直销成功演讲技巧精选3篇。
做事情前没有完全的准备是不会成功的。我们每次演讲之前，我们需要背熟自己演讲稿。演讲稿的结构要富于变化。写演讲稿有哪些需要注意的方面吗？为此，小编花时间整理了直销成功演讲技巧精选3篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
直销成功演讲技巧 篇1
激励效应
每场演讲不管是讲什么，都应该起到激励的效果。激励是精神动力的源泉，只有适时的激励才能保障团队更好的发展，这就是为什么在直销中惯用领导人的收入来激发团队坚持心和成功心。
复制效应
直销强调的就是复制，前期人少还可以手把手的教，等团队一做大就需要“批发”复制，只有这样才能效率最大化，而这种效率莫过于演讲。
信任效应
我们每场的演讲无论什么样的性质或课题注重的都是结果，而这种结果取决与听众对演讲内容的信任。所以一场成功的演讲它总能潜移默化的使听众产生信任。
行动效应
我们在演讲中讲的再多，不管是促使新朋友办单还是老朋友增加士气，最终的目的都是为了使大家采取行动，这样演讲的付出才有其价值所在。
直销人最惯用的方式就是演讲，然而一次成功的演讲应具备丰富的知识面以及注意演讲的细节，在整场的演讲过程中应该注意五要素：
演讲的布局
在演讲的过程中布局是非常重要的，因为什么样的布局将会决定什么样的氛围，怎样的氛围又将影响到授课效果，在整体的演讲过程中应该根据不同的课题不同的性质采取不同的布局，在演讲中大致分为四大性质：动态、静态、理性和感性，不同性质的内容，布局和授课方式都不一样。
演讲的开头
演讲在开头一分钟之内听众将决定有没有兴趣听，只要开头开好了，接下来的演讲就会比较简单，一旦开头没开好，没有调动起听众的兴趣，后面的内容将很难弥补。
演讲肢体动作
演讲中肢体语言是至关重要的，因为肢体将决定状态，状态将决定效果。俗话说：“外行看热闹，内行看门道”，卓越的演讲家包括上场、拿话筒的动作、鞠躬、眼神、手势、站姿、表情整个肢体都将决定你是否专业。
演讲的互动技巧
演讲互动是至关重要的，在整个演讲的过程中应该懂得多提问，只有跟听众互动才能更好的打开听众的心门，使听众思想与课程内容结合一体。在互动问话的过程中应该懂得问简单的的问题，问封闭式问题，比如：“是”“好的”的问题。
而恰恰相反很多的直销演讲人就喜欢问些复杂的问题，问一些开放式的问题，所以导致无法控场。
演讲的控场技巧
演讲之前，首先要懂得自我心理暗示：“我的演讲很精彩，一定能帮到他们”。最好是在演讲前先熟悉会场有利于演讲的效果。应事先了解听众对象，懂得把握听众心里，适时的互动、幽默有利于学员打开心门。
直销成功演讲技巧 篇2
一、直销人演讲的重要性
因为大家都知道只要是正规直销公司，不管是产品、公司或者制度都各有千秋，如何使自己的团队能够独占鳌头，这就需要领导人综合能力。在从事直销前期是做事，后期是做人，其中就包括个人的各方面能力提升，所以，唯有演讲才是批发观念的最佳手段，同时也是最好传达与复制各种操作办法的途径之一。所以演讲是每一位直销人必修课程之一。
二、直销人演讲的目的
无论做任何事情都有其目的，当然演讲也不例外，所以每一次的演讲必须要达到其所预期的目的。直销中演讲至少应达到五个目的。
1、激励效应、每场演讲不管是讲什么，都应该起到激励的效果。激励是精神动力的源泉，只有适时的激励才能保障团队更好的发展，这就是为什么在直销中惯用领导人的收入来激发团队坚持心和成功心。其实每个行业都有人成功，只是直销界需要用成功案例来激发团队的梦想，当团队成员有了足够的梦想，成功的希望才会更大。
2、复制效应、直销强调的就是复制，前期人少还可以手把手的教，等团队一做大就需要“批发”复制，只有这样才能效率最大化，而这种效率莫过于演讲。
