学风建设活动策划书通用(11篇)。
在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。怎么系统地制定岗位策划书？这是一篇有关“学风建设活动策划书”的网络文章希望对大家有所帮助，此文章仅供参考请勿以此为据！
学风建设活动策划书【篇1】
书机电工程学院工业081班
2010年12月5日
学风建设活动方案
一、活动背景及概述
伸手去抓一片飘落的落叶，它的尖上还留着一丝怜惜的绿。又过了一个春秋，我们已经是小三了。经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我们已经真切地感受到了自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，考研、就业成了同学们从不离口的话题。
大三的我们面临迷茫和困惑，为了明确学生的目标，振奋学生的精神面貌，推进良好的学风建设，我院学生第二党支部组织学风建设活动。
二、活动主题
关注大三，走好大三
三、活动目的
1进一步教育和引导学生明确学习目的，端正学习态度，规范日常行为，增强自律性和自主性。
2、振奋学生的精神面貌，推进良好的学风建设，创建优良班风、学风和校风。
三。促进学生之间的交流，交流感情，加深彼此之间的友谊。
四、活动时间
2010年12月11日
五、活动地点
河南科技大学七号楼自习室
六、活动对象
河南科技大学机电工程学院081班全体学生
七、活动策划
本次活动是在机电工程学院学生第二党支部的指导下，由机电学院工业081班班委提出构想，在班里的全体同学的共同商讨下制定此活动方案，为确保此次活动的顺利进行，特成立策划小组。
组长：孔祥健
副组长：麻高领
委员：贾慧敏、沈丹萍
八、活动组织及实施
1、活动形式
我们开了一个主题班会，加强我们班的学风建设。
2、活动内容
开一个主题班会，根据我们自己的人生和职业规划，我们正在准备工作或考研等问题。
3、实施过程
（1） 在主题班会召开前，将班会主题告知大家，让大家准备好演讲材料。
（2） 在主题班会上，大家纷纷上台演讲，畅谈自己大三的感受，以及自己的备考或考研计划。
（3）在演讲后，大家在共同**一下大三的我们应该如何给自己正确定位，树立自己正确的人生目标，端正自己的学习态度。
4、总结阶段
主题班会结束后，大家在课余时间总结和思考自己的初中生活，努力充实自己，以免在青春年华中留下太多遗憾。
机电工程学院工业081班
2010年12月5日
活动总结
为贯彻河南科技大学学风建设精神，激发学生精神，推动良好学风建设，营造良好学风、学风和校风。机电工程学院工业工程081班举行了“人在大三”主题班会，并取得了圆满的成功。
不知不觉中，通过新生的新奇，告别忙碌的大二，握紧握着小三的手。比以往的任何时候都强烈，我们感到了时间的珍贵与紧迫，似乎已经闻到毕业的跫音，那样沉重却没有迟疑。
大三时，我少了激情和冲动，却多了一份淡定、淡定、成熟和忍让。就像在一夜之间长大了很多，不再为了一点点的小事怨天尤人，而是逐渐感悟到人与人之间的和谐宽容，朋友之间的真诚信任以及互相帮助是多么地重要。人在大三，心中还有一份恋恋不舍。
大三的时候，我有很多选择，很多无奈和辛酸。
时光如梭，光阴如箭。闭上眼睛，再次醒来。你觉得我们的一年级和二年级学生就像刚才眨眼睛一样吗？大一、大二之后，昔日的激情，似乎渐渐平静下来。
小三，原来以后比较嘻嘻哈哈，确实，我们应该多考虑一些事情。是些什么呢？专业的执著？
就业的压力？前途的寻觅？爱情的彷徨？
我们在少年的路上，从纯真的年代，慢慢走向世俗社会，走过简单，走过舒适，走过宁静。
更多的时候，我们应该积极地去面对压力，面对竞争，当我们不认为压力与竞争是对我们的逼迫，而把它们当成是督促自己进步和向上的动力，那么，我们一定能够重新积蓄新的力量。
在主题班会上，班长和团支部书记对全班进行了总体规划和建议，指出了存在的问题，希望同学们团结互助，形成良好的学风。接着每个同学上台和同学们谈谈自己在大三的感受以及自己以后的人生职业规划。
主题班会进行的很顺利。大家积极走上讲台，踊跃发言，与大家分享大三的真情。
主题班会让学生深刻认识到，大三是大学生活的过渡期，是重要而关键的一年。大三的我们，应该学会去思考，应该在承载了责任之后，成为沉稳与活力的双重体，有朝气、有决心、有信念、有毅力的我们，才是社会所需要的人才。我们应该做好自己的人生规划，让我们的初级台阶、台阶更加坚实、更加充实。
机电工程学院工业081班
2010年12月12日
学风建设活动策划书【篇2】
学风建设活动策划书第1部分：学风建设系列活动策划书
一、 活动主题：
争当学风模范创建文明和谐校园
二、 活动背景（必要性）：
随着我国高等教育大众化，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校学风建设已成为高校生存和发展的生命线，学风建设的重要性日益显现。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。
从目前的情况看，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。
针对这一严峻形势，学校开展了学风建设活动。根据学校和学院的指示，班集计划开展一系列活动，以建立一个先进的班集小组，营造良好的学习氛围，增强班集的凝聚力。
三、 活动口号：
争当学风标兵，创文明校园
四、 指导思想：
以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。
