[课件]中班科学课教案《图形王国》范例。
教案课件是老师需要精心准备的，因此教案课件可能就需要每天都去写。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？经过收集，小编为您献上[课件]中班科学课教案《图形王国》范例，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
栏目小编今天要向大家介绍一些和“[课件]中班科学课教案《图形王国》范例”相关的内容。通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案需要注意不同学生对教学内容的接受能力。我相信这些理财建议可以帮助您规划未来！
活动目标：
1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。
2、过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。
3、激发幼儿探索的欲望。
活动准备：
1、四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。
2、几何图形拼组成的图画。
3、魔术箱、魔法棒。幼儿用书：p9~10页
4、小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。
活动过程：
1、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力师：小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。
2、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形
(1)游戏：摸一摸魔术箱。
师：小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么秘密
①教师念儿歌：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么
②再念儿歌：魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。
③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。
④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形/梯形的
⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。
(2)游戏：小动物找家小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了
师：咦!这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦
师：小朋友们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的'房子'了吗
师：小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的'房子'在哪里
师：小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的'房子'在哪里
(3)游戏：谁的本领大
①教师用魔法棒变出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个
师：小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了
②教师用魔法棒依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。
3操作练习
结束部分：让学生巩固对四种几何图形的认识。
师：小朋友们，今天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊
师：图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好
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中班科学《清凉一夏》教案 打印版
教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。要知道老师写好教案课件，也会一定程度上影响教学水平。写教案课件时应该注意哪些问题？根据你的需要，小编精心整理了中班科学《清凉一夏》教案 打印版，更多信息请继续关注我们的网站。
清凉一夏，这是一个非常适合中班儿童学习的科学主题。夏季的高温天气，给我们的生活带来了许多不便和烦恼，如何让孩子们更好地度过炎炎夏日，是每位家长和教师必须关注的问题。本文将详细介绍中班科学《清凉一夏》的教案，帮助孩子们更好地认识、理解、探索和应用如何清凉度过一夏，从而提高孩子们的认知、思维和操作能力。
第一节：认识清凉一夏
本节主要以课件、图片、视频等形式帮助孩子们认识和理解“清凉一夏”这一概念，介绍夏季的特点和对人体的影响，引导孩子们认识到如何科学地度过夏季。
1. 夏季的特点：阳光强、温度高、湿度大、雷雨频繁等。
2. 夏季的影响：人体易出汗、疲劳、口渴、易中暑等。
3. 如何度过夏季：保持适度的运动、合理饮食、多喝水、避免暴晒等。
教师可以通过播放相关的短视频、壁报、图片、故事等形式，让孩子们感知夏季的气候特点和对健康的影响，引起孩子们的兴趣和探究欲望。
第二节：探索制作冷饮
本节主要介绍如何制作冷饮，让孩子们在动手制作的过程中，更深入地了解何谓“清凉一夏”。
1. 准备工作：带去冷饮制作材料和工具，并告知禁止独自操作。
2. 实践探索：让孩子们参与制作冰淇淋、西瓜汁、柠檬水等，引导孩子们通过观察、实践、探究等科学方法，了解冷饮的制作过程和原理。
