人，积极开展“无烟科室”“无烟班组”活动，切实负起责任，加强控烟管理和监督；通过不断的总结工作经验，建立控烟工作长效管理机制，有力地推进了我院控烟工作，为我院创卫工作的开展起到了积极推动作用。
四、增大卫生投入，有效降低“四害”密度
院务加大了对单位软、硬件建设的投入，积极做好消杀灭工作，造就了一支身体健康、作风优良的高素质队伍。加大了基础设施投入，美化生活环境，净化周围环境。请专业人员对所有阴沟都进行了清污，保证了阴沟、下水道畅通、清洁，有效防止了脏、乱、差现象。并积极开展消杀活动。根据“预防为主，消杀结合”的方针，积极开展除“四害”活动，时常对阴沟、下水道撒放了石灰粉、杀菌剂，防止了病菌孳生。
五、加强传染病防治工作
1、医院制定了相关一系列的防控传染病制度，成立突发事件和疫情领导小组，并制定了应急预案，一旦发现有传染病患者和疑似患者，严格按照程序报医务科，医务科直报市疾控中心。
2、加强源头管理，加大对医疗废弃物管理力度。医院严格实施医用废弃物与生活垃圾定点、定车、定位、定装置、定专人的处理流程，当天的.废物集中分袋汇集，放置储存室内，48小时由回收公司运送处理，未发生一次医疗废物流失事件。对院内医疗废物由专人负责上医疗区域场所收集，并要求收集人员要带好手套、口罩、穿防护服和高统雨靴，防止感染。
20xx年，在县卫生局的正确领导下，在我院领导班子的统一部署下，通过全院职工的共同努力，我院的创卫工作取得了不错的成绩，但仍存在着不足和问题。我院全体职工将以我县争创国家卫生城市为契机，积极开展创卫活动，加大创卫宣传力度，进一步增强全体医护人员的创卫意识，为我县顺利通过国家卫生城市验收做出积极贡献。
读本培训活动总结 篇10
近年来，随着互联网的发展，网络阅读逐渐成为了人们获取信息和知识的重要途径。为了培养青少年良好的阅读习惯和提高阅读能力，我参加了一项网络阅读培训活动。通过这次活动，我对网络阅读有了全新的认识，也收获了许多。以下是我对这次培训活动的心得体会。
在这次培训活动中，我首先学会了如何高效地选择和筛选网络阅读资源。在平时，我们往往会被大量琐碎的信息所淹没，这使得我们无法很好地判断信息的可信度和价值。但是通过这次培训活动，我学会了利用搜索引擎和专业的学术网站来获取可靠的'阅读资源，从而有效避免了信息过载的问题。此外，培训活动还引导我们了解了常见的谣言和虚假信息，教会了我们辨别真伪的方法，让我们在日常网络阅读中能更加明智地选择和判断。
其次，我在这次培训活动中提高了网络阅读的速度和技巧。在过去，我阅读速度较慢，经常需要花费很多时间来阅读一本书或一篇文章。但是在培训活动中，老师教给了我们许多阅读技巧和方法，例如快速阅读和扫读等，通过这些技巧，我能够更加迅速地获取文章的主旨和信息点，提高了阅读的效率。对于书籍的阅读，老师还教我们如何利用电子阅读器，在网络上搜索和下载电子书籍，实现便捷的阅读方式。通过这些学习，我不仅提升了网络阅读的速度，也方便了我在任何时间、任何地点进行阅读。
此外，这次培训活动还让我深刻认识到网络阅读的广泛应用和价值。通过网络阅读，我可以了解到各种领域的最新进展和研究成果，了解全球范围内的新闻和趋势。在这个信息爆炸的时代，网络阅读成为了开阔视野和拓展知识的重要途径，使我能够了解到更多的知识和观点，在学习和工作中能够更好地应用和运用。同时，网络阅读还培养了我对持续学习的兴趣和乐趣，让我享受到了阅读带来的智慧和快乐。
最后，这次培训活动也让我深感网络阅读中的注意事项和安全问题。在网络阅读的过程中，我们也要保持警惕，避免上当受骗或泄露个人隐私。培训活动中，老师向我们介绍了网络安全知识，教我们如何保护自己的个人信息和财产安全。同时，老师还教给了我们网络伦理和规范，让我们懂得在网络阅读中要遵守法律法规，尊重他人的权益。
总之，这次网络阅读培训活动让我收获颇丰。我学会了高效筛选阅读资源，提高了阅读速度和技巧，深刻认识到了网络阅读的广泛应用和价值，并了解到了网络阅读中的注意事项和安全问题。通过这次培训活动，我对网络阅读有了更加全面和深入的了解，相信在未来的学习和工作中，我会充分利用网络阅读的优势，不断提高自己的知识水平和素养。