小班一日活动常规范例。
时间在不经意间就溜走了，我们又要迎来新的阶段工作，在不经意间我们又要写总结了，前言是工作总结起始的段落。你是否在烦恼总结怎么写呢？小编特意收集和整理了小班一日活动常规范例，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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1、 晨检（7:50-8:20）
1热情主动接待幼儿园的孩子，热情拥抱情绪不稳定的孩子，并进行晨检（一问、二看、三摸、四查）。
晨检的方法：
看脸色、**、延伸、咽喉。
摸摸孩子的额头，看看有没有发烧，摸摸腮腺有没有肿大。
请孩子在家里吃饭，睡眠是否正常，有无异常的大小便。
检查儿童是否携带不安全物品到幼儿园。
2提醒孩子进幼儿园要早问好老师，帮助引导孩子叠衣服。
三。计划与孩子交流，特别要注意情绪不稳定、哭闹的孩子。
4仔细观察孩子的精神面貌和情绪表现：面部表情、**、眼睛等，如有异常，妥善处理异常情况。
5仔细观察儿童是否携带不安全物品。如果有，及时教育并妥善保管。下午离开幼儿园时，家长应该把它们交出来。
6向家长询问孩子的家庭状况、饮食、睡眠、排尿等情况，听取家长的意见和要求，并做好记录。
7做好药品交接工作，准确掌握药品用量、时间、服用方法、注意事项。
2、 区域活动（8:10-8:45）
1为儿童准备足够的区域活动材料，并放在方便的地方。
2.积极参加儿童活动并给予适当的指导，以帮助儿童彼此熟悉并一起玩耍
三。做好儿童区域活动的观察指导工作，做好区域活动观察记录
4按照常规指导，引导孩子，帮助老师整理区域活动材料，
5教师对区域活动进行点评，关注一些特殊儿童。
6点名，让每个孩子站起来大声呼喊，这有利于孩子们熟悉彼此的名字。教师逐一抚摸幼儿的头进行点数。
3、 生活活动：（8:45-9:00）
1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。
2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。
三。观察儿童洗手情况，引导儿童将手掌和手背搓干净，并将水槽中的水擦干。提醒孩子使用自己的毛巾，养成良好的卫生习惯。
4接水时，按标示线排队，不要拥挤、推挤，养成等候的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等
4、 集体教育活动（9:00-9:30）
1做好教育活动前的准备工作。协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环静的准备工作。
2、保证教育活动的质量。
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
结束活动
5、 户外活动（9:30-10:20）
1带孩子到指定地点做操，上下楼梯时，老师要在前面带队，让孩子扶好栏杆，顺着下楼的脚印下楼。
2教师要精力充沛，准确引导动作到位，提醒孩子们跟着老师的动作做练习
三。目的：按计划组织儿童体育活动，保证儿童户外活动时间。
4面向整体，注重个体差异，促进儿童身心和谐发展。
5、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
6注意安全，提高儿童自我保护意识和能力。
6、 生活活动：（10:20-10:30）
1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。
2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。
三。观察儿童洗手情况，引导儿童将手掌和手背搓干净，并将水槽中的水擦干。提醒孩子使用自己的毛巾，养成良好的卫生习惯。
4接水时，按标示线排队，不要拥挤、推挤，养成等候的行为习惯。应该教育孩子多喝水，不要喝生水。
7、 游戏（10:30-11:00）
1组织丰富多彩的游戏，激发孩子们的积极性。
2注意整体和个体的差异。
3、促进幼儿身心和谐发展。
8、 餐前准备（11:00-11:20）
1组织儿童正确洗手，并提醒他们用肥皂和流动水洗手。
2、提醒幼儿餐前少喝水。
3、根据本班情况组织餐前准备活动，可对幼儿进行常规教育、安全教育、手指游戏、古典诵读、讲故事、看动画片等活动。
9、 就餐（11:20-11:50）
1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用餐具。保持桌面、身上干净。
2午饭后，提醒孩子们漱口、擦嘴、洗手。
3、进餐时教师要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯。
4教育孩子爱惜食物，养成不挑食、不浪费、慢吃的好习惯。
5注意个别挑食儿童，提倡他们良好的行为习惯。
10、 餐后活动（11:50-12:00）
1组织孩子们排队上厕所。上完厕所后，帮孩子们整理衣服，穿上外套。
2根据孩子的名字要求按时点名服药。
三。饭后，带领孩子到户外散步，组队、牵手找朋友，提醒孩子注意安全。边走边谈饭后散步的好处，提醒孩子饭后不要做剧烈运动。
4、进入寝室，做好午检。
十一、午睡（12：00—14：30）
1、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
2老师帮忙放枕头，打开被子（毯子），叠好衣服。
三。及时、仔细地为每个孩子盖好被子（毯子），纠正不良的睡眠姿势，养成右侧或背部不盖头睡觉的习惯。
4、安抚情绪不稳的幼儿入睡。
5连续检查，发现儿童外观异常应及时报告和处理。
6注意随时保持室内空气新鲜。天气暖和无风时，可以开窗关窗帘，但要避免对流风吹到孩子身上。
12、 起床和生活活动（14:30-15:00）
1帮助孩子起床、穿衣、铺床等活动，提出日常要求，鼓励和表扬能力强的孩子。
2注意观察患儿的外在表现：精神、**、呼吸等，发现异常及时与医务人员联系。
3.逐一检查儿童的衣服，鞋子和床，并根据气候变化增减儿童的衣服。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。
4孩子起床离开卧室后，整理床铺，开窗通风；
5、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。
6、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。
7观察儿童洗手情况，引导儿童将手掌和手背搓干净，并将水槽中的水擦干。提醒孩子使用自己的毛巾，养成良好的卫生习惯。
8接水时，按标示线排队，不要拥挤、推挤，养成等候的行为习惯。应该教育孩子多喝水，不要喝生水。
13、 下午活动（15:00-15:20）
1.饭前营造愉快，安静的用餐氛围，使每个孩子都可以积极进餐
2中午前，做好餐桌清洁消毒工作，为儿童发放午餐点。
3、观察照顾幼儿进餐，轻声、和蔼的指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯。
三。整理并清洁活动室的桌面和地板。清洗、安放用点心时的各种餐具。
14、 教育活动（15:20-15:50）
1做好教育活动前的准备工作。
协调班主任，引导他们做好活动前的环境准备。2确保教育活动的质量。
活动名称
1、活动目标
2、活动准备
3、活动过程
4、结束活动
15、 生活活动（15:50-16:00）
1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。
2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。
三。观察儿童洗手情况，引导儿童将手掌和手背搓干净，并将水槽中的水擦干。提醒孩子使用自己的毛巾，养成良好的卫生习惯。
4接水时，按标示线排队，不要拥挤、推挤，养成等候的行为习惯。应该教育孩子多喝水，不要喝生水。
16，户外运动游戏（16：00-16：40）
1按计划组织儿童体育活动。保证幼儿户外游戏时间。
2注意整体和个体的差异。促进幼儿身心和谐发展。
三。注意安全，提高儿童自我保护意识和能力。
4、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
十七、离园准备 （16:40—16:50）
1根据家庭联系日志，总结并复习一天内所学的内容。2组织经典诵读、手指联系、歌曲、**等活动
