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心理健康演讲稿

心理健康社会和谐演讲稿

时间:2024-03-14 作者:27范文

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[演说]心理健康社会和谐演说稿篇一。

岁月无声的悄悄滑过,时间总在不经意间匆匆溜走,一眨眼这一阶段的工作即将结束了,是时候静下心来总结近期的工作了,写总结有利于我们对全局有更深刻的认知,你是否也在寻找工作总结范文?小编特别从网络上整理了[演说]心理健康社会和谐演说稿篇一,相信你能从中找到需要的内容!

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心理健康社会和谐演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!

我很荣幸站在这里,向大家传达一种更加健康、和谐的生活方式。今天,我要演讲的主题是“心理健康社会和谐”。

首先,我想问大家一个问题:你们觉得一个心理健康的人是什么样子的?我们可能会想到像阳光一样温暖、向前看、积极乐观的人。实际上,心理健康是指个体在精神上、情感上和社会适应性上都处于一个良好状态的状态。而同样重要的是,我们所生活的社会,也需要拥有一种心理健康的状态,这就是所谓的“心理健康社会和谐”。

心理健康社会和谐主要是指他人与他人之间的关系,个体与社会之间的关系达到一种平衡状态。建立这样一个社会,需要每个人的共同努力。首先,我们需要关注自身的心理健康。我曾读到一篇文章,作者说,幸福是一粒蓓蕾,心理健康是它的根基。这句话给了我很大的启示。只有具备了自身的心理健康,我们才有能力去面对和处理生活中的各种挑战和困难。我们需要通过积极的心理调适技巧,学会处理压力,保持良好的心态。在生活中,每个人都面临各种各样的压力,学业、工作、家庭等等,这些压力会给我们带来负面情绪,影响我们的心理健康。但我们要知道,适度的士压力是我们成长的动力,我们要通过积极的方式去化解压力,保持心理健康。

当然,我们关注自身的同时,也需要关注他人的心理健康。为了建立一个心理健康社会,我们要关爱他人、帮助他人。我们要做一个懂得分享、关心他人的人。我们可以通过与他人建立良好的心理支持系统,帮助他们去面对困难和挑战。一个心理健康的社会是一个充满爱和理解的社会,通过积极的行为来传播正能量,帮助他人摆脱困境,共同营造一个和谐的社会。

要实现心理健康社会和谐,还需要重视心理健康教育和宣传。教育是培养和促进人的个体发展、社会发展的重要手段。在我们的课堂上,家长的引导中,更应该加入心理健康教育的内容。通过心理健康知识的普及,帮助更多人认识到心理健康的重要性,树立正确的心理观念,学会正确的处理情绪和解决问题的方法。同时,在媒体的宣传中,也要增加对心理健康的关注,传播正能量,帮助更多人树立积极的世界观、人生观。

最后,我想说,实现心理健康社会和谐不仅需要个体和社会的共同努力,也需要我们每一个人为之贡献自己的一份力量。让我们从现在开始,关注自身的心理健康,关爱他人的心理健康,共同为建设一个心理健康社会和谐而努力。

谢谢大家!

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[演说]社会主义核心价值观演说稿壹篇


人生漫漫,时间一溜烟儿的走了,辛勤的工作要结束了,这个时候工作总结必不可少,对过去的总结就是对未来的准备。你也被工作总结而困扰吗?在这里,你不妨读读[演说]社会主义核心价值观演说稿壹篇,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

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我们都知道,科学发展,是中国特色社会主义建设的主题。坚持不懈地推进科学发展,需要在最大的范围内增进共识、凝聚力量、激发活力。而核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂,是社会稳定发展的支撑和动力。没有核心价值体系,一种文化就立不起来、强不起来,一个民族就没有赖以维系的精神纽带,一个国家就没有统一的意志和共同的行动。所以,社会主义核心价值观是有效凝聚社会各阶层、各利益群体的有力武器。

领导同志对社会主义核心价值观问题的重要论述,所包含的都是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。其中,富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的要求;自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定,是立足社会层面提出的要求;爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的要求。这三个层次的理念相互联系、相互贯通,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说,这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定,体现了中国特色社会主义事业的发展要求,昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张,继承了中华传统文化精华,汲取了人类文明优秀成果,既坚持了马克思主义的共性又涵盖着中国特色社会主义的个性,既坚守国家社会的目标又张扬了人的主体性,既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征,符合历史、合乎实践,贴近民情、顺乎民意,能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

我深刻领会十八大会议的精髓,借此良好的机会提高自身的党性意识,有使命感和责任感,要勇于创新,敢于实践,确立远大目标,将个人的前途与国家命运联系起来。加强学习,努力提升自身道德修养和理论水平,做一个谈吐优雅,文明礼貌,与人和善,道德高尚的党员。通过学习党十八大精神,我深切地体会到作为一名党员要贯彻学习党的方针、政策,高举中国特色社会主义伟大旗帜,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强党建意识,积极参加党组织活动,明确自身的任务和使命,努力学习,全面提高自身的素养,服从组织安排,坚定信念用实际行动回报国家,回报社会。