五、 目标任务：
以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
六、 活动特色：
1形式多样，包括征文、演讲、辩论、问答、**电影等形式
2结合学科特点，活动结合地理科学专业知识，体现地理专业学生的素质和特点
三。活动体现了大学生这一特殊群体的特点，活泼、积极、充满活力
4活动结合班级特点，热爱集体，富有活力，团结进取，永不放弃
七、 活动要求：
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大学生的知己，为班级学风建设做出应有的贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。通过贯彻落实指导思想，体现活动特点。
学风建设活动策划书第2部分：高校学风建设策划书
一、活动背景
为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。
二、活动目的
明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考纪。
三、活动主题
勤奋治学，诚信做人
四、内容安排
第一阶段：宣传动员阶段（11月10日-11月20日）
（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；
（2） 学院召开了学生干部动员大会；
（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月’”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；
（4） 充分利用校园广播、网络、窗口、横幅、校报、团刊等**，营造浓厚的＊氛围*
第二阶段：组织实施阶段（11月11日-12月20日）
（一）形式多样的主题团会
各班级认真组织开展以学风建设为主题的形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位开展诚信教育，重点开展考试违纪作弊警示教育，强化考风考纪，基本杜绝考试作弊现象。
（二）课堂考勤
课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。对不及时如实登记考勤表的责任干部，将按考核标准给予双倍处罚。抽查频率为每周每班2-3次。
（三）辅导员与班主任下班制度
召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。
（四）电脑管理责任状落实
制定《光度学院计算机管理责任书》，并根据《光度学院计算机管理责任书》的规定，不定期对计算机的使用情况进行检查。学工办老师与各班班主任将在每周的下寝室时间对违反管理责任状的有关规定，没有合理使用电脑的同学进行登记。抽查频率为每个星期2-3次。
（五）四六级经验交流会
邀请大学英语四、六级成绩优秀的学生与低年级学生交流，畅谈他们的学习经历。
（六）考研经验交流会
邀请本校优秀大四学生与2003及学生进行交流。关于考研准备、考研准备、考研经验和体会。
（七）组织集体活动
为了让大家相处的更融洽，这个班每周都会组织一次小组活动。活动的主要目的是为了每个人的健康成长，通常学习时间基本上是缺乏锻炼。通过这些活动，你可以放松。
比如小型模拟辩论赛、技能训练赛、羽毛球赛、寝室篮球对抗赛、乒乓球赛，也可以组织和其他班级进行友谊赛，显示本班的风采等等。
第三阶段：活动阶段总结（12月底）
（1） 各班班委会对本次活动进行总结和汇报，提出本次活动中存在的问题，为下一次活动的顺利进行做好准备。
（2） 学院召开总结表彰大会，总结经验，表彰先进，找出不足，总结材料，向学习工作部汇报。
六、活动要求
（一）学工办老师要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的教育引导工作。
（二）各个学生党员和班级学生干部，要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用，对在本次活
对在运动中表现不好的，取消来年优秀学生干部、优秀学生党员、优秀团干部的评选资格。
（三）注重宣传、总结工作。各班级要将活动开展情况及时班级信息报学院学工办，学工办将汇总编辑，并在学院网上报道，有关重要信息和重点内容将推荐到学工处。
五、活动总结
通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我院努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。各班早读、晚修、主课出勤率均有一定程读的提高，早读质量也有所提高。
以上所取得的成绩，都体现我院在学风建设工作中所取得的进步与成效，通过在全院加强学风建设，我院学生的整体素质有了明显的提高，专业技能和综合能力都有很大的发展。但是，我院的学风建设工作仍然任重而道远，我们在日后的学风建设工作中，还有许多要提高与加强的地方，
存在的问题：1、学生上课时个别老师不点名，给学生造成无所谓的的思想，有时候很容易钻了旷课的空子；
2在宿舍卫生方面，学生可以自由带盒饭进宿舍，这与不进教室吃早餐不相称；
3.宿舍吸烟已被禁止多次，有待加强。
因此，要进一步加强管理，要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建设再向新的台阶推进。
学风建设活动策划书篇三：学风建设系列活动策划书
