[总结]盘陀中心学校园读书节活动总结之一。
时光总是在不经意间悄悄流逝，刚结束的阶段性工作中，你一定收获不少，此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。总结是针对工作来进行的，工作情况不同，内容也就不同。那么这个工作总结该怎么写呢？小编特别为你收集的“[总结]盘陀中心学校园读书节活动总结之一”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（二）征文比赛。认真指导学生阅读《走进新时代——十九大精神学生读本》《社会主义核心价值观》等相关图书资料，结合本人亲身感受到的社会生活、家庭生活、校园生活特别是“富美漳州(金漳浦、印象盘陀)”建设的巨大变化，积极开展以“我与时代共奋进”和暑假读一本好书——《社会主义核心价值观》为主题的读书征文活动。各校学生的积极性都很高，他们从每一篇优秀作文中选出4篇文章参加县级作文比赛。
（四）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过各校推荐，各校评选出了2-6名中心校表彰的读书之星，各校将对他们的事迹在学校内进行宣扬。同时，从捐书、写读书笔记、公布学生习题、开展活动、形成学风等方面进行综合评价。
（五）读书演讲会。为烘托读书氛围，交流读书心得体会，各校利用“六一”节，开展了“六一节演讲比赛”的活动。各校各班同学参加的积极性很高，经过一个月的准备，各班推选3到5名选手参加比赛，最终评选出
一、二、三等奖。
（6） 每个学校和班级的特色活动都很精彩。在老师和家长的指导下，学生们收集资料，设计和撰写小报，精心制作手抄报纸；开展了课外阅读指导活动，通过阅读、反馈、评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
本次读书节项目虽多，但取得了预期效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然这个阅读节即将结束，但学生们的阅读才刚刚开始。
在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！
漳浦县盘陀中心学校2018年10月25日
27FW.COm阅读延伸
[总结]圣诞节的活动总结
岁月如风一样无痕。谁也抓不住，风的尾巴，这段工作时间过得非常的快，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。工作总结是你最近一段时间工作的整体汇报，包括你的计划和实际完成情况，要做一个简单的陈述。如何动笔写本次事项的总结呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[总结]圣诞节的活动总结”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
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结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得快乐，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。
活动前，大家乐观的预备，把策划的方案写好，制定了活动的嬉戏，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在预备中，大家也是乐观仔细的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的方案，究竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以许多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候预备好了。
在活动中，我们联系家长，协作孩子，一起告知孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起共享礼物，送苹果，讲圣诞的（故事），孩子们也是特别开头的听，仔细的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是情愿协作，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们兴奋，家长们也是对我们这次的活动赐予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不简单的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的状况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师乐观的去应对，这次的活动也是孩子们期盼很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的心情，对于我们的活动来说，也是避开了许多状况的发生。
活动结束，大家都把物资整理好，打扫好活动的场地，孩子们也是情愿帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的欢乐，同时明白我们老师预备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必需要把预备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。
对于我们班的这次活动，我也是感到兴奋，大家努力那么久，而活动能让孩子们快乐，家长满足，而且我们自己也是收获许多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资预备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。