3、信任效应、我们每场的演讲无论什么样的性质或课题注重的都是结果，而这种结果取决与听众对演讲内容的信任。所以一场成功的演讲它总能潜移默化的使听众产生信任。
4、学习效应、在直销中演讲肯定要让听众有所其感悟，不管是掌握制度、产品或了解公司都要让演讲使每位听众有新的感触点。
5、行动效应、我们在演讲中讲的再多，不管是促使新朋友办单还是老朋友增加士气，最终的目的都是为了使大家采取行动，这样演讲的付出才有其价值所在。
三、直销界演讲的现状
目前直销界大部分讲师都是其内部直销人升迁，恰好大部分直销人都没有受过专业系统的培训，起点将决定终点，没有正确的演讲根基越是讲到后面错误的方式将越难纠正。目前，大部分的直销人除了能讲基本的公司、产品、制度以外，很难有灵活的演讲应变技巧，都是只知道讲自我而把控不了听众心理，往往直销人有个互动的习惯氛围，不管台上老师讲得好与不好，有没听懂，只要是老朋友都会激情呼应，课后讲师都会得到大家的赞许和感激所以，这种光环笼罩了很多直销演讲人看不清自己的盲点，在自我的演讲中陶醉，失去了很多新朋友的心。尤其是直销界，这种氛围是其它行业所不及的，也是我们直销界所独有的，正是因为这种好的听众氛围才很难锻造出卓越的'直销演讲人。因为平静的湖面永远造就不出高深的水手。
四、直销人演讲易犯的错误
从事直销很多人是冲着其氛围而融入团队，同时很多人都有成其讲师的想法。直销界也确实造就了很多的人才，它给很多普通的人提供了良好的成长的平台。不否认职业的演讲家中90%都是直销相关的行业出身。可目前直销界中讲师大多还不是太专业和系统，演讲中常见有六大误区。
1、上台演讲欲强、的确每一位讲师都是喜欢分享者，也只有爱好才是最好的老师。可很多直销讲师就是喜欢讲课，经常在演讲中都忘了目的，总是一讲就高兴过头，把控不了听众心理。
2、只要胆大表达流畅就行、好多的直销人都认为练演讲只要胆子大，敢上场，表达流畅就能做讲师，这种观念是很不成熟的。所以很多直销人都总认为演讲不是天生，要多上台讲，总觉得只要有机会就上台讲，反正讲“死”了有经验，讲活了有功劳。正所谓相由心生，当你心中产生这种观念的时候，想法就会反应在面相上。说实话我很反对这种观念，我觉得做任何事情一定是要发自内心的。虽然演讲不是天生，但也要私下练精通后再上台演讲，这是一种对听众的负责和尊重。
3、只要上级别就能去演讲、在直销中有这惯现象，只要是做到了一定的级别就都成讲师啦！其实成功的演讲家跟级别有什么关系呢？有点级别就一定能演讲好吗？经历不代表能力。有级别只代表他具备某种做事的能力，并不意味着演讲也是强项。所以专业的事还是交给专业的人吧。
4、过于注重自我、大多数的直销讲师在演讲中都过于讲述自己，讲自己的成长历程是能起到激励效果，但那是针对老朋友效果会好一些。针对新朋友就很容易产生排斥心里，因为过多的强调自己就会忽略听众的心理，因为人都只关心自己，所以直销人演讲一定要多站在听众的心理考虑问题，每次演讲一定要对听众有所帮助，自己的经历只能无形的穿插在课程内容中。
5、缺少综合知识、师者，传道、授业、解惑。做为直销界讲师也应该做到为人师表，己所不欲勿施于人。目前大多数直销演讲人综合知识方面还是很缺乏，还是刚才说的原因，没有系统培训都是自练成才。做为直销演讲人除了能三讲（讲公司、讲产品、讲制度）还应具备丰富的综合知识，要成为一位卓越的直销演讲人，平时的学习力就至少要比别人多努力三倍以上。
6、缺乏专业培训、任何事情都要经过专业的培训才会做的更好，这就是需要有专业的教练。篮球之“神”乔丹也需要有教练，邓亚平打乒乓球打到世界第一也还是有教练的。做为直销人演讲也不例外。而目前的直销演讲人大多都是“父传子教”，所以难免就不专业。