亲爱的同学们：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它不仅是一所大学的灵魂和气质，而且是一所大学的基础。学风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量，是提高学校育人质量和同学们成长成才的强有力保证。
加强学风建设，积极营造良好学风，是每一个有文化、有道德、有理想、有激情的四川农科学生的责任和义务！众所周知，一个人的学习态度直接反映了一个人的工作作风，也直接关系到个人的成功。学风不仅关系到学生获得知识和技能的途径，而且关系到学生良好品格的形成。
一个学风好的班级，绝大多数成员都能静下心来，主动学习，形成良好的学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。
学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。为此在这里，我们现向全体同学发出“优良学风，从我做起”的学风建设倡议书，现做出如下倡议：
一、作为当代的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课余时间，不断提高自己，学会学习，提高自学能力，做好每门课的预习。
二、加强自律意识，严格遵守各种规章制度，做到“零违纪、零作弊”。遵守学校的规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时，仔细听，上课时手机关机，不影响其他学生的听力和老师的教学。
事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。在日常学习生活中，严格遵守学校规章制度，不抄袭作业，不沉迷网络，不打架斗殴，做到零违纪；同时，树立“诚信是立身之本的”观念，在各种考试做到零作弊，展现川农大学生的真我风采。
学风建设活动策划书【篇3】
学风建设活动周活动
策划书主办方：学校社会协会创业联盟
一、活动背景：
学风就是读书之风，学风，学风，做人之风！大学是社会的一个重要方面，是大学的气质和灵魂，是大学的根基！为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我校同学在良好的学习氛围中提高自我修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。
特此举办“学风建设活动周”活动，来进一步加强科大的学风建设！
二、活动目的：
活动旨在进一步加强学校学风建设，加强学生遵守校风校纪意识，构建和谐校园，使科大更好的发展，使科大明天更美好！
三、活动对象：
河北科技大学全体学生
四、活动方式：
1生活广场宣传活动，时间为一周
2在学生中做问卷调查，了解学生的详细情况
三。在公共教学楼的黑板上，我们写下了学风建设
4进入宿舍开展学风建设宣传活动
五、活动时间：
2011年4月17日至2011年4月23日
六、活动前期准备：
1、完成活动的申请。
2要做好对外交流，为活动提供充足的经费。
三。做好前期宣传活动，除了校内的条幅、展板外，还要大力发展社会上各种学校。
4、准备好活动所需物品。（音频设备、1个无线麦克风、摄像头、桌子、纸、笔、**等）
七、经费预算：
条幅及展牌50元
调问卷单50元
其他50元
总计:150元
创业联盟
2010年4月11日
学风建设活动策划书【篇4】
本文有6582.5个单词。 如果对您有帮助，您可以购买奖励
第一篇：学风建设活动策划书
为了写出更好的策划书，以下是一个优秀的策划书范本，仅供参考：
活动目的：学风建设作为我院的专业基础建设，既是教学管理和学生工作的重要内容，也是一项不懈的配套工程。为了进一步加强我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。
现结合我院的实际情况，制定了本次活动的方案。
活动对象：全院学生及班级
时间：即日起至11月10日止
活动要求：1。关于学风建设的理念和活动，编写活动计划
2活动计划应积极、创新、新颖、可行、实用
3 活动方案的字体要求:大标题宋体,三号,加粗;小标题宋体,小四,加粗,正文宋体,五号,段落1.5倍行距
4.若是以班级为单位的活动策划主题明确，班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展，活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。(上述1、2、3点也适用于班级)
5. 不许抄袭，要留一份底稿
活动评比：1. 以百分制进行评比
2评选小组将根据参与者活动计划的各个方面进行评选：
根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高(或实用性够高,可行性不强)，则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性，则给10分(鼓励奖)。
根据选手活动计划的创新，新颖班的活动策划能体现班级的色彩，班集文化内涵得1-30分。(班级评比如果能凸显班级的主题、整体的精神面貌可是当加分)
活动奖励：
一等奖:三名
二等奖:四名
三等奖:五名
优胜奖若干
树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己;
严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况;