读书小组活动总结(6篇)
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读书小组活动总结(篇1)
我们三年级组本学期开始了“好书伴我成长”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好的将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读时间得到了保证
1、校内每天20分钟。每天中午12：40—13：00是学生自由读书时间。
2、利用课余时间去图书馆借阅书认真阅读，并做好读书笔记。
3、回家后学生自主阅读30分钟左右，并完成读后积累本。
二、阅读要求得到了落实
1、为学生开出推荐书目
我们根据本年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读，比如：《十万个为什么》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》等。同时，我们还通过与家长的交流，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们规定了每人一学期最少要读书十本。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，要求他们按计划有步骤地读书。
三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台
1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓励孩子们交换书目共同分享，充分发挥了班级图书角的作用。每天利用课余时间最少10分钟的阅读，做好读后积累。着重引导学生进行优美词句的摘抄，每人每周完成2次摘抄，并进行交流。
2、为激发学生课外阅读的兴趣，学校组织开展“读好书，做新人”中队活动比赛，我们三年级组各班利用课余时间精心编排相声、小品、诗朗诵、歌曲等众多节目，锻炼了他们的组织能力和实践能力。
3、在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级黑板报、橱窗让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事;“成语接龙”比赛;举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛;，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。
四、倡导家庭阅读
我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。开学初便要求学生每天做完作业后坚持看半个小时的书，并撰写读书心得，老师选出要优秀作品展示于学校网站。
当然，这学期即将结束，但读书活动并未结束。今后，我们组的所有老师会一如既往的将阅读进行到底，将同学们的读书热情推向更高潮。
读书小组活动总结(篇2)
本学期在封老师的倡议指导下，我们各个家庭活动小组围绕共同阅读经典书籍展开各自的家庭活动，让孩子们在业余时间能够感兴趣多阅读经典书籍，共同阅读，共同成长。
经过小组商议，我们第五小组决定本学期每半个月结合社会实践活动开展一期图书交流活动。主题有两个：一是让手中的图书流动起来，小组成员互换图书;二是在社会实践中收获知识和快乐，学会小组合作。活动还有一个目的，就是让每个孩子分别担当一期活动的组长，在活动中得到锻炼，开动脑筋，学会管理团队的能力，逐渐达到家长放手后能独立开展小组活动。
经过4个多月的活动开展，通过9个小组成员共同的努力和坚持下，共举办十期读书阅读活动，有两期活动时间间隔比较近未举办图书交换活动，孩子们制作读书卡69张。每个孩子的读书卡都放在自己的文件夹里，这样等五年级毕业时就会收获很多知识。整体看女孩子们的读书卡界面都比较秀气美观，字写得很工整，婷婷做的读书卡界面是最好的;男孩子界面比较简单，内容丰富认真，其中小宇读书卡内容做得是最认真。每个孩子的读书卡都和别人不一样，把自己每期的读书卡放在一起进行比较，发现不足慢慢弥补，和自己进行比较，我想孩子们会越来越棒，读的书也会越来越多。从读书卡内容可以看出，《狼王梦》、《天蓝色的彼岸》、《雷锋的故事》、《青铜葵花》、《天使的雕像》等书籍比较受孩子们欢迎，基本上每个人都制作了读书卡。
下面是各期的活动内容：
第一期：这是小组的第一次活动，孩子们每人读一本书，并制作读书卡。然后进行图书交换，并在下次读书会上提交图书卡。实践活动为进书店进行采访，锻炼孩子们的勇气和表达能力，并理解图书的种类。
第二期：组长搏浪者，活动主题是走进超市。读书活动如期召开，这期的读书卡孩子们做得非常有进步，通过读书交流希望他们能有很大的收获。实践活动是走进超市，了解商品的销售等方面知识。
第三期：组长海宁公主，活动主题是制作风筝。首先还是图书交流，将读书心得进行交换，上交图书卡。组长将收集到的关于风筝的诗歌还有古诗与小组成员分享。然后开始制作风筝，起初孩子们的进展比较慢，不过合作的还算不错，偶尔也会有抱怨。经过了两个小时的努力，终于两个组合均将风筝成功做好并放飞起来，孩子们的心情是兴奋的。
第四期：组长朝朝，活动主题是走进干洗店，并欣赏天街文化。本期小组活动由于与上期间隔时间短，因此读书活动内容在下一期举办。小组长带着我们参观并讲解了一下干洗流程，并准备了一些问题问大家，最后每个人还都实践当了一下店掌柜。参观完干洗店后，我们又来到天街欣赏了一下亭子上面的独特的字体，并把它记录下来为下期活动内容做准备，最后大家在一起又玩了一个小游戏。
第五期：组长一伊，本期活动是依据语文第五单元的内容学习文字。组长自己准备的活动内容，活动那天虽然刮的风很大，天气比较冷，不过仍然有六个孩子参加了活动。开始先是寻找任务单，然后按照任务单上的汉字寻找相应的店铺。接下来准备了两个小游戏。还有一个猜字谜由于后面变天下雨了，因此活动又改在我家举行。整个活动组长准备得很充分，孩子们玩得很开心!