十八、离园活动 （16:50—17:20）
1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪愉快安全离园。
2提醒孩子们检查自己的物品和老师发出的通知。
3、正确使用接送卡，热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜，随机和家长交流幼儿活动情况，提醒幼儿离园时能和老师道别。
4幼儿离开幼儿园后，做好活动室的清洁工作，并关闭门窗，切断电源。
小班幼儿一日生活常规
一、入园：
1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.
2.有礼貌地和家长告别.
3.学会告诉老师他是否不舒服
4把你的东西放在规定的地方
5认真观察儿童的精神面貌和情绪表现、表情、眼神等，妥善处理异常情况。
6仔细观察孩子们是否携带不安全物品。如果有，及时教育并妥善保管。下午离开幼儿园时，家长应将物品移交。
7向家长询问孩子的家庭状况、饮食、睡眠、排尿等情况，听取家长的意见和要求，并做好记录。
8做好药品交接工作，准确掌握药品用量、时间、方法和注意事项。
9.有计划地组织晨间活动于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械让幼儿参加自己喜欢的各种活动列入周计划
二、晨间活动：
1.积极投入晨间活动.
2.活动时,不和小朋友争抢玩具,不打骂小朋友.
三。按各种玩具的玩法玩。如果你想玩别人的玩具，你应该和他们商量，只有在得到许可后才能玩。
4取放玩具要轻拿轻放，注意不要损坏，玩玩后放回原位，再拿其它玩具。
5活动结束后，谁来收拾玩具，玩玩后放回原位。
三、早操：
1.锻炼前五分钟，儿童清理玩具，材料，并准备参加早操。
2站在各自的位置上，保持队形，不要随意说话或大笑。
3.认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。
四、喝水：
1当你口渴的时候，你可以用语言表达你的需求。
2用自己的杯子喝水，不要拥挤
三。他们会排队拿杯子倒开水。他们会按要求用手拿着或坐下来喝。
4知道接适量的水，不要浪费开水。
5注意不要把水洒在地上，用完后要放回原处
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世界读书日活动回顾推荐
忙忙碌碌的时间告一段落，一个工作阶段即将结束，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。工作总结不要分散笔墨，兼收并蓄。如何提炼工作总结亮点，让你更容易脱颖而出？小编经过整理，为你编辑了世界读书日活动回顾推荐，相信你能从本文中找到需要的内容。
书籍是人类进步的阶梯。孩子的健康成长离不开学校、家庭和社会的共同努力。通过积极有效的探索实践，通过一系列的读书活动，我们学校形成了爱书、藏书、读书、用书的良好氛围。
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我们开展“让阅读充盈人生”的“世界读书日”活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
1、 开始宣传，让书籍走进孩子们的生活
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与，让阅读充盈校园
根据不同年龄段学生的特点，学校少先队开展了一系列学生喜欢的活动，让世界读书日活动美丽校园。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。每堂课都开展了一次好书推荐活动，内容包括：精彩句子、内容介绍、作者介绍、推荐理由、阅读感悟等。
每各班的阅读角及时更新书籍，学生们互相交流阅读理解。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长们的大力支持和配合。
5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以解决问题；当你在工作中遇到困难时，阅读可以给你指明方向。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
6.在活动接束时，我们对活动进行了评估。
我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后，我们将继续开展相关阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，培养学生良好的爱书、阅读和学习品质。
幼儿园小班圣诞节活动总结(5篇)
目前你整理了多少范文？优秀的写作能力是现代社会必备技能之一，不熟悉写作话题时，可以钻研一下范文模版，编辑经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“幼儿园小班圣诞节活动总结”。
幼儿园小班圣诞节活动总结 篇1
20xx年12月xx日，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。
可是在活动中，也存在不少的问题；前面的歌曲表演和手指带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了`就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化；特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。
在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的'幼儿怕，哭脸；胆大的幼儿就玩的很开心。
接下来的是急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向热潮。
在进行气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。
总的来说，小班的这次活动比较，但也有不足的地方，总结，在日后的活动中能够进一步提高。
幼儿园小班圣诞节活动总结 篇2
结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得开心，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。
活动前，大家积极的准备，把策划的方案写好，制定了活动的游戏，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在准备中，大家也是积极认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的计划，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候准备好了。
在活动中，我们联系家长，配合孩子，一起告诉孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起分享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是非常开始的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是愿意配合，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们高兴，家长们也是对我们这次的活动给予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不容易的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的情况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师积极的去应对，这次的活动也是孩子们期待很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的情绪，对于我们的活动来说，也是避免了很多情况的发生。