学风建设活动策划书【篇5】
4提高学位率、考研率、获奖率和学生社会实践能力。
四、学风建设的具体内容：
1．加强课堂考勤：
为了培养学生养成良好的学习风气，我班学生要认真学习并严格学校的各项规章制度，班干部要加强考勤，杜绝学生迟到、早退、旷课、及上课不认真等不良现象。
2培养学生积极正确的学习态度
班主任和班委经常组织学生会谈交流学习经验，解决学生在学习目标、学习动力等方面的困惑，帮助学生明确学习目标，增强学习动力，转变学习态度，从而达到提高学习成绩的目的。
3. 培养学生道德的意识
通过班会或座谈的形式对学生进行思想道德诚信教育，让学生树立“理工学院发展和我们班级发展是我们每个学生的责任” 的责任意识；树立“从我做起从小事做起”和“善小为之，恶小不为”的道德意识；培养学生一言九鼎诚信做人的意识。让学生从思想上热爱我们集体，关心我的集体，为我们学校班级的发展做出贡献。同时，也杜绝了考试作弊等不诚信行为的发生。
4. 加强宿舍文明建设
加强学生宿舍管理，开展文明宿舍评比活动，让学生有一个舒适、健康、温馨的家园， 从更好地全身心地投入到学习中。
5. 积极开展各项活动
通过开展各种活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操，培养学生的交际能力、社会实践能力和团结协作能力。
5、 时间：2010年4月21日至2010年5月30日
6、 地点：教室、操场、室外等。
七、活动对象：09信管全体成员
8、 主办方：09届全体班委、宿舍长
九、活动资金：班费支出和其它赞助
十、部分活动具体安排：
1、庆祝五一文艺活动
活动形式：文艺晚会
目的：丰富学生的课外生活，展示学生的长处，使大家更加和谐相处。
内容：歌舞、小品等表演。
活动对象：09信管全体成员
活动时间：2010年5月3日
活动地点：三期宿舍空地
组织人员：09信管班委
奖励方式：优秀节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并给予物质奖励。
2、应聘工作面试模拟赛
活动形式：模拟比赛
目的：使学生熟悉求职申请和面试的基本知识，体验求职面试的过程，为今后求职工作打下良好的基础。
活动内容：面试知识问答、面试情景模拟比赛。
活动对象：09信管全体成员
时间：2010年5月初（具体时间待定）
活动地点：教室
组织人员：09信管班委
奖励方式：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名
物质奖励。
3、春游
活动形式：野外活动
活动的目的是丰富学生的业余生活，放松身心，锻炼身体，培养团结互助的精神。
活动内容：爬山，野炊等。
活动对象：09信管全体成员
时间：2010年4月下旬（具体时间待定）
活动地点：户外
组织人员：09信管班委
4、趣味体育游戏活动
活动形式：体育游戏，比赛。
目的：丰富学生的业余生活，放松身心，锻炼身体，提高身体素质，培养团结协作的能力。
活动内容：跳绳、篮球、接力赛等。
活动对象：09信管全体成员
活动时间：2010年5月4日
活动地点： 操场
组织人员：09信管班委
奖励方式：每场比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
5、学风建设总结主题班会
活动形式：班会
目的：总结学风建设的成果，评价活动中的先进个人。
活动内容：学生学习风格建设体验
活动对象：07英本班全体成员
时间：2010年5月下旬（具体时间待定）
活动地点：多教室
组织人员：09信管班委
奖励方式：评选10名优秀先进个人和2所和谐文明宿舍，进行物质奖励。
十一．活动总结：
这学期是2009年信管的第二学期。 在这个共同的生活中，我们已经经历并且仍然需要经历很多事情。相信通过这一系列的学风建设活动，我们09信管的全体同学将会以崭新的姿态站在你的面前，我们的班风，学风将会得到一次质的飞跃！
学风建设活动策划书【篇6】
工商管理学院12级班级“学风建设月”
--“弘扬优秀学风，唱响青春赞歌”活动
提案主办单位：工商管理学院12班
活动时间：2014年5月
1、 活动名称：弘扬优良学风歌颂青年
二、 活动主题：“珍惜学习时间，把握青春时光”
三、 活动背景：在教育部、团**等部门号召开展走下网络、走出宿舍、走向操场“三走活动”之际，我校本次学风建设月的主题活动定为“珍惜学习时间，把握青春时光”。为响应学校号召，我班策划以“弘扬优秀学风，唱响青春赞歌”为主题的一系列活动。
四、 活动目的：以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立“珍惜学习时间，把握青春时光”的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，珍惜在学校的时光，真正将“三走活动“落实到位。通过一系列学风建设月活动，可以充分调动班上每个学生的学习积极性，并以此为契机继续学风建设。
五、 活动时间
2014年5月7日至2014年6月17日
6、 参加人员：南京财经大学工商管理学院12年级全体学生
七、 活动内容
青春是一首优美的**，优美的旋律是我们自己谱写和演奏的。为相应学校号召，并彰显本院特色，我们将本次活动分为“宫、商、角、徵、羽”五个乐章，每个乐章有相应活动承接。由古韵引发活力，以谱写一曲激昂的青春赞歌！
（一）、“宫” –-“少玩手机，多听课” 乐学之歌
1.活动名称：手机“省电模式”大比拼