第六期：组长家俊，活动内容是关于运动的，女生学习投篮，男生学习跳皮筋，然后男女生比赛。还有一项内容就是交换图书，上交读书卡。本次活动还有其他组的两个孩子也参加了。孩子们通过运动都学会了一些自己平时很少玩的东西。
第七期：组长婷婷，正好赶上五一放假，因此活动主题是放飞心情戚城春游。由于是在假期，有些孩子出去没有来，不过活动既然准备好了，小组活动依然继续，共有四位同学坚持参加。那一天还是一个特殊的日子，是我们小组长的生日，愿我们开心地游玩能给她留下快乐的记忆!活动内容主要是继续开展图书交换活动，然后玩游戏。图书活动开展的比较好，每个人除了分享读书心得外，还进行交流和讨论关于图书的信息。还有一项活动就是拍照，最富有创意的是每个人设计动作，能够开发想象力。
第八期：组长我怕糖，正好赶上母亲节，小组活动主题是参观工厂，开展读书交换以及制作母亲节贺卡。整个活动策划都是组长安排的，孩子们通过活动学习了课本上没有的知识，我们家长也跟着收益。参观完后来到未名园在树荫下开始读书交换活动，制作母亲节贺卡，孩子们认真裁剪，仔细绘画，做出来一张张精美的节日礼物。
读书小组活动总结(篇3)
通过阅读，学生可以掌握许多好的学习方法，提高他们的学习成绩。以下是为您组织的兴趣小组阅读活动的摘要。 希望对您有帮助！
本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容是进行上学期教学工作的有利条件。在发展过程中，老师根据上学期的不足合本学期的实际情况进行了相应的调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的阅读习惯，获得广博的知识，掌握阅读技巧，提高阅读水平。
兴趣是最好的老师。如果没有兴趣，就没有成就。为了保证学生对活动的兴趣，我采取了一系列有效的措施。比如在阅读方面指导学生阅读，掌握阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。
1教师可以通过欣赏优秀作品来吸引学生，通过展示书中的好字句和精彩片段来激发学生的阅读兴趣。
2大胆尝试阅读，让学生自主阅读，深刻感受文章内容，鼓励学生对文章内容提出独到见解。
三。在阅读中，要运用各种有效的方法引导他们理解文章，准确理解文章的思想感情。
授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对文学经典不感兴趣，有些学生
则对图画十分喜爱。因此，在活动中，我们要始刻关注学生的阅读动态。
笔记是每个读者的必备条件。这项活动要求学生养成做笔记的好习惯，并在小组中展示出更好的阅读笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。
在开展兴趣小组活动中，我们也总结了一些比较可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的积极性，进而使他们的阅读能力有较大的进步。
总之，这学期的阅读和写作教学活动已经结束了。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我会以学生为本，关注学生的思想和阅读需求，努力照顾到每一个学生。
同时，尝试用更多的方法来提高学生的阅读理解力和兴趣。此外，还应进行专题交流和讨论，寻找读写结合的最佳途径。我相信，只要我们继续努力，一定能使学生初步养成终身阅读的良好习惯，也能为形成一个学术型校园做出微薄的贡献。
读书兴趣小组活动总结2在小学阶段学生应具备的歌各种能力中，阅读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务。
大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习贯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对语文学习兴趣不够浓厚，在语文学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变这种现状，就必须增加阅读量，多渠道开展课外阅读。在这学期，我们学校的读书兴趣小组就很好了。
活动开展的经常性。我们学校每周至少有一次兴趣小组活动，整个学期共有17次活动，学生们写了很多读书笔记。
一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。
通过故事演讲比赛，提高了学生的朗读、口语表达能力和课后资料收集能力，激发了学生的学习兴趣。形成了良好的学习习惯，培养了学生的学习自信心。通过阅读，学生掌握了许多好的学习方法，提高了他们的学习成绩。
总之，这学期的活动也有很多不足和不足。今后要总结经验教训，搞好课外阅读活动。
读书小组活动总结(篇4)
2月28日，突围周末读书小组在果果恰恰进行20xx年末的最后一次聚会。大家在一起畅谈着读书的收获、年度的总结和20xx年的规划。6个人差不多谈了4个半小时，到天快黑时才起身离开。
相比上次的分享，这次的读书小组有了很多进步，因为大家准备的比较充分，在主题发言、推荐好书、年终总结这几块都有一些不错的想法碰撞，并且大家明显比上次多了时间控制的意识。其实在27号夜里，我还梦见加上我只有3个人到现场，局面很尴尬，没想到当天6位小伙伴全到了。恩，付出的努力会被看得见。
对于我个人来说，有所启发的是以下这几件事：
1、每日一结：小许将每日一结运用于工作和生活中，她会在每天下班前将自己当天的工作发给老板，在第二天上班前回顾昨天的工作并列出今日工作要点。另外，她会将自己每天的生活要点记录在知乎笔记，并与成长小组里的朋友们共同分享、相互监督。
2、关于大局观与细节观的争论。在场的女生会比较认同《有钱人为何使用长钱包》里关于对待钱要像对待朋友一样的种种细节，而男生会提出反对意见：马云一件黄马褂可以穿很多年，成大事者往往不拘小节。
3、关于休息，其实每次分享结束后我更倾向于回家休息，而非在很喧闹的地方聚餐，因为对我来说过分的表达是在透支能量。但是昨天，傅大哥邀请第一次去见面的我们去他家里做客，他们在客厅里看电影《一生一世》，我坐在旁边发呆、放空自己来休息，小伙伴们亲手准备的晚餐比外面的好吃多了!而我也在这样家的的氛围中，感觉自己慢慢放松下来，感恩。
4、关于无心的惊喜。生活中发生的很多事让我真的相信吸引力法则的存在，我2015年的梦想清单里有两项内容在28号这一天出现了——A去学习关于形象造型的课程，B留意可以使自己自由职业的机会。因为从豆瓣认识的一位朋友分享了一家专门做形象设计的机构，并向我推荐了两个自媒体人和一个自媒体账号，鼓励我可以向他们学习，发挥自己的写作特长，成为一个拥有自媒体的自由职业者。谢谢他!
