环保地球建议书(篇四)。
范文当中的资源内容要如何写清呢？范文对我们来说能起到榜样的作用。学习范文的写作手法可以让我们更加敏锐地捕捉读者的兴趣点，您是否好奇“环保地球建议书(篇四) ”的故事 接下来请阅读，请留意本文中的注意事项和提醒！
全体同学：
环境问题一直倍受人们的关注，由于环境的好坏直接影响着人们的学习、工作、糊口。为了保护环境，我们建议全体同学立刻步履起来，做到以下几点：
一、全体同学，利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”流动。由于鸟类是人类的朋友，假如见到有人买卖小鸟、鸟蛋或田鸡的话，我们要尽力阻止或上报有关职员。
二、不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。假如见到有人随地乱扔果皮纸屑，或随地吐痰的话，我们要加以阻止和奉劝。
三、水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水。现在，我国的部门地区缺水严峻，这直接影响了环境，我们要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水。
四、我们要爱护花草树木，稳定摘花朵，稳定踩草皮，不在树杆上乱写乱画，要保护大地上的一花一草。
五、我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。
为了保护环境，保护大天然，大家一起步履起来吧!
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[收藏]922无车日环保活动倡议书壹篇
我来分享一篇网络文章是关于“[收藏]922无车日环保活动倡议书壹篇”，请先把此页面收藏以便您未来再次访问。我们的倡议旨在促进人们的教育和培训提高他们的技能和知识水平，我们或许会主动撰写一份倡议书。倡议书需要能引发倡议对象的内心共鸣。
-——女性健康素质和体质，尽量参加和做好一些大型宣传活动。其中，兖矿集团大陆公司矿山活动站点、建鑫佳苑社区活动站点、人民乐园活动站点获得了山东省妇女健身示范站点荣誉称号。
在省妇联、省体育局联合举办的山东省第二届全**动会妇女健身精品项目展示大赛中，兖州花棍舞代表济宁地区参赛，以一支《花棍叮当舞和谐》健身舞从全省30多个健身队中脱颖而出，荣获一等奖。
六是认真开展家庭读书征文活动，举办家庭文化论坛活动。为弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风尚，丰富家庭成员的精神文化生活，全面提高家庭成员的整体文明素质，市妇联决定在全市家庭中开展“品读万千经典共享幸福生活”家庭读书月活动和家庭文化论坛活动。经过层层筛选，市妇联分别推荐《品读国学经典，启蒙高雅人生》和《家园合作促进家庭美德建设》两篇文章参与省妇联组织的家庭读书征文和家庭论坛征文评比。
七是做好家庭才艺展示的调查工作。为倡导低碳、文明、健康、科学的生活方式，体现家庭和谐、团结、欢乐和进取的精神面貌，展示新时代多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，提高家庭成员思想道德和文明素质，以家庭和谐推进社会和谐。市妇联将面向全市广大家庭开展以“弘扬和谐文化，竞展家庭风采”为主题的“和谐兖州魅力家庭”才艺展演活动。
为了更好的开展家庭才艺展演活动，市妇联认真做好调查摸底工作，通过一报两台发出展演通知，号召广大有才艺的家庭参与到展演中去。
家庭文化建设不仅是倡导先进文化、弘扬家庭美德的重要平台，更是构筑社会主义和谐社会的重要载体，兖州市妇联继续探索家庭文化建设的新途径、新方法、新载体，不断适应新形势下家庭文化建设的新任务，新要求、新发展，在实现新一轮跨越式发展的进程中，以家庭文化建设的和谐音符唱响构建社会主义和谐社会的主旋律。
建筑企业年度工作总结范文之四
你知道怎么写出一篇高分的范文吗？文档处理是提升管理能力的重要方面之一，我们在写作常要学习把握喝多范文。阅读好的范文可以锻炼我们的文学素养，如果你对“建筑企业年度工作总结范文之四 ”感到好奇以下是为你准备的相关资料，请马上收藏本页以便日后再次查看！
今天，我们激动地欢迎年度年终总结会议。我们在这里总结过去，交流经验，展望未来
一、积极推进科学的项目管理