活动内容：号召学生上课时放下手机，坚持不碰，把学习放在第一位。课前与课后分别对手机电量显示图标进行截图，以对比图为证，手机用电量最少的同学，给予“省电先锋”的称号以及一定数额的班费奖励。
并且学生互相监督，以防止使用移动电源或双手机
2.活动名称：“拒绝逃课、抵制迟到”创意征集大赛
活动内容：
第一阶段：创意搜集。举办相应的主题班会，收集全班同学的意见和建议，为本次活动的开展打下良好的基础。
第二阶段：具体实施。在召开主题班会，搜集了相关建议的基础上，班委协商写下相应的规章制度，并打印成册发放给每位同学，并督促大家相互监督，彼此鼓励，认真上课，绝不逃课！
第三阶段：成果验收。在五月严格实行出勤考察制度，每节课都由班委点名，并做好相应的记录，活动实施后与活动实施前进行对比，验收成果，并做好活动总结。
（二）、“商”—“少玩网游，多读书”勤读之曲
1. 活动名称：“畅游书海”班级图书室
活动内容：每个同学都会或多或少的读一些课外读物，但是所选领域可能相对较狭隘，我们鼓励同学将自己的课外书贡献出来，组成班级图书室，鼓励班级同学来图书室借阅，帮助同学养成勤读书、爱读书的良好习惯。在阅读的同时，还可以感受到彼此的精神世界，这也是增进相互了解的一种方式。
图书馆由班委代表全班管理，确保图书保管无差错。活动结束后，根据活动效果决定是否保留类库。
2.活动名称：多领域书海探险
活动内容：书籍分为多种领域，对知识的追求不应局限于几个领域，而应兼容并包，尝试未知领域。每一位同学在阅读中都会有自己感兴趣的、熟知的领域，可以详细介绍该领域，并推举自己所认为该领域经典的书籍，由班委进行归纳总结并分享。
（三）、“角”—“少宅宿舍，多锻炼”运动之声
1.活动名称：“享受活力，动感青春”寝室运动对抗赛
活动内容：以寝室为单位开展各类体育运动的比赛，如跳绳、羽毛球、跑步等，各小寝室决定自己所擅长的运动，将选择相同项目的小寝室进行分组抽签，进行比赛，最后决出胜负，获胜的小寝室将获得精美小礼品，宣传委员做好活动全程跟踪，拍下比赛的精彩瞬间，班委做好活动的安全保障工作。
2.活动名称：拥抱阳光每一瞬
活动内容：可以以寝室为单位开展各类体育运动：羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、跳绳等等，由寝室长记录下运动的精彩瞬间，上传到班级群共享，鼓励更多的人参与到体育活动中来，锻炼身体，强健体魄，更好地投身学习。
（四）、“徵”—“珍惜缘分、爱友情”友谊礼赞
活动名称：“时光不老，我们不散”好闺蜜美照大赛
活动内容：大二结束，班级将面临重新分班，很多同学将编入新的班级，虽然不再在一起上课，但我们的友谊却一直存在。女生们凭借着上传自己与班里好闺蜜的合照与心语并@人资1202班级主页，@南财摄影协会参加评比，最后获胜的同学将获得精美纪念卡。
（五）、“羽”—“说出你的爱”感恩父母幸福乐章
活动名称：“大声说出我爱你”给爸爸妈妈的日子祝福
活动内容：五月有母亲节，但作为在校大学生很多人都没有机会在节日当天陪伴在母亲的身旁，优势即使在身旁也因害羞无法表达自己对父母的爱。举办此项活动，是为了鼓励学生说出对父母的爱，感谢他们的养育之恩。
班委实现在白纸上写上**字样的“爸爸妈妈节日快乐，我爱你们！”让班级同学举着此块示爱牌在学校各个地方拍照，并录制相关**影像，让同学大声说出对父母的爱，时候整理做成**发放给全部同学，让他们将这份**礼物送给自己的父母，让父母知道我们对他们的爱与感恩。
八、 活动成果
学风建设活动策划书【篇7】
外语系学风建设月
创优良学风建和谐班级活动策划
外语系日语（经贸）1001班
一、活动背景
为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，我班积极响应院里学风建设月活动的号召，结合本班的实际情况，召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立班级学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。
二、 活动目的
1、明确学习目的
2、端正学习态度
3、强化诚信意识
4、严肃考试纪律
5、树立就业目标
三、 活动主题
《创优良学风建和谐班级》
四、活动时间
2012年11月4日下午
五、活动对象
日语1001班全体学生
六、内容安排
（一）班会形式
1、活动介绍：
通过开展学风建设专题班会，进一步增强学生的学习意识。自觉遵守各项规章制度。不要迟到早退。别把食物带进教室。
认真学习，尊重课堂，尊重教师，尊重学生，深刻理解学习的意义，不要浪费大学的最后一次。
2、活动时间
2012年11月4日下午
3、活动地点
书院三排306教室
4、活动具体安排：
（1）活动开展
班长等班长将简要介绍活动主题
学习委员会成员将对最近的学习和生活做一个简短的总结
讨论全班最近的表现和不足
◆同学们针对班级问题展开讨论、彼此交流解决方案
◆班长就班会内容进行总结
（2）班会总结
学术委员会将对班会的内容和过程进行总记录，会后由班委小组讨论总结，寻求更好的施工方法，解决问题。
（2）交流形式
课余时间，班委会通过学生在日常生活中发现的问题与学生进行沟通。从各个方面了解大多数学生的想法，与全班同学一起找出问题所在。
对于个别不热心学习的学生，尽量单独深入交流。真正了解他们的麻烦是什么，为什么。换位思考，增进交流与理解。力争各个击破，提高班级学风建设。
（3） 课间休息时多做宣传
不少学生在班上开会后不久内容淡化，纠正一两天，然后又故态复萌。为了防止这种现象的发生，不仅要通过班会、交流等形式，而且要利用课间和课前的短暂时间。不经意间多提及学风建设的相关内容，潜移默化地影响学生。