在进行最后一个话题——年终总结和新年规划时，大家的发言让这一年的结束有了不一样的庄严感。我们不断地参加活动、组织活动，也许每次活动的具体内容会随着时间的流逝被渐渐淡忘，但是你会记得那些认真准备、简洁发言的朋友，他们的独立思考使他们散发着特别的光芒。也许他们说的某一句话击中了你，就像运动员用球拍准确击中小球，从此你开始想要改变，变得和以前有所不同。
我也在这个过程中反复修炼自己：放下得失心，用最简单纯粹的心去做事、交友，只要每次进步一点点就好，不念过去，不惧未来。
读书小组活动总结(篇5)
组成读书小组，一起阅读，可以“营造读书气氛，让读书成为习惯”。下面是整理的相关活动总结范文，欢迎参考。
(1)课外阅读兴趣小组活动总结
XX区职业中学课外阅读兴趣小组本着“营造读书气氛，让读书成为习惯”的活动宗旨，在辅导老师的指导下，通过全体社员的共同努力，坚持读书并开展形式多样的兴趣活动，让书香沁入心田，让知识充实头脑，达到了预期效果。时至活动即将结束，现总结如下：
一、本次兴趣小组活动已经完成的工作：
1、开学初兴趣小组成立并制定活动计划，《兴趣小组活动计划》先由管理层拟定草案，然后在指导老师指导后再由同学们讨论、提出意见和建议，并作出相应调整，最后形成学正式的《活动计划》。
2、及时召开兴趣小组成员会议和做好培训工作。兴趣小组每两周开一次会议，参会人主要有组长、副组长、及各小组成员代表。会议由社长主持。会议的内容主要包括：活动的准备工作的安排、工作中出现的困难和问题以及探讨解决的办法。通过兴趣小组活动会，让大家深刻认识到管理的重要性，并在工作过程中促进大家把工作做得更好。
3、开展“感恩父母·体悟亲情”系列读书教育活动，举办读书成果交流会，这项活动以其特定的意义，让学生在读书中明理，在感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特别是举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，让同学们在活动中有所感悟，有所启迪;从而促进大家共同学习，共同的交流，共同提升。
4、充分利用学校图书室、阅览室，加大图书借阅。我们兴趣小组拥有自己的图书管理员，做到内外专联，本学期已借阅各类书籍50余本，在我们的QQ群里发布图书信息，鼓励大家互相借阅，确保图书使用效果;另外为了让“读书”更深入到读书活动中来，我们本学期还开展阅读资料分享。分享的阅读资料都是由指导老师帮助精心选编修订后打印出来;然后速印好作为兴趣小组各成员的文化养料。
二、存在的不足和下一步努力的方向：
1、本次兴趣小组各成员读书热情及参与活动管理的热情都比较高，都希望通过阅读提升正能量。但由于经验不足，各个方面能力欠缺，各部门沟通协调不够，成员之间沟通较少，有些成员思想认识还不够到位，三分钟热度过后，一如既往坚持做到最后的还很少，今后我们将在此方面加大力气，做好成员内部的沟通协调，广开言路，精诚合作，集思广益，增强凝聚力，为拥有更稳定的读书兴趣小组团体加强思想保障。
2、活动形式和活动的组织流程有待调整。对于每次活动，组织者要提前两周将方案初步拟定，并交给指导老师修改，返回给组织者完善后，再由指导老师审阅通过，组织者将最后方案在活动前的那个周末上传到读书社的博客空间。另外，活动组织者要负责做一个活动的PPT。每次活动结束后，我们要求组织者写一篇活动总结，总结每次活动的优点、不足之处以及下一步努力方向，并上传到读书社的博客空间。这样做，程序上还是有些复杂，操作性不强，另外，在具体执行过程中，也未能扎实落实，以后，我们将对此做进一步修改。