科学是第一生产力，管理科学给我们带来的效益是不可估量的，不仅仅是经济效益和社会荣誉。就21#大楼工程而言，美化工作环境，改善工人住宿条件，制定先进个人选拔制度，不仅调动了工人的积极性，而且使周围居民对我们有了新的看法，我们被评为xx市建委外部管理办公室评估的“文明生活区试点”，是对我们社会管理的肯定，我们将坚定不移地走这条路。
去年，我们的项目参观了机场工程项目部的钢筋扳手，得到了很大的启发，回到施工现场后，经过反复的探索和实践，我们试制了一款理论上能够满足箍筋弧度要求的扳手，得到了专家的认可但在使用过程中发现其耐久性较差。今年对其进行了创新，制造简单，结构合理，耐久性强。他是新事物，不可能十全十美。我们将在今后的工作实践中继续探索和改进
（一）学会应用新技术
定期挑选高级人员，以实现点对面只有调动员工的积极性，才能提高工作效率。这是我们大家都认可的一点。我们的项目在这一点上制定了严格的奖惩制度。对于那些工作积极主动、能够高质量、高效率地完成自己工作的人，我们都同意具有先进经验的个人应在报纸上表扬，并给予物质奖励，从一点到另一点，形成工人之间比较、学习、追赶、帮助和超越的良好局面，使之带动其他员工，使每个工人都意识到自己在项目中的地位和责任，全心全意为项目服务
（二）完善流程交接制度，将责任分配给员工
我项目部逐步总结完善各项规章制度，制定了质量例会制度、月度考核奖惩制度、工序交接检查制度、质量经济联动制度、挂牌施工制度，使项目部每一位经理明确各自的责任、权利和利益，确保每个人对每项工作负责，充分发挥每个人的主观能动性
（三）加强成本管理，严格控制材料
我公司项目部按照公司指令精神进行成本核算，自科学院21#大楼工程开工以来，我公司实施了“三定”“劳动成本合同，取消了工头记录制度，工头直接记录工作，公司会计直接向工人支付工资。建立了完善的工程物资进场制度，物资的申报、签字、审批、进场验收和使用完全按照公司制度进行，没有因物资不合格而发生事故。此外，还制定了废物处理相关规定，安全生产和文明施工安全第一是我公司安全方针的重中之重。在今年的施工过程中，20栋建筑装饰工程和21幢楼基础施工工作复杂，工人人数众多，但没有人员伤亡。在公司月度考核中，连续获得总分第一名。
文明施工情况与安全生产情况相同。在我们的工作中，我们不仅要与甲方和监理保持良好的关系，还要与当地居民保持良好的关系，这样我们才能大胆前进。20号建筑项目就是这样一个先例，也就是说，在这样一个前提下，我们赢得了21号建筑项目的冠军，然而，这一切都已成为历史。在今后的工作中，我们还需要努力逐步完善安全体系和文明施工管理体系
（四）总结20号楼的施工经验，确保21号楼的稳步完善
对于20号楼项目，我们实现了“结构长城杯”和“完工长城杯”“，以及可观的利益。这是我们扎实的工作。此外，我们与甲方、监理和大院居民的关系非常好。我们在施工过程中积极采用新技术，严格管理，改善员工的工作和生活条件，调动员工的积极性，并在21#大厦的建设中加以发扬；然而，20在建设中也存在一些弊端，尤其是未能加强数据管理，这充分体现在长城杯的验收上。我们应该从这次教训中吸取教训，加强数据管理，加强内部系统建设
二、20年工作目标
20年是值得庆祝的一年，但很快就会成为历史；这是充满希望的一年。她正向我们走来。20年，建筑市场正式开放。建筑面积将超过1亿平方米，建筑市场的机遇即将到来。对于我们的四大装饰，必须加强企业管理，提高各项目经理部的生产竞争力；就我们的项目而言，除了继续建设21号楼外，我们还积极运营石科学院和xx20号楼的其他项目。该项目将继续建设
四年级数学说课稿范文
老师的教诲是可以影响孩子一生的，现在的教师会越来越多的接触到编写教案。教案在一定的程度上增进了师生之间的互动，好的教案一定要老师独立书写吗？了解“四年级数学说课稿范文 ”不妨看看小编推荐的这篇文章，请将本网页加入您的收藏夹方便随时查看！
各位老师：
下午好！我说课的题目是四年级下册第八单元《对称平移和旋转》的第二部分学习内容《平移》我是从以下几个方面说课的:
一、说教材
1、教材地位及内容件、简析
学生在三年级的（下册）已经初步感知了生活中的平移现象。掌握了能在方格纸上把简单的图形沿水平或竖直方向平移一次的方法，这是学生学习本节内容的基础，本节教学内容是进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单的图形分别沿着水平方向和竖直方向各平移一次，即连续平移两次。通过本节内容的学习，可以进一步丰富学生对图形与变化内容的认识，发展空间观念，并为第三学段深入探究图形与变化的内容打下基础。