活动结束，大家都把物资收拾好，打扫好活动的场地，孩子们也是愿意帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的快乐，同时明白我们老师准备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必须要把准备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。
对于我们班的这次活动，我也是感到高兴，大家努力那么久，而活动能让孩子们开心，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资准备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。
幼儿园小班圣诞节活动总结 篇3
圣诞节是西方国家的节日，因为充满了快乐、温馨，所以，现在有许多国家也会搞一些庆祝活动。就像我们中国的春节由于充满了团圆、喜庆，所以现在也有许多外国人也会过春节一样。在每年的圣诞节里，总会给孩子们留下了美好的回忆，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话之旅。今年随着孩子们期盼的圣诞节的到来，我们班设计了“快乐圣诞节”的主题活动，与孩子们一起亲手制作圣诞袜、圣诞老人、布置环境、准备节目等系列活动来庆祝圣诞节，旨在让孩子们在活动过程中感受节日氛围的温馨，体验分享、互送祝福、收到礼物时的惊喜以及阅读的快乐。现将班里开展的有关活动总结梳理如下：
西方传统的圣诞节，和我们自己的春节一样，主题是分享，爱和幸福，团圆。给大通过博客向家长们介绍圣诞节系列绘本，它们风格各异，主题不同，但是，翻开每一本，都会看到爱。爸妈在和孩子一起阅读时，和孩子一起迎接新的一年到来……
为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来，我们利用博客向家长宣传有关圣诞节的知识，家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。
《圣诞鼠》、《从窗外飞来的礼物》、《圣诞老爸》一本本绘本的分享让孩子们不仅体会到分享的快乐，又能从一个个故事中感受阅读的幸福。
对于小班孩子来说，圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物，所以我们就特意设计了这节《圣诞袜》教学活动，和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜，孩子们用各种线条图案进行表现，让孩子们通过亲自动手装扮，感受圣诞节的快乐气氛。
班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动，孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了有趣的圣诞活动——装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣诞节的到来。
一张张卡片载满了爸妈们对宝贝的祝福，收到美好祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福展现在一张张祝愿卡上，让我们大家都得到美好的祝愿！
我们都有一个共同的心愿，希望孩子们节日快乐。本着同一个心愿，老师、妈妈们一起装点着我们的小一班……
我们班在各班区域游戏进行了观摩和评比时，结合三点：游戏环境的创设、游戏材料的投放、以及幼儿的游戏水平等方面，三位老师精心设计，有效利用现有空间，创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方的节日文化，同时也获得不同的快乐情感体验。
在这个个充满爱和关怀的日子，在孩子们兴奋的谈论着自己收到的圣诞礼物声中我们的圣诞联欢会拉开了序幕。孩子们又唱又跳，怀着愉快的心情，带着幸福的笑容开怀欢庆……
每个节日都有其独特的文化内涵。我们班本次圣诞活动的主题是“爱和分享”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和分享的氛围，幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里准备着和爸爸妈妈们一起分享圣诞节给我们带来的美好——圣诞亲子区域游戏……
圣诞节虽然结束了，但是我想我们老师、孩子、家长收获到的，满满的爱与祝福它将会一直延续，我们小一班也将会一直充满快乐与温馨……
幼儿园小班圣诞节活动总结 篇4
这次圣诞节活动，相对而言的，活动进行的是不错的，孩子们做的比较好，在彩排节目的时候和孩子们很配合，很认真，这才保证了在活动当天能够做的更好，顺利的进行下去，在这个过程当中，应该要主动一点去做好，圣诞节当天的活动期间大家都是非常的开心，这也是应该要有的态度，在这个过程当中，我还是感觉非常的有意义，这次活动一些节目和流程都是我来策划的，整体来讲还是比较的顺利，虽然在这个活动当中，出现了一些问题，在一些道具准备上面不是很充分，但是节目的整体进度和质量都是不错的，每天出现一些大的状况，这段时间以来还是做的比较好的。
让孩子们知道圣诞节的来历，还有一些圣诞节的相关故事，这些都是非常重要的事情，这一点上面毋庸置疑，我想这些都是应该要去努力做好的，孩子们在这个过程当中，是应该要保持好的状态，应该认真细心的去做好，这一点是一定的，只有做好分内的事情才可以做好相关工作，孩子们是比较开心的，在活动期间也是做的非常不错，有些事情应该要主动一点去做好，在这个过程当中，这些是应该保持好的，在这一阶段的学习当中的，这些也都是应该去考虑的，圣诞节期间的活动在这方面应该要做好准备，活动结束之后，当然也是取得了一定的效果，孩子们认真的搞好活动期间的相关事项，也积极的和主持人互动，相信这也会在以后的活动当中更加的有经验，让大家在这个过程当中，维持好一些方向，当然在这方面这是应该要去调整好的，活动整体来讲是进行的不错，孩子们也很开心在，是一次不错的体验。
幼儿园小班圣诞节活动总结 篇5
圣诞节在西方国家是一个节日。因为它充满了幸福和温暖，许多国家也会举行一些庆祝活动。就像我们中国的春节充满团圆和喜庆一样，许多外国人也庆祝春节。每年的圣诞节，总有美好的回忆留给孩子们，为他们提供了一段充满想象和欢乐的童话之旅。
今年随着孩子们期盼的圣诞节的到来，我们班设计了“快乐圣诞节”的主题活动，与孩子们一起亲手制作圣诞袜、圣诞老人、布置环境、准备节目等系列活动来庆祝圣诞节，旨在让孩子们在活动过程中感受节日氛围的温馨，体验分享、互送祝福、收到礼物时的惊喜以及阅读的快乐。现将班里开展的有关活动总结梳理如下：
一、 前期有关绘本推荐：
传统的西方圣诞节，就像我们自己的春节一样，有着分享、爱与幸福、团圆的主题。大田通过博客向家长们介绍圣诞画册。它们有不同的风格和不同的主题。然而，当你打开每一本书，你会看到爱。当父母和孩子们一起读书时，他们会和孩子们一起迎接新年
2，关于圣诞节的知识：
为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来，我们利用博客向家长宣传有关圣诞节的知识，家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。
三、 绘本共读：
《圣诞鼠》、《从窗外飞来的礼物》、《圣诞老爸》一本本绘本的分享让孩子们不仅体会到分享的快乐，又能从一个个故事中感受阅读的幸福。
四、 教学活动：圣诞袜
对于小班孩子来说，圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物，所以我们就特意设计了这节《圣诞袜》教学活动，和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜，孩子们用各种线条图案进行表现，让孩子们通过亲自动手装扮，感受圣诞节的快乐气氛。
5、 家庭圣诞系列：
班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动，孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了有趣的圣诞活动——装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣诞节的到来。
6、 圣诞祝福卡-相互祝福
一张张卡片载满了爸妈们对宝贝的祝福，收到美好祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福展现在一张张祝愿卡上，让我们大家都得到美好的祝愿!