3、要加大宣传力度，打造亮点，营造校园读书氛围，让更多的人了解兴趣小组，也为了让更多的人参与到读书活动中来，充分利用学校宣传栏和广播站对面张贴通知、海报、设立“阅读角”，将每次活动策划，图片，活动感想等信息让全校师生了解，争取最大的宣传效果。
4、兴趣小组的各项制度有待健全，如考核奖励办法，还有培训机制都有待进一步加强和完善，特别是每一次活动选优评星机制还没有很好的搭建起来，小组活动所用物资也因为制度机制不够完善而难以筹措等。
总之，自开展活动以来，伴随着兴趣小组的成长，我们的成员也在成长着。虽然一切还不够顺利，还有着很多的困难，但我们坚信在以后的日子里，我们会更加努力的发展和壮大我们的兴趣小组，以读书活动丰富校园的文化生活。
(2)家庭小组读书活动总结
本学期在封老师的倡议指导下，我们各个家庭活动小组围绕共同阅读经典书籍展开各自的家庭活动，让孩子们在业余时间能够感兴趣多阅读经典书籍，共同阅读，共同成长。
经过小组商议，我们第五小组决定本学期每半个月结合社会实践活动开展一期图书交流活动。主题有两个：一是让手中的图书流动起来，小组成员互换图书;二是在社会实践中收获知识和快乐，学会小组合作。活动还有一个目的，就是让每个孩子分别担当一期活动的组长，在活动中得到锻炼，开动脑筋，学会管理团队的能力，逐渐达到家长放手后能独立开展小组活动。
经过4个多月的活动开展，通过9个小组成员共同的努力和坚持下，共举办十期读书阅读活动，有两期活动时间间隔比较近未举办图书交换活动，孩子们制作读书卡69张。每个孩子的读书卡都放在自己的文件夹里，这样等五年级毕业时就会收获很多知识。整体看女孩子们的读书卡界面都比较秀气美观，字写得很工整，婷婷做的读书卡界面是最好的;男孩子界面比较简单，内容丰富认真，其中小宇读书卡内容做得是最认真。每个孩子的读书卡都和别人不一样，把自己每期的读书卡放在一起进行比较，发现不足慢慢弥补，和自己进行比较，我想孩子们会越来越棒，读的书也会越来越多。从读书卡内容可以看出，《狼王梦》、《天蓝色的彼岸》、《雷锋的故事》、《青铜葵花》、《天使的雕像》等书籍比较受孩子们欢迎，基本上每个人都制作了读书卡。
下面是各期的活动内容：
第一期：这是小组的第一次活动，孩子们每人读一本书，并制作读书卡。然后进行图书交换，并在下次读书会上提交图书卡。实践活动为进书店进行采访，锻炼孩子们的勇气和表达能力，并理解图书的种类。
第二期：组长搏浪者，活动主题是走进超市。读书活动如期召开，这期的读书卡孩子们做得非常有进步，通过读书交流希望他们能有很大的收获。实践活动是走进超市，了解商品的销售等方面知识。
第三期：组长海宁公主，活动主题是制作风筝。首先还是图书交流，将读书心得进行交换，上交图书卡。组长将收集到的关于风筝的诗歌还有古诗与小组成员分享。然后开始制作风筝，起初孩子们的进展比较慢，不过合作的还算不错，偶尔也会有抱怨。经过了两个小时的努力，终于两个组合均将风筝成功做好并放飞起来，孩子们的心情是兴奋的。
第四期：组长朝朝，活动主题是走进干洗店，并欣赏天街文化。本期小组活动由于与上期间隔时间短，因此读书活动内容在下一期举办。小组长带着我们参观并讲解了一下干洗流程，并准备了一些问题问大家，最后每个人还都实践当了一下店掌柜。参观完干洗店后，我们又来到天街欣赏了一下亭子上面的独特的字体，并把它记录下来为下期活动内容做准备，最后大家在一起又玩了一个小游戏。
第五期：组长一伊，本期活动是依据语文第五单元的内容学习文字。组长自己准备的活动内容，活动那天虽然刮的风很大，天气比较冷，不过仍然有六个孩子参加了活动。开始先是寻找任务单，然后按照任务单上的汉字寻找相应的店铺。接下来准备了两个小游戏。还有一个猜字谜由于后面变天下雨了，因此活动又改在我家举行。整个活动组长准备得很充分，孩子们玩得很开心!