3. 知识总结：在制作过程中，结合孩子们的实际操作和体验，让孩子们总结制作冷饮的方法和知识要点，培养孩子们的科学观察、实验和总结能力。最后，老师可以与孩子们分享自己在制作冷饮方面的一些小技巧和经验，让孩子们更加深入地了解科学。
第三节：探究防暑降温的小常识
本节主要介绍一些防暑降温的小常识，引导孩子们探究和理解夏季的科学知识，加强孩子们的安全意识和预防意识。
1. 如何避免中暑：辨别症状、随时补充水分、定时休息等。
2. 如何防晒：使用防晒霜、戴遮阳帽、穿透气衣服等。
3. 如何降温：多洒凉水、吃清淡食物、减少炎热时段外出等。
教师可以通过图片、视频、实物展示等形式，让孩子们了解这些防暑降温小常识，并组织孩子们进行相应的模拟实践，比如定时喝水、定时休息、在室内练习蒲扇等等。通过这些活动，提高孩子们的自我保护意识和预防意识，减少意外发生的几率。
第四节：评价和总结
本节主要对本次课程进行总结和评价，梳理孩子们的学习收获和未来的学习方向。
1. 总结：让孩子们回顾本次课程的重点和难点，总结所学知识和技能，帮助孩子们巩固记忆，提高思维能力。
2. 评价：开展小组评价，口试评价、画画评价等形式，让孩子们更好地反思和评价课程的有效性和自己的学习，辅助教师进一步调整和改善教学。
3. 学习导向：出具随堂反馈单、家长问卷等，收集孩子们的反馈和建议，据此调整课程方向和教学方法，为后续教学提供有效的参考。
结语：
《清凉一夏》科学教案，以生动形象的教学内容和丰富多彩的教学方法，帮助孩子们认识和探究如何清凉度过一个夏季。同时，本教案贯彻了探究性、实践性、趣味性和综合性的教学理念，为孩子们的全面发展提供了有效的保障。希望这个教案能够给广大的教师和家长带来一些启示和思考。
[课件]美术教案范例
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。只有将教案课件提前准备充分，才能完成前期设计的教学目标。那好的教案课件应该包含哪些内容？小编特意为大家收集整理了“[课件]美术教案范例”，仅供你在工作和学习中参考。
每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。提高教学质量需要教师做好教案并将其贯彻到教学实践当中，课件教案应该怎么做？这是我们在网络世界里寻觅到的一篇精选“[课件]美术教案范例 ”文章，希望您收藏本页链接以防遗忘！
教学目的：
1．培养学生把握人物表情的能力。
2．加强学生对画面的整体把握能力。
3．消除学生对医生的恐惧和对身体的爱护。
教学重点：
通过观察发现人物表情的特点，并能用画笔表现出来。
教学难点：
对画面的整体把握能力。
教学准备：
教具准备：医生的道具、教学课件、视频展示台、示范作品。
学具准备：铅笔、彩色水笔。
教学过程：
1．导入
教师穿着医生的服装，带上道具，扮演医生入场，先不说明身份。假装给学生看病，以制造一种看大夫的情境，在给学生看病的过程中注意观察学生的表情及体现一种人文关怀。
2．交流表演
教师引导学生描述看病的经历，着重让他们表演，进行对比观察：
不同的表情。动作。场景。
3．欣赏动画
在动画中让学生了解到特写的概念及夸张的手法。
4．角色扮演
让学生扮演不同的角色和不同种类的病情，其他学生观察，发现问题解决问题，关键围绕表情、动作两个重点。
5．赏评范画
在这个欣赏的环节，主要是为了能够使学生更好的把握人物的特征，以及对画面主次的把握能力。根据学生的反应，可捎带讲一点场景的概念。
6.学生画画
在绘画过程中，教师巡视，发现问题，并及时反馈给学生。对于作画材料不做硬性规定。
7.作业展示
就作业中比较典型的画面进行赏评、肯定。
8.人文关怀
以一个脑筋急转弯题目“什么样的人不会对你说：欢迎下次再来。”
让学生自己揭示答案。寄予人类美好的愿望——永远身体健康。
[教案]教案-小班科学活动教案剥橘子(篇四)
教案课件是老师工作当中的一部分，当然教案课件里的内容一定要很完善。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。那写教案课件包括哪几个部分？有请驻留片刻，小编为你推荐[教案]教案-小班科学活动教案剥橘子(篇四)，感谢您的参阅。
老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。完整的教案有助于促进教师的创新和探索精神，如何根据课件写教案呢？出于您的需要，小编为您提供“[教案]教案-小班科学活动教案剥橘子(篇四) ”，热烈欢迎您光顾希望此篇文章能够令您心旷神怡！
教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1.通过剥橘子，吃橘子，运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。
2愿意大胆表达自己的感受，参加集体活动，体会活动的乐趣。
活动重点：
了解橘子的特征。
活动难点：
会用语言讲述自己的发现。
活动准备：
每人一个橘子；每组苹果两个。
活动过程：
1.猜谜引起幼儿的兴趣。
2.感知橘子的外形特征。
（1） 看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？
（2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？
（3）闻一闻：橘子有什么气味？
3.感受橘子的内部特征。
（1） 请讨论：里面是什么橘子？
（2）那我们怎么把他打开呢？
（3） 鼓励孩子们自己去皮，观察橘子的内在特性。
问题：去皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？一瓣一瓣像什么？
4尝尝橘子的酸甜苦辣，说说尝后的感觉。
5.大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。
6小结：橘子的肉是橙色的，像月亮和船一个接一个；水分多；有点酸，有点甜；有些桔子有种子。种子像白色的珠子，吃的时候吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。