同时，班委会作为一个好榜样，自然会引导学生提高学习积极性，尊重课堂。
（4） 与班上有魅力的同学合作的形式
学风建设不能仅仅依靠班委的力量，班委也是学生中的一员。只有班委与学生合作，才能真正改善学风建设，达到相应的效果。找到号召力相对强一些的同学，这样榜样效果更强烈也更加明显。
不仅是班委，班上任何一个学生都可以发挥相互影响的作用。这些好的方面相互影响，引导全班同学共同进步。既提高了学风建设，又使班级凝聚力得到大大提高，班集体更加和谐融洽。
从而达到双赢的最好结果。
2012年10月31日
学风建设活动策划书【篇8】
1、 主办单位：外语系应日0932班
二、活动背景：近日，“省文明标兵单位”考察组将组织领导、专家来我院进行“全省文明标兵单位”考评。届时，评审组将听取学院领导汇报，查阅相关材料，对师生进行随机问卷调查，参观校园等内容。
学风建设是衡量我校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
三、活动目的：为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，为同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境，更好地迎接“省文明标兵单位”考评组的评估，拟制定我班学风建设工作方案。
四、活动主题：“扬博学之学·兴笃行之风”
五、活动目标：依照学校加强学风建设的总体要求，结合我院的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
通过采取有效措施，可以实现以下具体目标：
1集团目标：搞好班级建设，争创优秀班级；加强浓厚的课堂学习氛围，维护良好的课堂秩序，能互相帮助、互相学习，积极进取，增强班级体的凝聚力和团队精神。
2个人目标：明确的学习目的，端正的学习态度，良好的学习成绩；有较强的实践和创新能力；积极参加学校、学院举办的各项活动，取得良好效果；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。
6、 活动内容：从各方面的小活动开始。
⒈树立各种学风建设的典型
对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过对优秀人物事迹的辐射和引导，促进良好班风和学风的形成。
2充分发挥各类学生组织和学生工作队的堡垒作用，加强学生党的建设和团的建设
充分发挥我班班干部、团干部、各部门人员的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。要充分调动学生干部的积极性，大力开展文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，推进学风建设。充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”，学风督促工作实行“党员负责制”，双管齐下在各班形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
学生干部、学生党员以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。
三。完善规章制度，加强对学风建设的监督检查和考核表彰
定期评比表彰，建立有效的激励机制，树立榜样，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结和推广好的做法。
4．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动
⑴活动宗旨：建设良好学风和舍风，改善宿舍学习风气，提高同学们的学习热情。
⑵活动主办：应日0932班
⑶活动原则：
1成立工作组，对评估活动进行监督和管理。
2以宿舍为单位进行考核，实现量化考核。
三。客观学习结果和检查结果作为评价指标，确保公平公正。
⑷活动简介：
舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：
1自觉去图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；
2、养成坚持体育锻炼的习惯；
三。不养成平日在宿舍睡觉的习惯；
4协调学生关系，营造团结友爱、互助的和谐宿舍氛围；
5养成爱整洁卫生的良好习惯，创建文明宿舍；
6组织有意义、积极的课外生活；
7、宿舍长应做到及时了解同学们的思想动态，及时反映同学意见发给辅导员：对班委会的意见，对学院、学校的意见；对国家大事的关注、反应。
8要特别注意困难学生的情况和他们的心理状况：他们是积极的还是抑郁的；引导同学关系斑竹有困难同学；以正确的态度对待他们，并与他们建立关心的关系
5.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪
背景：文明礼仪是关系到当代大学生声誉和学校形象的重大问题，我们在这方面也需要改进。
⑵活动主办：应日0932班
（3） 活动简介：校园十大恶习分别是：1；2 、随地吐痰；3 、践踏草坪；4 、在宿舍影响他人休息；5 、乱扔垃圾；6 、占座不到；7 、作弊；8 、损坏公物；9 、公共场所情侣举止过度亲密；10上课和自学时不要关掉手机。
针对以上十大恶习，我们要加强对班上学生的宣传教育和矫正。
6学风建设，考勤第一——建立健全考勤管理机制