第六期：组长家俊，活动内容是关于运动的，女生学习投篮，男生学习跳皮筋，然后男女生比赛。还有一项内容就是交换图书，上交读书卡。本次活动还有其他组的两个孩子也参加了。孩子们通过运动都学会了一些自己平时很少玩的东西。
第七期：组长婷婷，正好赶上五一放假，因此活动主题是放飞心情——戚城春游。由于是在假期，有些孩子出去没有来，不过活动既然准备好了，小组活动依然继续，共有四位同学坚持参加。那一天还是一个特殊的日子，是我们小组长的生日，愿我们开心地游玩能给她留下快乐的记忆!活动内容主要是继续开展图书交换活动，然后玩游戏。图书活动开展的比较好，每个人除了分享读书心得外，还进行交流和讨论关于图书的信息。还有一项活动就是拍照，最富有创意的是每个人设计动作，能够开发想象力。
第八期：组长我怕糖，正好赶上母亲节，小组活动主题是参观工厂，开展读书交换以及制作母亲节贺卡。整个活动策划都是组长安排的，孩子们通过活动学习了课本上没有的知识，我们家长也跟着收益。参观完后来到未名园在树荫下开始读书交换活动，制作母亲节贺卡，孩子们认真裁剪，仔细绘画，做出来一张张精美的节日礼物。
读书小组活动总结(篇6)
今天是小组的第二次活动。有了第一次活动的基础，孩子们的参与积极性更加高涨，表现越来越出色了。
首先，我们先分三个小组朗读了金波老爷爷的儿童诗《小草》。两个孩子一组，不断变换的朗读让孩子的注意力更加集中。这首儿童诗比较简单，生字也较少，孩子们能够相互纠正，其中“水渠的渠、覆土的覆、菜畦的畦、堤岸的堤、鄙弃的鄙及赤裸的裸”孩子们掌握的不是很好，已经集体进行了纠正。
分段阅读安房直子的幻想小说《不可思议的文具店》，孩子们对不可思议的文具发表了自己的看法，畅谈了自己最想拥有什么样的文具，最想用它干什么。
接下来的科普知识小实验调动了孩子们的参与积极性。孩子们认识了鸡蛋的构造，了解了气孔、气仓，通过实验学会了分辨生、熟鸡蛋和新鲜与否，明白了在鸡蛋储存中气仓和气孔的作用。最为可笑的是，在实验中，孩子们竟然将自己剥好的鸡蛋吃掉了，导致最后一个实验无法进行，只好改期了。
数学故事《小圆点奇遇记》，由于时间关系只进行了两个小故事。在此表扬张丁心同学，提前将要提问的问题整理了出来，看出之前做了充分的准备，希望同学们都能够熟读这几个小故事。在接下来的活动中我们还会和小圆点一起旅行，并且会让大家背诵之前的儿歌，希望每个同学都有好的表现奥!
英语情境表演，孩子们自己自由组合，自己分角色表演课文中的对话，表现非常出色。希望在接下来的表演中，孩子们能注意动作、表情及表演礼仪，将这项活动自己完善起来。因为这是你们自己的舞台，你们是小主人，要通过自己的努力将它表现的越来越好。
古诗接力显示了孩子们深厚的古文功底，每首古诗都能做到信手拈来，对答非常流利，让在场的家长叹为观止。
游戏永远是活动的高潮，让孩子们彻底Hi起来。两人三腿培养了孩子们的团队精神，了解了团结协作的重要性。
我们的活动在不断探索中完善，相信我们会办得越来越好，让我们的孩子爱上这项活动，让我们的家长在活动中体现我们无私的爱。加油吧，“非常六加一，我们是第一!”