7、 活动室节日装扮：
我们都有一个共同的愿望：孩子们节日快乐。本着同样的愿望，老师和妈妈们一起布置我们的小学
八、 圣诞区域交流：
我们班在各班区域游戏进行了观摩和评比时，结合三点：游戏环境的创设、游戏材料的投放、以及幼儿的游戏水平等方面，三位老师精心设计，有效利用现有空间，创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方节日文化，而且获得不同的快乐情感体验。
九、 圣诞联欢会：
在这充满爱和关怀的日子里，孩子们兴奋地谈论着他们收到的圣诞礼物。我们的圣诞晚会开始了。孩子们又唱又跳，怀着愉快的心情，带着幸福的笑容开怀欢庆……
10、 圣诞亲子区小游戏：
每一个节日都有其独特的文化内涵。我们班本次圣诞活动的主题是“爱和分享”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和分享的氛围，幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里准备着和爸爸妈妈们一起分享圣诞节给我们带来的美好——圣诞亲子区域游戏……
圣诞节虽然结束了，但是我想我们老师、孩子、家长收获到的，满满的爱与祝福它将会一直延续，我们小一班也将会一直充满快乐与温馨……
学校运动会活动策划书范例精选5篇
学校运动会活动策划书范例 篇1
为了全面贯彻落实学校体育工作计划，培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强学生体质，展示科苑师生的精神风貌，科苑小学定于20xx年举办科苑小学第十九届秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：
一、指导思想：
坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐!
二、主题：
七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我
三、时间：
20xx年9月xx日——20xx年9月xx日
四、地点：
操场，篮球场
五、竞赛项目：
学生项目60m100m200m400m800m垒球跳远立定跳远迎面接力4x100接力
注：(一、二年级只参加立定跳远和迎面接力)
家长项目踢毽子(男女不限，限六人，一分钟计数，累计六人之合)迎面接力(家长与学生各六人，男女各三人)投篮(五人，男女不限，每人五次，即总和)
参赛方法学生项目(3--5)每项限报两人，一人限报两项，每班限报14人。(1-2)立定跳远男女各4人，迎面接力学生5人，家长5人。
教工项目：50m100m30m托球跑足球射门一分钟跳绳
参赛方法:以工会小组为单位，每位
教师限报两项，每个项目限报两人，奖前六名，不足六人减一录取。团体奖前三名。(男教师做好裁判工作)
计分方法学生项目按754321积分。
家长项目集合单项总成绩按754321记入班级总分
六、奖励办法：
团体、单项各奖前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教师
要求：有责任心，公正公平
注：比赛具体时间由学校统一安排,(3-5)各班班主任务必在15日下午放学前天好报名单。
八、比赛时间
9月29日下午2：30---5：30家长项目
9月30日上午8：00---11：30学生项目
9月30日下午2：00---5：30学生项目
九、如有变动，将及时通知班主任。
一、指导思想：
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。
二、主题：人人参与健身，个个拥有健康。
三、运动会时间、地点：
时间：20xx年xx月xx日
地点：运动场
四、活动领导小组：
组长：熊小锋
成员：李凤丽周先玉王礼国夏万军杜春丽何海军王章武
五、裁判员
总裁判长:王章武
起点负责人：牛彬
检录长：牛彬(兼)
起点检录员：王礼国余万妍
联络员：何娜
发令员：曾金星
终点负责人：王章武
终点裁判长：王章武(兼)
终点裁判员：李严智李怡余芸芸杨涛吴正前邬雪超
终点记录员：范容
跳绳组裁判长：周明松
跳绳组
成员：刘平各参赛班级非班主任
总记录处：周业梅成丹
踢毽裁判长:夏万军
踢毽组成员:李凤丽周先玉杜春丽何海军
器材负责人：夏万军牛彬
奖品组负责:张秀丽
医务人员:张才越
场地安全:袁培芝
六、活动内容：
一、二年级组：30米跳绳二年级组接力
三至六年级组：50米跳绳踢毽任选接力
七、参赛人数及比赛办法
各班学生必须人人参与以上所规定的比赛项目。二至六年级组的接力项目每班派男、女生各4名参赛。
跳绳踢毽比赛累计每位学生一分钟跳的次数。分年段进行活动，当天没有比赛项目的班级照常上课。
八、计分办法：
跳绳踢毽项目的计分：是用各班每位学生跳绳踢毽之和除以该班学生的总人数，所得的结果就是各班的跳绳踢毽得分。最后加入各班的团体总分。
30米50米跑的计分：是取全年级男、女生各前20名，按照第一名得20分，第二名得19分，第三名得18分...依次类推进行计分。最后加入各班团体总分。
接力项目的计分：按照7、5、4、3、2、1计分。最后加入各班团体总分。
九、奖励
对个人单项获得前10名的学生给予奖励。对团体总分获得前两名的班级给予奖励。
注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
竞赛日程
十一月十一日上午
一年级30米二年级跳绳
下午
二年级30米一年级跳绳
十一月十二日上午
三年级50米四年级跳绳踢毽
下午
四年级50米三年级跳绳踢毽
十一月十三日上午
五年级50米六年级跳绳踢毽
下午
六年级50米五年级跳绳踢毽
各班接力
学校运动会活动策划书范例 篇2
学校运动会活动策划书
一、活动目标
1.1 提高学生的身体素质和促进健康成长。
1.2 增强学生之间的团队合作和竞争意识。
1.3 丰富学生的课余生活，促进全面发展。
1.4 增强学校凝聚力，展示学校形象。
二、活动时间和地点
2.1 活动时间：将在每年的五月进行，确保学生在运动会前有充分的准备时间。
2.2 活动地点：学校操场将被用作主要比赛场地。
三、活动内容
3.1 开幕式：由学校领导致辞并宣布运动会正式开始。学生代表进行升旗仪式，演讲比赛等，以凝聚校园氛围。
3.2 田径比赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、接力赛等不同项目，以满足不同学生的兴趣和特长。
3.3 球类比赛：包括足球、篮球、乒乓球等项目，以丰富学生的体育生活。
3.4 文体比赛：包括朗诵、歌唱、舞蹈等非体育项目，以展现学生的文艺才华。
3.5 表彰仪式：在闭幕式上，表彰优胜者并发放奖品，以鼓励学生参与和成功。
四、赞助商与物资准备
4.1 赞助商：通过邀请学校周边企业进行赛事赞助，以提供活动所需经费和奖品。
4.2 物资准备：需要准备比赛器材以及相关装备，确保运动会的顺利进行。
五、安全保障和医疗救援