在我班开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查出勤状况，此事由班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，填写学习督察周报表，每周上报辅导员，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。
7．诚信教育
在本学期，针对学生即将进入备考阶段（英语四级、日语二级考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。
希望同学们做好迎接“省文明标兵单位”考评组的考察，从自身做起。大家一起努力吧！
应日0932班
学风建设活动策划书【篇9】
一、活动背景及目的
学风,、
二、前期宣传及准备
1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前）展板一个放于十号楼门前
2、与院系领导老师进行沟通交流
3、广泛征求同学意愿
三、活动流程(12月7号活动月活动正式开始）
1、2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展以突出活动月的各个分主题（各班自主策划和立意分主题）并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内活动结束之际评选出两个优秀分主题对两个班级进行表彰
3、加强师生交流共建教学相长的学习氛围通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度使辅导员深入到同学们的生活学习当中活跃课堂气氛做到课上与课下双层次、多方面的学习
4、于12月13日开展读书交流会丰富学生课余文化生活加强知识的内化、分解与吸收相互促进共同提高同时增进同学之间的交流与友谊促进和谐年级建设
5在专业课开始前15分钟，学生们将发表课堂演讲。通过演讲，我们应该表现出学生们乐于求知、勇于追求、积极向上的精神风貌
6提高和丰富自己的文学素质
7、8、在12月31日这一新年到来之际举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人对若干进步明显的同学进行表彰并给予证书和部分物质奖励
9在师恩学风建设月底，我们将向您赠送精美的纪念卡
10、20xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报并将活动**、**等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送
四、人员配置及所需物资
人员配置：
1、成立学风建设月工作小组
组长：周青
副组长：邢海军
成员：苏玮、燕王颖、杨盼、张怡、郭继科、周怡彤、陆婷婷、胡珩、刘毅
2.八年级委员会和班级委员会负责总体活动
3、和兄弟院系进行密切配合（邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人出席我院的知识竞赛及汇报大会）
附：1、各班自主撰写活动策划标明立意上交邢海军
2、各班依次连贯组织开展要求立意鲜明各具新意；围绕学风建设展开分主题突出
策划人：邢海军
20xx年12月2号
学风建设活动策划书【篇10】
书2011年五月二十五日
一、活动目的
为促进我院学风建设工作的深入开展，进一步推动良好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我院培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显理工学子秉承“奋进求是”的传统校训，继续发扬“诚与态度、谨与理论、勤于实践、志于成才”的工大学风，进一步体现“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”红柳精神，特在六月开展“学风建设月”系列活动。
二、活动时间：2011年6月
三、活动主题：“创优良学风、建和谐校园”
4、 参加人员：兰州工业大学经济与管理学院全体师生
6、 主办单位：兰州工业大学经济与管理学院学生会
承办单位：经济管理学院学习部
七、活动内容：
（一）、“谈论我的经历，收获你的经验”——首期学子讲坛活动
1、活动介绍：
“学子讲坛”是学生的讲堂，由学生来讲，并动员广大学生到场观摩学习，主讲人不仅仅是优秀的学生干部，每个自强不息的学生都能参与其中。学子讲坛的宗旨是：“谈论我的经历，收获你的经验。
”“学子讲坛”提供了这样一个平台，和同学们一起**人生，互动学习，收获经验，同时激发学生潜质，张扬学生才情，引导他们大胆表达思想，勇于展示个性。
2时间：2011年6月10日
三。地点：1号楼108教室
4、活动具体安排：
（1） 前期准备（6月1日-6月5日）
学院学生会宣传部要做好活动前期的宣传工作；
学院学生会学习部召开内部会议，安排相关工作；
由学院推举主讲人，主讲人准备宣讲材
（2）活动开展（6月10日）
学习部负责组织各班观摩学生论坛；
学生会学科部负责组织活动，学生会生活部负责后勤工作。
（4） 活动后期总结（6月11日至6月15日）
学院新闻组负责撰写新闻报道，并提交给团委学生会编辑部进行后续报道。
每班听完后交一篇文章，宣传部挑选优秀作品在广告牌上展示。
5、活动流程：
（1）主持人上台介绍主讲人；
（2） 演讲者上台讲解自己的经历和体会（约1小时）；
（3） 听众提问（演讲者与听众互动）（约10分钟）