学校溺水安全教育活动总结集锦
随着时间一天天过去，上一阶段的工作即将圆满结束了，我们需要对这段时间的工作进行一个总结，写总结的根本目的，不只是为了肯定成绩，更重要的是为了吸取以往的经验教训。有没有值得我们参考的工作总结呢？以下内容是小编特地整理的“学校溺水安全教育活动总结集锦”，仅供参考，希望能为你提供参考！
学校溺水安全教育活动总结 篇1
1、学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组，层层把关，并把文件精神传达到每一个学生。
2、安保处编印防溺水等安全教育材料，上好这一周“珍爱生命、预防溺水”教育教育安全课。使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防青少年学生溺水事件的发生献计献策。
3、布置班主任，召开一次防溺水主题班会。
4、学校网站及广播站，电子显示大屏，以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。让学生充分体会到安全的重要性。
5、通过学校短信平台，给全体学生家长发一封短信，温馨提示，监管好子女，防溺水事故的发生。
6、发一封《致家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，请家长共同做好学生的安全管理工作。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠本周教育是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
多年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、非正常死亡的头号杀手。特别是今年6月9号一日内有16名学生溺水身亡事件，引起教育部门的高度重视。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是及其危险的。为了确保学生的生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，我们开展了一系列安全教育活动。
学校溺水安全教育活动总结 篇2
不会游泳的自救
(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
(4)切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救
(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。
(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救
(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
(4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
医疗或第一目击者现场急救
(1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。
(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。
(4)进行控水处理(倒水)，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。
(5)现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。
学校溺水安全教育活动总结 篇3
学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，安全工作责任重于泰山。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到学校、家长、社会的切身利益。让学生从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校德育的一项重要内容之一。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。
一、领导重视 领导重视，校长刘树凯统筹布置，政教处负责宣传教育工作及告学生家长一封信。
二、人人参与
1、学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组，层层把关，并把文件精神传达到每一个学生。
预防溺水”教育安全课。使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防青少年学生溺水事件的发生献计献策。
3、周一升旗国旗下讲话以防溺水为专题。周一班主任例会布置班主任，召开一次防溺水主题班会。
4、学校网站及广播站，电子显示大屏，以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；
明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。
5、通过学校短信平台，给全体学生家长发一封短信，温馨提示，监管好子女，防溺水事故的发生。
6、发一封《致家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，请家长共同做好学生的安全管理工作。
7、举行一次家长会进行防溺水专题讲座。
校外粘贴防溺水专题宣传画，校园周边设置危险水域警示牌。让学生充分体会到安全的重要性。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠本周教育是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
学校溺水安全教育活动总结 篇4
近年来，我国因为水上事故的发生频率不断上升，为了保障学生的生命安全，防止意外事故的发生，很多学校都开展了针对溺水安全的教育活动。在我工作的学校也针对这一问题展开了一系列的防溺水安全教育活动。以下是本人对此活动的总结。
一、活动研究和规划
在展开防溺水安全教育活动之前，我们首先召开了一次研讨会，分析了学生在学校或野外游泳、戏水、玩水等活动中容易出现的溺水事故现象，确定了本次活动的目标、重点和形式。根据学生年龄、性别、学科特点、课程内容等因素，设计了多种形式的讲座、竞赛、实践、体验等活动，以帮助学生对防溺水安全知识有更深入的了解。
二、开展形式和内容
本次防溺水安全教育活动共分为三个阶段：
1.创设情境营造氛围
为了让学生能够更好地参与活动，我们首先设计了一些情境，例如设置水中打捞、救援、急救等虚拟场景，让学生亲身体验并模拟实践。此外，我们还制作了海报、宣传单、小册子等丰富多彩的宣传册，鼓励学生通过自己亲身体验、了解，提高自己的安全意识和自救能力。
2.讲座、演示、体验、实践
在这一阶段，我们在不同的课时段内积极组织学生观看防溺水安全知识的讲座、演示、现场实践和体验。例如，我们通过搭建虚拟池塘、浮漂训练、救生船舵技巧等示范，帮助学生了解如何在水中自救或协助救人，同时还讲解了相关的应急措施和处理方法，并强调了在水中游泳、戏水时应该注意的安全问题，如水质、洪水等导致的可能的安全隐患。
3.竞赛、座谈、总结互动
在培养学生的防溺水安全知识方面，我们还通过安排竞赛、座谈、总结等活动让学生加深对相关知识的理解和掌握，并增加学生之间的互动和沟通。例如，我们开设了主题座谈会，邀请校外专家来讲授溺水案例，让学生通过分享自己的经历和做法，共同探讨如何有效地避免溺水事故的发生。
三、效果评估和总结
防溺水安全教育活动结束后，我们对学生的学习效果进行了评估和总结。通过问卷调查、听取学生、家长和教师的反馈意见，收集了活动中存在的问题和问题解决的方式，得到了各方的正面评价和建议。
最后，我相信，通过此次防溺水安全教育活动，学生们都更加明确了水中问题的治理和解决的方式，也提高了自己应对水上问题的能力和知识，更好地保障了自己的生命安全。同时，学校工作人员也认识到了在安全方面需要更好的做好预防措施，配备更专业、科学的器材和技能培训，以便在日后的安全活动中更好地防范和预防各项安全隐患。
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解: 在实际销售中很多人喜欢单刀直入打电话说自己做什么什么的产品,有需要吗等.结果很多客户您一提到做什么的别人就怕了.说不要或什么.这个现象在销售中很多,往往是没有什么效果,那么怎么理解和运用我说的这个话呢?比方说我做碗面封口机的,我就跟做碗的和做面调料的建立关系,他们是前到供应商,提供的信息肯定准确,其他行业我想是一样的.