5.1 安全保障：制定详细的安全方案，确保参赛学生在比赛过程中的安全。
5.2 医疗救援：设立医疗站点，配备医疗人员和急救设备，以应对突发事件。
六、宣传推广
6.1 校园宣传：通过海报、校园广播等方式宣传运动会，并提醒学生提前准备。
6.2 社交媒体宣传：借助微信公众号、QQ空间等社交媒体平台推送相关信息，扩大活动影响力。
6.3 媒体合作：与当地媒体合作，发布相关新闻和报道，提高活动知名度。
七、组织筹备
7.1 筹备委员会：成立由老师和学生代表组成的筹备委员会，负责整个活动的统筹安排。
7.2 赛事规划：根据学生人数和参赛项目，制定详细的比赛日程和比赛规则。
7.3 志愿者招募：组织学生志愿者参与活动筹备和比赛组织工作，以提高学生的组织能力和责任感。
八、活动评估
8.1 建立活动评估机制，对活动的各个方面进行评估，并根据评估结果提出改进意见。
8.2 调查问卷：通过给参赛学生和观众进行问卷调查，了解他们的意见和建议。
以上就是对学校运动会活动的策划书的相关内容。希望通过本次活动，能够激发学生对体育运动的热爱，促进学生的全面发展。同时，希望通过运动会的举办，能够提高学校的声誉，增强学校的凝聚力，为学生提供一个展示自己才艺和成就的平台。在策划和组织运动会方面，将根据多年的工作经验，确保活动的顺利进行，达到预期的目标和效果。
学校运动会活动策划书范例 篇3
为了鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，以及响应学校关于做好秋季运动会的通知，展示机电系形象与风采，特此制定有关此次运动会方案：
三、比赛项目：
男子：100M、200M、400M、1500M、5000M、跳远、跳高、铅球、4x100M接力、4x400M接力。
女子：100M、200M、400M、800M、3000M、跳远、跳高、铅球、4x100M接力、4x400M接力。
（1）各项均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；混合接力项目，同单位男女队分别加入同名次相应分数。
（2）只有8或6名及不足8或6名时，按减一录取，计分办法按下列顺序如取五名，则按6、4、3、2、1计分，其它以此类推。
（3）只有两人参加的项目，则取消该比赛，但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。
（2）团体总分按各组各项得分之和计算，得分多者名次列前，如积分相同，第一名多者列前，以此类推。
（1）2月8―9号在各班展开有关运动会的宣传，并将运动会报名表发放到各班，各班在九号晚将报名表上交体育部，以便统计运动员名单。
（2）2月10―11号进行运动员的选拔工作，在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表。
（3）2月12号将运动员名单上交院体育运动委员会。
（4）2月16―28号做好有关运动员的训练工作。
（5）2月26号―27号运动会动员大会，通知所有运动员到场，将号码布发放各运动员，并参照学校的运动会手册，通知各项比赛的具体时间，地点，检录地点。并提醒他们按时参加比赛。
（1）2月12日选拔本系运动会方阵，以及团体项目成员。
（2）2月13―28日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致，口号整齐响亮，口号是：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振新中华”。同时做好训练工作。要求服装统一，方阵表演要有特色，能够凸显我们机电系的风采。
做好运动会前期的`物品筹备以及开销预算工作。如：准备好饮水机，桶装水，药品等。
运动会前期多与店面老板协商，争取更多的赞助，部分作为运动会资金来源。
做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板，展现我们机电系的风采。
1、各部门要求密切配合主席团或是其他部门工作，到场要求：不迟到，不早退。
2、各部门要求时时刻刻以本系利益优先，积极工作，带动场面气氛。
3、主席团要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。
4、不管是团学联人员或是本系其他人员要时时刻刻维护机电系形象。
运动会的总结工作由学通社和体育部负责，学通社的记者负责写新闻稿，体育部负责写。
学校运动会活动策划书范例 篇4
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰；
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
五、活动原则：
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同难度的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。
3、利用家长和社区资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢？发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。
4、戏“唱”好更要“捧”好。任何活动我们都发动家长做拉拉队，为孩子加油助威，活动场面异常热烈，掌声一浪高过一浪。
7.各个表演队做的标志头冠，国旗，班级牌。
领奖处：
(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。
(3)国旗手携国旗入场，举行升国旗仪式，全场人员行注目礼。
(6)各班级在引领员引导下退场。
游戏玩法：请一组(5―8人)家长参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，看哪一组先爬完。
材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。
游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点做准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
游戏玩法：家长和孩子分成两组，家长在场地一端，孩子在另一端，家长用长布条把眼睛蒙住，凭借孩子的喊声找到自己的孩子，然后摘下布条和孩子抱在一起用身体把球夹回终点，先到者为胜。
(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
(2)园长致闭幕词。
(3)喷礼花，活动结束。
学校运动会活动策划书范例 篇5
下面是范文网小编收集的2020学校趣味运动会活动策划书5篇 学校趣味运动会活动方案策划，供大家赏析。
趣味运动会能够增加学校师生的凝聚力，能够丰富同学们的校园生活，那么关于趣味运动会活动方案有哪些?下面是小编为大家准备的趣味运动会策划方案，欢迎大家阅读!