教材第64页例题是把图形连续平移两次，这里我是这样理解的：1、让学生体会变换图形的闻之，有时需要把它平移两次，让学生能够说明白平移的方法，重点在说；2、让学生在方格纸上把例题图沿着水平方向和竖直方向各平移一次，画出平移后的图形，重点在画。为学生利用有关平移的已有经验解决提供了机会，激发学生探索的热情，至于先向右还是先向下平移都是可以的，为学生探索多样的平移方法提供了空间。
2、教学目标的制定。
根据以上对教材的理解和学情的分析，制定如下教学目标：
知识与技能方面：使学生初步了解图形的平移变换，能正确判断平移变换，掌握把简单图形沿着水平和竖直方向梁旭平移两次；
过程与方法方面：使学生初步学会运用平移的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念，发展形象思维；
情感、态度与价值观方面：使学生在认识平移的过程中增强对图形与变换的兴趣，进一步感受平移在生活中的应用，感受图形的美。
3、教学重难点。
在方格纸上画出连续平移后的图形，并能说出平移的方法。
4、教具、学具准备。
多媒体课件，方格作业纸。
二、说教法与学法。
常言道：学有良方离不开教有善法，教有善法离不开学有良方。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要学习方式。在教法上我要做到设镜引趣，为学生创设情境，引导学生想学、乐学；要创造积极主动参与、积极探索的氛围，让学生会学、善学。在学法上要主动动手操作、动眼观察、动脑思考、主动同桌互学、小需研讨、集体交流。整个教学过程让学生充分地说，在说中理解平移的方法；让学生尽量的画，在画中掌握平移的方法。
三、说教学程序。
（一）、创设情境，以旧引新。
1、课件出示游乐场场景图：摩天轮、飞椅、旋转木马、滑梯、小火车等。
2、引导学生对它们进行分类，从而揭示课题：在游乐场中，像滑梯、小火车等沿直线运动的现象，叫做平移。今天我们将继续学习“平移”。
设计意图：
从学会感兴趣的情境入手，吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，体会生活中的数学，培养学生下哦那个生活中发现数学现象的能力，同时通过分类，加深对平移和旋转的感知。
（二）、操作感知，探究新知。
1、画。（复习）
（1）引导学生在方格纸上画出小火车头平移后的位置。
（2）反馈交流。（指导说清楚平移的方向和平移的距离。）
2、设疑。
（1）出示小火车头的两次平移图。
（2）找出与自己所画的图的区别。
（3）思考：这幅图是如何画出来的？（重点引导学生说，尤其注意学生是否说清楚参照点或参照线段。）
设计意图：
波利亚曾说过：学习任何知识的最佳途径是由自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。在这里我合计了利用学生自画图和教师提供图之间的冲突，让学生去发现它们的区别，找出其中的变化，并重点引导学生去表达出其中的不同。关键说明其平移的过程，从而为下面的继续操作提供依据。
（三）、自主探究，合作交流。
1、再画。
（1）出示教材64页例题第二幅图。（即：先向下平移再向右平移）
（2）独立画图，同桌交流。
2、同桌互检。
（1）利用一张空白方格纸，为你的同桌设计一道题。
（2）全班交流。
设计意图：
联系课本例题，让学生把说的方法用画体现出来，完成从会说到会画的提升；然后设计让同桌互出问题的环节，完成从会画到会评的提升。层层升级，让学生体会数学学习方式的多样性。
（四）、巩固新知。
1、完成65页“想想做做”第一题。
2、小组合作完成“想想做做”第三题。
设计意图：
第一题是让学生说出平移的方法，检验学生对于平移方法的表达，提高学生用语言表达数学知识的能力；第二题练习的设计可以教给学生检验两条直线是否平行，为学生检验两条直线是否平行提供新的方法。
（五）、总结归纳，引导学生谈收获。
设计意图：
陶行知说：或的人才教育，不是灌输知识，而是将开启文化宝库的钥匙尽我们知道的交给学生。所以在课的结束环节引导学生说说这节课的看法和感受，并从中提炼出学习的方法，从而为以后的学习提供更多更有效的学习手段。
四、说板书设计。
平 移
移动一次 移动两次
（贴小火车 （同桌互测的
头方格纸） 推荐图一两份）
向右平移5格 （生说师写或生写）
设计意图：
好的板书就像一份微型教案，此板书是教师和学生共同完成的，其中包含一节课中的点点滴滴，全面而简明的将所授内容传递给学生，清晰直观。
五、说课后反思。（略）