解:这个可以通过网络和寄资料方式来完成,但是前提是一定要找对负责人,负责人你可以从很多途径来打听,第一说法就可以利用.
解:我们自己也是消费者,也是客户,任何的客户在购买时都希望能从你口中知道,他买的这个产品各个性能.特性啊以及着边的信息,你对自己的产品和相关产品要精通话,给客户感觉是非一般的,这中现象在机械行业特别突出,我相信一个对自己的产品和相关产品要精通销售成功率是很高的
解:给人的印象要好,要稳重.可信说白了就是对自己的言行负责,不要轻率.世界上的人都喜欢和这样的人打交道.做生意,你也不例外的.
解:走到这一步可以说你已经有成功的希望,谈的过程,要少说多听这个很重要,这个运用的好你可以知道你客户的需求.经济实力.以及他对这产品的了解和对这产品需求程度,这就是你谈的本钱,你不了解客户情况你往往把客户丢了,所以很多人说,我报过价什么的之后客户就没有消息了,原因就在这里.
解:各个公司都有自己的特点,千万不要碰到客户说你价格高,你就来个大降价,这样做你的可信度就已经降低了,即使再低他也不买你的,你只要把你自己的产品介绍透彻,能给他提供出一系列的服务,让他有物有所值感觉就好了
解:该坚持的原则要坚持就是说:价格.付款方式.交货时间等等,做为销售人员这要坚持的原则,很多客户一开始会叫你让让,这时候你不能轻易退步,不然给他的感觉就是不实在,不放心,即使你是亏本卖他也觉得还是太贵,这在很多销售人员中出现过.
解:只有多了解本行业的行情,才能取胜,我这话不是叫大家打听价格,而是要了解本行业的发展动态,别人的产品的优点和特性,以及发展的方向等等
解:这就很容易理解了,不要催客户快点下单,有的变着花样说有什么优惠啊,其实这样是起反作用的,除非客户是个傻瓜
解:这个在很多销售人员身上表现出来,没有定单时,就怨声四起,电话乱打,还有怪自己的产品价格太高,自己东西不如人家啊,一定要记得没有定单时,千万不要乱了分寸,没有定单说明你的工作做的不好,没有把握好客户,也可以说以上的几条你违规了.
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卫生月少先队活动总结
为了培养孩子们的环保意识和卫生观念，我们在学校开展了“卫生月少先队活动”。通过一系列有趣的活动，让孩子们深入了解并贯彻实施环境保护和卫生安全的知识，同时提高他们的环保能力和卫生素养。以下是本次活动的总结。
一、开展卫生宣传活动
在活动开展之前，我们在校校园通告和班级通知栏上进行了全面宣传，并邀请了卫生管理专家为孩子们进行普及讲座。讲座内容既易于理解，又紧扣主题，引起了孩子们的极大兴趣。在学校、班级和社区结合实际的环境中，组织孩子们开展了公益活动，让孩子们亲身体验环保的重要性和条－件，以更深入的方式理解相关知识。
二、卫生知识讲座
我们通过多种形式的卫生知识讲座，向孩子们传授了许多保护自己卫生的小窍门。通过讲述环境的卫生现状及确保我们单位环境的好坏，引导孩子们自觉地将卫生行动融入日常生活中。
三、卫生标志知识学习
通过宣传卫生标志的意义和实际应用，让孩子们了解环境保护和卫生安全的标志和常识。通过游戏、图解、绘画等形式进行互动学习，加深了孩子们的记忆和理解。
四、环保讲座
在环保讲座中，我们向孩子们介绍了环境保护的重要性和常见的污染源，同时让孩子们了解如何减少对环境的污染和节约能源。我们还邀请专家通过视频介绍在我们日常生活中如何做好环保等实际操作方式，讲解如何实现绿色生活。
五、废品回收活动
废品回收是我们举行的一项重要活动，它可以帮助我们激发孩子们环保意识，从小做好环保。我们倡导了废品回收活动，并组织了较强的投入力量，以尽量减少废品在环境中的排放。
通过这次卫生月少先队活动，我们的孩子们更加了解了环保和卫生的知识，具备了更加健康和清洁的人生态度，同时也对节约资源有了更好的认识，真正地做到为守卫环境、维护卫生监督贡献一份力量！