趣味运动会策划方案1
一、活动时间：20_年x月x日上午8:30开始
二、活动地点：新东方幼儿园操场
三、活动形式：教师趣味竞技性运动会
四、活动要求：所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。
五、运动会流程(按照比赛顺序)
1项目名称：拔河比赛
规则：每个班级中派出三名教师(可援助)，提前抽签。
第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。
第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级
第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。
奖励：1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。
2项目名称：跳绳比赛(跳绳自带)
规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组
跳绳记数员：
跳绳计时员：
跳绳记录员：
奖励：按照个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分
3项目名称：呼啦圈比赛(呼啦圈自备)
规则：每个班级派出一名教师，参加呼啦圈比赛，时间2分钟，在规定时间内，数量最多即为获胜，每两人一组，共4组
跳绳记数员：
跳绳计时员：
跳绳记录员：
奖励：按照哗啦圈的个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分
4项目名称：喊数抱团(此活动共玩两轮)
规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。
奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。
5项目名称：琴棋书画样样通
规则：
五子棋分会场(园长室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
够级分会场(接待室)：每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛，最后决定名次。
跳棋分会场(保研室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者
继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。
六、项目名称：爬滑梯接力
规则：三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发，穿过滑梯，跑向大门口的目标物，绕过目标物后，跑回出发点，与下一位老师击掌，下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者
奖励：获胜的班级依照分输到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯计时员：
七、项目名称：打沙包
规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。
奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。
投沙包人员：
八、项目名称：捉迷藏
规则：一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身，准备时间为2分钟。2分钟过后，另一个班级的三位老师进入大楼寻找，找到即为获胜，被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准)，最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜
奖励：获胜的班级依照最短时间即分数到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏计时员：
九、工作人员
总策划
工作通知：
主持人
录像音响：
各项分数记录：
食堂饭菜：
条幅、黑板、大绳准备：《新东方幼儿园教师趣味运动会》
十、最终的奖励
由统计处老师进行统计，园长宣布成绩，综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人，第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班，第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒!
十一、聚餐活动开始
由董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”，全体教师欢聚一堂吃午饭。
十二、补充事项
1餐后卫生由全体教职工一起承担
2食堂人员9点到位，11:20准时开饭，12:00活动结束，打扫卫生。
趣味运动会策划方案2
教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动
三、活动地点：学校操场
四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷
五、参加人员：学校全体教职工
六、活动时间：_月_日下午
七、活动形式：
1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
八、摄影摄像：_x、_x
勤服务：_x、_x
裁判：_x、_x
记录：_x、_x
奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)
每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。
九、比赛方法和规则
1、奔腾列车
(1)每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。
(2)裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。
2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。
3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。
4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。
5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。
趣味运动会策划方案3
一、活动名称：趣味运动会
二、参与主题：参与、健康、娱乐、和谐
三、活动目的：为丰富我们的课外生活，培养积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进校园文化氛围，特举办此次趣味运动会。
四、活动时间：2020年5月的第一周(具体时间另行通知)
五、活动地点：学校篮球场
六、活动可参与的对象：湘潭职院学生
七、报名方式：
1、樟树林报名(5月的'第一周)周蓉(英语沙龙)﹑黄蒙(英语俱乐部)、邹丽萍(英语俱乐部)、郝艳艳(英语沙龙)、宋蓉(中特)。
2、活动现场报名。
八、主办社团：商学院英语俱乐部、长江武术协会、英语沙龙、中国特色社会主义理论研究协会
九、活动程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、抛绣球
3、比一比谁胃口大
4、四人五脚(活动项目具体规则请见附件1)
十、活动工作人员的安排：
1、活动总策划：各主办社团部长及副部长活动方案的拟定，分配各社团参加本次活动的工作人员的任务，准备道具。
2、活动现场负责人员：
①活动现场主要负责人：黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)提醒个项目负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题。
②各具体项目负责人:袋鼠跳跳跳-谢文玉(英语俱乐部)抛绣球-孟晴(中特)比一比谁胃口大-李艳平(英语沙龙)四人五脚-张娜维(长江武术)提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,联系奖品发者分发奖品,负责解决现场项目中出现的问题。
③裁判:张亚雄(前两个),张乾(后两个)记录:李聪(英语俱乐部)。
④主持人:李迎霞(中特),余欣(英语沙龙)。
⑤照相：黄蒙、周蓉。
⑥奖品购买:李春霞(中特)肖子君(英语俱乐部)曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)。
⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)。
3、活动宣传：
板报：商学院宣传部
通知：李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)
道具搬运人员：
①道具搬运负责人：王兵(长江武术)负责活动前后道具搬运，发放道具，存放道具。
②具体项目搬运人员：袋鼠跳跳跳-肖卫文(长江武术)、陆红莲(英语沙龙)周艳飞(英语沙龙)、龙婷(长江武术)抛绣球-李杰(中特)、尹睿智(英语俱乐部)、陆红莲(英语沙龙)比一比谁胃口大-刘泽(英语俱乐部)、唐娟(英语沙龙)四人五脚-张玲(英语沙龙)、叶霞(英语沙龙)、张亚雄(中特)负责活动前后道具搬运。
十一、安全问题(保护参与者的安全)：
1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题：
道具：195.5元
奖品：623.5元
横幅：100元
照片、打印、板报：50元
矿泉水：70元
工作人员:34.5
共计：1040元
预祝本次活动取得圆满成功，感谢社联干部的支持与鼓励!