作为大学生,作为一名中共党员,首先是要认识到教育的作用;其次要让学生找到认同感;第三,必须要有实践的载体,不能空喊空叫。“爱党爱国、立身做人,勤学善思、立志成才,励练本领、立业为民。”这就是当代大学生的核心价值观。

[演说]西席节门生演说稿wps版


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带着几分感动,几何欢快,我踏进了福田新校的大门。一进大门,我被面前的情况惊呆了!这是一座奈何瑰丽的校园啊?花坛内青松苍翠,花团紧簇,令人赏心好看;解说楼高峻庄重,砖红的墙壁辅以桔黄,典雅中不失生动;讲堂内,大度的桌椅整齐的分列,电子白板是学校当代化教诲的缩影。装备一切的成果室,温馨如家的餐厅,美妙的校园情形。新的,统统都是新的!

教室上,我们享受着当代化解说本领的大餐,每当碰着狐疑时,先生轻轻一点,电子白板演示得极尽描述,我们如临其境。先生把教室酿成了一个个的把戏舞台,

您听:“小时辰,我觉得你很瑰丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时辰,我觉得你很神奇,让全部的困难成了爱好”。——这是从音乐室里传来的天籁之声。音乐课上,我们来到讲堂,在先生的引领下,我们熟悉了五线谱,相识了贝多芬、巴赫、莫扎特……

那边又传来了踏踏的声音?伴着调和的音乐?奥,原本是跳舞室的同窗们在先生的引领下操练跳舞的根基举措,看,她们练的多当真呀!面临墙壁上的大玻璃,时时更正本身的举措,脚踏着塑胶的'地板,神志又有活力(文章转贴自适用事变文档栏目)

书法课上,我们饱览书法家的作品,享受着并进修着,尺度的书法教室,专业的书法先生,我们和先生一路挥汁泼墨,把汉字誊写的俊秀无比。

书香弥漫常识远,学海无涯我做主。带走满腹常识,留下一架好书。每当周五的下战书,是我校图书室开放的日子,上万册的图书,随便让你挑眩

十年茫茫两巨变!十年前,新生的福田开启了青云小学当代化奋不顾身的试探征程,十年后,福田再次实践了变大、变强、引航素质教诲的信誉。在这布满了歌唱西席的节日里,我更想把这感激的话语和崇高的敬意送给那些一向无私地关爱着、支持着福田教诲的率领们!正是由于有了您们的眷注,才有了我们这瑰丽如画的校园;正是由于有了您们的支持,才有了我们这快乐温馨的校园!

[演说]竞聘人力演说稿(经典版)


工作的时光总是过得这么快,相信你学到了许多东西,又到了我们写总结的时候了。工作总结能帮助我们总结经验和收获。怎么写好自己的工作总结呢?下面是小编为你精心整理的“[演说]竞聘人力演说稿(经典版)”,相信一定会对你有所帮助。

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尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!首先,衷心感谢领导为我提供这样一个公平的竞争机会,使我有幸参与今天的竞争答辩。

我叫。。。,是名刚出社会的大学生,入党积极分子,大专学历,在大学暑假期间曾在两所电子厂实习,所学专业是工商企业管理。

站在这里,面对在座的各位领导,我的心里充满感激和希望。同时又或多或少有丝紧张,感激各位给我提供了这样一个难的机会,使我有可能实现自己的人生理想;希望通过我的演讲,使各位领导更多地了解我。

我今天竞聘的岗位是人力资源部营销经理职务,之所以竞聘这一职位,我具有以下优势。

首先,我具备良好的思想品质和爱岗敬业、甘于奉献的精神。在校多年的工作经历,无论是在哪个部门、哪个职位,我都十分注重加强政治思想修养,思想上积极向党靠拢,行动上自觉服从党的利益,牢固树立正确的人生观、价值观。特别是进入院学生会后,面对全新的模式和繁杂的工作,我没有退缩,积极抓住各种机会努力学习,不仅在最短的时间内适应了工作的需要,而且在工作中发挥了一名共产党员的先锋模范作用。

其次,我具备担任人力资源管理部营销经理的素质和能力。我虽只是一名大专生,但是我具备《人力资源管理二级证》、《计算机证》、《驾驶证》、《普通话证》、《营销师证》,具备了营销经理所需的硬件条件;在实习期间,我一直在办公室从事文秘工作,大到工作报告的起草,小到电话通知开会,公文的起草和核稿,简报信息的撰写与编发,行报的编辑和供稿,对外宣传材料的撰写,无论大事小事我均认真对待,圆满完成,对营销行业的整体情况比较熟悉。累积的工作实践,使我对营销的工作由陌生到熟悉、由熟悉到熟练,而且能够提出创新工作、促进发展的建议和主张,特别是在办公室综合工作岗位上做出了应有成绩。秘书工作经验使我具备了较强的综合管理能力。既有一定的文字能力,又有一定的人事管理经验。我还具有求实认真的工作态度。工作责任心强、适应能力强、肯钻研是我的一大特点,在做任何事情时,我都力求完美,碰到难题会想方设法解决。秘书工作和曾担任团支书、寝室长、课代表、院学生会干部的工作经历还培养了我一定的组织、管理、综合、协调能力,具备了所聘职位要求的素质和能力。