（4） 现场观众发言（最多3人，每人不超过2分钟）
（5） 主持人宣布会议结束。
（二）、“我看学风建设”——首届学风建设调查问卷活动
1、活动介绍：
通过发放学风建设调查问卷，了解掌握我院学风建设的现状和同学对学风建设活动的态度及建议，调动全院同学对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。
2时间：2011年6月11日-2011年6月20日
3、活动地点：学院学生宿舍
4、活动具体安排：
（1） 活动准备阶段（6月11日-6月15日）
学习部将召开各班负责人会议，要求各班大力宣传学风建设问卷活动，积极配合
学习部书记对学风建设进行问卷调查
（2） 活动阶段（6月16日-6月20日）
◆由学习部干事在学院学生宿舍投放开展学风建设调查问卷
（3）活动后期汇总阶段（6月21日——6月25日）：
收集问卷结果汇总表，并对结果进行进一步汇总和整合；
◆将全院学风建设调查问卷结果公布，并做好活动后期总结工作，院学生会宣传部利用宣传板、学院报纸做好活动宣传工作。
5、附件：《学风建设调查问卷》
（3） 首届学风建设月优秀学风班级集体评议活动
1、活动介绍
通过优秀学风班集体评议活动，以优秀学风班为榜样，带班带班，带动全校大学生的学习积极性。开展学风建设，营造浓厚的学习氛围。
2、活动时间
2010年六月中旬
3、活动安排
（1）、由学院学习部统计以往晚自习签到结果，对各班的缺勤人员进行统计，作为优秀学风建设的参考
（2） 召开各班领导会议，由各班编写申请材料，与优秀文体班竞争
（3） ，进行初评，并初步公步评选结果
（4）、对优秀学风班集体结果进行最后评定
（5）、对结果进行公示
4、评选标准
（1)、以各班的晚自习缺勤人数作为评选标准，缺勤一人扣一分
（2） 以每堂课的平均学习成绩为基准，取前8名，加分为9、7、6、5、4、3、2、1
（3）、以各班的早操签到为基准，取前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1进行加分
（4）、基准分为100
（四）、首届学风建设月“创优良学风、建和谐校园”签字活动
1、活动介绍
通过签约活动，激发师生创造优良学风、构建和谐校园的积极性。
2、活动时间：6月2日
3、活动地点：南村食堂前
4、活动内容
学院学生会学习部组织工作人员负责签约活动
八、经费预算
1、签字活动：200
2、调查问卷活动:200
三。优秀学风集体建设评价班：150
4、学子讲堂活动：300
共计:850
院学生会学习部
2011年5月25日
附件：学风建设调查问卷
一、选择题
1.为了加强学风建设应首先解决以下哪些现象？（ ）
a、 b考试作弊，抄袭作业c，旷课，迟到早退
2你认为大学阶段的主要发展目标是（）*
a、 全面提高自身素质，掌握技能，为实现人生目标做好准备
b、为今后的深造做准备
为了获得文凭，获得更多的证书和其他硬件，为将来找工作打下基础。
d、从未想过
三。你认为决定学风好坏的因素是：（）*
a、 学校管理b、教学风格c、社会环境d、学生自身e、校园文化氛围
4你认为大学生学习的主要问题是（）*
a、 学习动力不足，厌学，应试学习
b、没有学习、学术气氛
c、 学习纪律意识差，迟到逃课现象严重
d、 个人能力差，经常抄作业
e、浮躁不踏实,考试突进
f、 自控能力差，沉迷网络游戏
g、满于现状,进取心不强
h、 创新能力不强，缺乏实践能力，不善于沟通
i、 心理负担重，靠作弊过关
5你认为影响学习成绩的决定性因素是什么*
a、 努力b、班级学习氛围c、学校教学设施d、教师教学方法
6.您对自己的未来有多自信？您觉得您的专业前景如何？*
a、 充满光明，非常自信的b，没有考虑，c，一步一步计算d步，前景暗淡，前途堪忧
7、对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（ ）*
a、以学业为重，绝对不能旷课
b、 如果有什么重要的事，偶尔缺课也是情有可原的
c、 你是否缺课并不重要。不会影响你的学习
d、无所谓，个人自由
8、一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度（ ） *
一个。 b.平时应注意积累c.短期内有效，但不利于知识
二、简述题：
1您希望校团委学生会举办什么样的活动，进一步推进学风建设？
2关于学校的学风建设你要提出什么意见？
学风建设活动策划书【篇11】
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一、活动背景：
1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2学风直接影响教学改革的深化和教学质量的提高；它直接影响学校精神、大学精神的形成和人才培养目标的实现；它直接影响着学校的社会声誉和社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：
1为进一步深化校园文明建设，进一步加强我院学生管理，为学生创造良好的生活和学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上跟上优秀学生，树立良好的人生观和价值观。
4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动
4、 目的：加强学风建设，提高综合素质
五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。