趣味运动会策划方案4
一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。
二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。
小运动员入场：
1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。
2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!
3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。
4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!
5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的!
6.接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!
三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始
四、小班运动会项目：
1.滚球
游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。
2.小脚踩大脚
游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。
3、老虎吃汤圆
游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。
五、颁奖仪式。
趣味运动会策划方案5
为了丰富我校教职工业余文化生活，树立“健康第一”理念，经学校工会研究并报校长室批准，决定召开第十届教职工趣味运动会，本届运动会以趣味性为主，提倡全员参与。现将方案公布如下：
一、比赛时间
20_年10月24号(星期三)下午13：30——17：20
单项比赛时间：13：30——15：50;团体比赛16：00开始
二、比赛地点
_田径场
三、组别分布如下
1、个人项目分组(分男女组计分)：
男：中青年组(50岁以下含50岁);女：中青年组(50岁以下含50岁);老年组(50岁以上)老年组(50岁以上)。
2、团体项目分组：小学1组，小学2组，中学1组，中学2组，国际高中组，行政组。
四、个人比赛项目
1、投靶掷准
2、足式保龄球
3、自行车慢行
4、飞盘进门大赛
5、定点投篮比赛
6、赶猪赛跑
五、团体比赛项目
1、抱三球接力
2、三分钟跳长绳
3、拔河
六、报名方法
1、个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。
2、团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名，将组别分清认真填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在比赛过程中如有将组别写错被查到，将取消比赛成绩，不得补赛。
七、奖励方法
1、个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖，每组别一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。
2、团体比赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人提供。
3、凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取;未获等级奖的，均发纪念奖一份。
八、备注
1、所有教职工必须在指定时间和地点比赛，迟到作弃权处理。
2、参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩，只发纪念奖。
3、所有的裁判员由组委会统一安排执行，裁判员要本着公平、公正、公开的态度去工作，让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与比赛。
4、本竞赛规程最终解释权归大会组委会。
2020学校趣味运动会活动策划书5篇
幼儿园大班数学活动一篇
时间过得真快呀，这段时间的工作已经落下帷幕，新的工作很快就会到来，这个总结是对你这段时间的一个圆满，经常进行工作总结，能让理论更好的联系实际工作，达到顺利开展工作的目的。如何提炼工作总结亮点，让你更容易脱颖而出？以下是小编为大家收集的“幼儿园大班数学活动一篇”供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
经过反复斟酌栏目小编为您呈现了“幼儿园大班数学活动一篇”，写一篇范文我们可以从哪些方面着手？办公自动化的核心功能之一就是文档管理和处理，范文的作用和价值一直以来都在不断被大家所赞美和推崇。要在范文借鉴中用心体会其写作思路，希望我们的建议能够激发您更多的创意和想法！
幼儿园大班数学教案：多种规律
设计意图
大班幼儿即将进入小学，在他们的笔盒里有铅笔、橡皮、尺等文具，其中铅笔、橡皮是孩子们经常使用的文具，尺却使用的较少。尺有什么用？怎样使尺子？
小学生为什么要用尺？是幼儿感兴趣而又疑惑的问题。设计此活动目的在于扩展幼儿对尺的认识，激发幼儿自己去探索，寻求，解决疑问，从而发展幼儿的观察、思维能力，满足幼儿渴求学习的愿望。
活动目标
1、认识各种各样的尺，了解其用途，发现其区别，发展幼儿的观察、思维能力。
2学习尺的使用，培养孩子对测量活动的兴趣，培养孩子的动手能力，激发孩子的学习兴趣。
活动准备
1教师和学生一起收集各种尺子，了解尺子的名称、特点和用途。（如：不同材料、不同长度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等。）
2、幼儿每人直尺一把。有三种长度：10厘米，20厘米和30厘米。）
3、操场上画一条宽为120厘米的“小河”。
过程建议
1、认识各种各样的尺。
（1）分组讨论交流。
请幼儿将自己收集到的尺在小组介绍。它被要求说明是谁帮忙收集的，在**收集的，被称为什么统治者，以及它有什么特点和用途。
（2） 集中交流。
请小组推荐，并介绍有趣和特殊的尺子。
（3） 引导孩子们总结自己有什么样的尺子，有什么用。
2、找找尺的不同点。
（1）分组讨论。
问问题激发孩子们探索的欲望：这么多统治者都一样吗？有什么不同？
（2）集中讨论。
个别幼儿发言，其他幼儿补充。
（3） 引导孩子从使用、材料、形状等方面进行总结。
3、找出尺的共同点。
（1）提问引发思考：尺有这么多不同，有没有相同的地方？
（2） 引导孩子们去感应和提升：它们身上有刻度，用来测量物体的长度。
4、测量活动。
（1）学习测量长度的方法。
① 请拿出你的尺子试着量一下你桌子的长度。（以各自的尺为单位测量。）
②请幼儿说说是怎样测量的。
③引导幼儿小结测量长度的方法：测量时尺与被测量物的起点要对齐，每量一尺要做上记号，接着量时尺的一端要与记号对齐，要记住量了多少尺，不能漏计，也不能多计，最后的测量结果就是物体的长度。
（2）测量操场上“小河”的宽度（120厘米宽）。
① 孩子们用自己的尺子量，老师把结果记录在**里。（儿童可反复测量，确认后记录。）
② 把注意力集中在观察表上，看看河有多宽，让孩子们思考和提问。
③ 关注：为什么河流的宽度有三个不同的数字？
④ 导读小朋友总结：尺子的长度不同，所以测量结果也不一样。
⑤分别请量出三种不同结果的幼儿说出自己的尺上刻度最大的数字（表示尺的长度），教师帮助测算出小河的宽度（120厘米）。
延伸提示
1.在活动中放置各种尺子供儿童选择。
2、举办“各种各样的尺”博览会。
认识时钟
活动目的】
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2培养观察、思考、实践的能力和大胆尝试的精神。
三。教育孩子每天按时到幼儿园，养成良好的生活习惯。
4培养热爱科学的意识，激发孩子对劳动人民的热爱。
【活动准备】
1.创设“钟表展览馆”的教学环境。
2可以用手一动的小钟。
3.反映幼儿一日生活内容的**(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程**。
4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针、1~12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干)。
【活动过程】
一、创设尝试情境,激发幼儿尝试欲望
边听“在钟表店”里的**,边把幼儿带进“钟表展览馆”,引导幼儿欣赏各种各样的钟表,激发幼儿学习的兴趣。
师:请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表?