我认为,朝气蓬勃的营销不仅需要默默无闻的奉献者,更需要与时俱进的创新者。根据上述情况,我决心做一个与时俱进的创新者,主要思路是:

一是强化一个观念:就是强化发展的观念,用发展的思路想问题、用发展的眼光看问题、用发展的措施解问题,紧跟当今世界营销策略的发展潮流,不断学习新观点,注入新思维,创造新方法,实现新突破。

二是树立两种意识:一种是服务意识。服务是我们事业的基础,也是我们事业更快更好发展的前提。任何时候都要树立以客户为中心的经营理念,想客户之所想,急客户之所急,用优质的服务吸引、壮大客户群体,实现经营目的。另一种是管理意识。科学严密的管理是企业健康发展的保证,也是减少漏洞、规范经营的必

由之路。只有通过科学先进管理手段,才能建立起廉洁高效、勤政务实、勇于进取的员工队伍,才能实现降低管理成本,向管理要效益的目标。提升三个水平:第一个水平是理想信念水平。带头树立正确的人生观和价值观,树立明远的发展就是个人的发展,明远的明天就是个人明天的新观念,把为明远奉献作为一种职责、一种骄傲、一种追求,不断激发员工的凝聚力和创造力。第二个水平是工作水平。作为一名领导者,任何工作都要思考在前,计划在前,既要立足当前,又要着眼长远,分清轻重缓急,有的放矢,努力以最小的投入获取最大的效益。第三个水平是业务水平。要紧跟时代的发展,应对日益激烈的市场竞争,就必须不断努力学习新知识,掌握新技能,适应新需求,以过硬的业务,为明远发展服务。

竞争,就必然有优劣之分和成败之别。古人云:岂能尽如人意,但求无愧我心。我认为,敢于竞争是一个人至高无尚的精神境界;参与竞争,是一个艰辛的奋斗历程,需要付出巨大的勇气、力量和才智。我坚信,人的一生,要坚持做到勇于竞争,只要是为追求正确的人生目标付出辛劳,即使没有达到理想的彼岸,没有得到完善的结局,也会感到问心无愧、无怨无悔。正如柳宗元在《小石潭记》里所说的:“可以尽我志,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎。”

因此,不管我的竞聘能否成功,我都将不改初衷,锲而不舍,一如既往地虚心学习,一如既往地扎实工作,一如既往地追求进步。我真诚地期望各位领导给我一个展示才能、实现理想的机会。最后,请允许我邀请在座的各位评委、领导一起,用最真诚、最热烈的掌声,为即将脱颖而出的青年干部祝福,为所有参加竞聘的人员祝福,为明远电子厂的美好未来祝福。

我的演讲完了,谢谢大家。

[演说]沟通技巧为主题的演说稿


时间一去不复返,这一阶段的工作即将划上一个句号。我们是时候需要来写工作总结了,工作总结主要在于总结工作和成绩。你是不是正在为怎么写工作总结发愁?下面是小编帮大家整理的[演说]沟通技巧为主题的演说稿,相信能对大家有所帮助。

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正确对待青春期孩子的叛逆心理

孩子为什么总喜欢跟父母反着干,不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息,只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息,如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之,孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后,一切该干嘛还干嘛;久之,孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之,孩子养成了师长一开口,就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点,一味要求孩子追高,如考试要第一,处处不能落后与人,结果,孩子无数次的努力换来无数次失败的体验,最后丧失了自信心,变得消极、自卑,养成家长要求什么,马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求,往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”,让孩子望而生畏。如成龙教子,看到朗朗就要房祖名弹琴,结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌,结果孩子偏偏去跳舞;……比如,对于孩子的行为训练,家长内心总是幻想着自己一说,孩子马上就照做,而且结果还要使自己深感满意。事实上,很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的,二是需要不断顺势引导、方法,三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导,经过肯定和鼓励而加强自己的行为,从而学会做事和思考,直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话,结果一到学校,没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬,甚至还要得到批评。结果,孩子觉得听家长的话让自己吃亏了,便不再听家长的话了。如,家长表扬孩子聪明,到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵,在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话,到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长,知识的丰富,阅历的增加,孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后,对于家长的话会不自觉地进行“再加工”,进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候,孩子通常会采取这样的思考方式,即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题,权衡是一种智慧,抉择是一种策略。

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