二、观察活动
通过观察活动，对比时钟上的时钟和分针，识别出12个数字和数字的排列位置。
提问：1.每只钟面上都有什么?(出示3只不同形状的时钟,幼儿找出钟面上都有两根针和1~12的数字)
2.比比看,两根针什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针的名称)
3.钟面上的数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置12、9、3、6)
三、幼儿第一次尝试活动
让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系(幼儿人手一只时钟)
提问:1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12上)
2.请小朋友把时针从12拨到1上,看一看分针有什么变化?(分针从12走一圈又回到12)
3.小朋友自己拨钟试一试,然后把你的发现告诉大家。
4.得出结论:当时针走一个数字(一格),分针就要走12个数字(一圈),这就是一小时。
4、 了解整点和半点，找出它们之间的规律。建立正确概念
1.教师操作演示:一只钟两根针都指在12上;一只钟时针拨到1上,分针拨到12上;另一只钟时针拨到12和l的中间,分针拨到6上。
2.提问:①三只钟有什么地方不一样?
它们分别代表什么时间？② 在整小时里，分针总是指**在半小时，分针指**？
③想一想,2点整时,时针应在哪个数字上,分针应在哪个数字上?1点半时,时针指在**?分针应在哪个数字上?
3.老师归纳:整点时,时针指在一个数字上,分针总是指在12上;半点时,时针指在两个数字的中间,分针指在6上。
4.小朋友第二次尝试练习:①按老师的要求拨整点、半点;②结合日常生活**拨出整点、半点,小组中的幼儿互相检查准确与否,并说一说时针、分针指向的数字。
5、 老师总结了有关钟的知识
6、 帮助孩子了解时钟的功能，关注时钟与人类生活的关系
1.提问:小朋友,你们家里有钟吗?你还在什么地方看见过钟?为什么那么多的地方都要用到钟呢?(启发幼儿结合生活经验或看**来说出钟的用途)
2.教师归纳:时钟和手表都是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯,钟是人类的好朋友。
小朋友认识了钟,可以按时起床,按时上幼儿园。根据时间，老师可以按时上课，按时玩游戏，让孩子按时吃午餐。 时钟很有用。
7、 展示时钟的演变**，让孩子了解从古到今计时器的变化，激发孩子探索知识的兴趣
古代没有钟。人们用沙漏、日晷和滴水计时。在常州的天宁寺有日di。 孩子们可以去看看。
随着科学的发展,聪明的叔叔阿姨设计、制造了各种各样的钟和表(闹钟、石英钟、**钟、工艺钟、手表、怀表),给人类生活带来方便,还可以美化人们的生活。孩子们，您现在刻苦学习，长大后就可以发明创造更多漂亮的钟表，好吗？
延伸活动
提供制作钟表的材料，鼓励儿童制作钟表模型。
【秋天】 幼儿主题教案：春夏秋冬大比拼
设计意图：
我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，初步感受过四季的特征。因此，组织这次集体交流活动，可以让孩子们大致了解四季轮回中万物的变化。另外，在本次活动前我们班级通过“四季词语”区角创设，通过家园合作，已让幼儿在低结构活动中收集、分享了各自了解、绘画表现出的四季词语，但是在日常观察中我发现有的孩子只是对自己带来的词语有所感知，对他人的词语并不了解，有的孩子对自己的词语调查表也说不上来，也有的孩子对四季的特征不是很清晰，从中我看到了本次高结构集体活动的必要性，因此在低结构经验基础上，我预设本次活动，让他们来分享交流各自收集到的词语，让幼儿之间通过生生互动来互相学习，梳理幼儿的经验，加深他们的经验认知。
根据经验分组，和比赛者说说自己对四季的体会，感受集体的荣誉感，感受比赛的乐趣。对孩子们来言，既可以进行已有经验的交流，同时也具有一定的挑战性。
活动目标：
1在介绍不同的词语的过程中，我们可以进一步了解四季的特点，增进对四季的热爱。
2在比赛中感受荣誉感和乐趣。
活动准备：
春夏秋冬季节的生词卡若干竞赛的小棋黑板
活动重难点：
重点：了解四季不同词语的不同含义。感受季节特征的不同。
难点：连词构成句子，列出不同季节的特点。
活动过程：
一根据词语分组：
1、认识春夏秋冬四个组别
老师：单老师，这里有四个字。你认识他们吗？
2、根据词语分别归属组别
我们的黑板上有许多单词。请看一下，拿一个你知道的。你觉得他们属于哪个季节更适合哪一组座位。
春： 暖和春风化雨迎春花小蝌蚪
夏： 立夏炎热荷花汗流浃背
秋：凉爽硕果累累菊花大雁
冬：冰天雪地冬至梅花火锅