五、演讲的注意事项
直销人最惯用的方式就是演讲，然而一次成功的演讲应具备丰富的知识面以及注意演讲的细节，在整场的演讲过程中应该注意五要素。
1、演讲的布局、在演讲的过程中布局是非常重要的，因为什么样的布局将会决定什么样的氛围，怎样的氛围又将影响到授课效果，在整体的演讲过程中应该根据不同的课题不同的性质采取不同的布局，在演讲中大致分为四大性质、动态、静态、理性和感性，不同性质的内容，布局和授课方式都不一样。
2、演讲的开头、演讲在开头一分钟之内听众将决定有没有兴趣听，只要开头开好了，接下来的演讲就会比较简单，一旦开头没开好，没有调动起听众的兴趣，后面的内容将很难弥补。
3、演讲肢体动作、演讲中肢体语言是至关重要的，因为肢体将决定状态，状态将决定效果，俗话说、“外行看热闹，内行看门道”，卓越的演讲家包括上场、拿话筒的动作、鞠躬、眼神、手势、站姿、表情整个肢体都将决定你是否专业。
4、演讲的互动技巧、演讲互动是至关重要的，好的演讲师他总是在幽默互动的环节中传达着所要表达的内容，然而这也是很多直销讲师所不具备的，在整个演讲的过程中应该懂得多提问，只有跟听众互动才能更好的打开听众的心门，使听众思想与课程内容结合一体，在互动问话的过程中应该懂得问简单的问题，问封闭式问题，比如、“是”“好的”的问题。这样就很容易互动。而恰恰相反很多的直销演讲人就喜欢问些复杂的问题，问一些开放式的问题，所以导致无法控场。
4、演讲的控场技巧、演讲之前，首先要懂得自我心理暗示、“我的演讲很精彩，一定能帮到他们”。最好是在演讲前先熟悉会场有利于演讲的效果。应事先了解听众对象，懂得把握听众心里，适时的互动、幽默有利于学员打开心门。
总之要成为一名卓越的演讲人，就应该具备丰富的知识量，只有头脑里存的知识足够多，才能够灵活运用。所谓人法天、天法道、道法自然，只要平时多学多悟，加上专业的演讲教练指导，就肯定能成为卓越的直销演讲人。
直销成功演讲技巧 篇3
一：直销人演讲的重要性
众所周知，从事直销就是从事演讲的事业，演讲的能力将决定于团队发展的进度，因为大家都知道只要是正规直销公司，不管是产品、公司或者制度都各有千秋，如何使自己的团队能够独占鳌头，这就需要领导人综合能力。在从事直销前期是做事，后期是做人，其中就包括个人的各方面能力提升，所以，唯有演讲才是批发观念的最佳手段，同时也是最好传达与复制各种操作办法的途径之一。所以演讲是每一位直销人必修课程之一。
二：直销人演讲的目的
无论做任何事情都有其目的，当然演讲也不例外，所以每一次的演讲必须要达到其所预期的目的。直销中演讲至少应达到五个目的：
1、激励效应：每场演讲不管是讲什么，都应该起到激励的效果。激励是精神动力的源泉，只有适时的激励才能保障团队更好的发展，这就是为什么在直销中惯用领导人的收入来激发团队坚持心和成功心。其实每个行业都有人成功，只是直销界需要用成功案例来激发团队的梦想，当团队成员有了足够的梦想，成功的希望才会更大。
2、复制效应：直销强调的就是复制，前期人少还可以手把手的教，等团队一做大就需要“批发”复制，只有这样才能效率最大化，而这种效率莫过于演讲。
3、信任效应：我们每场的演讲无论什么样的性质或课题注重的都是结果，而这种结果取决与听众对演讲内容的信任。所以一场成功的演讲它总能潜移默化的使听众产生信任。
产品或了解公司都要让演讲使每位听众有新的感触点。
5、行动效应：我们在演讲中讲的再多，不管是促使新朋友办单还是老朋友增加士气，最终的目的都是为了使大家采取行动，这样演讲的付出才有其价值所在。
三：直销界演讲的现状
目前直销界大部分讲师都是其内部直销人升迁，恰好大部分直销人都没有受过专业系统的培训，起点将决定终点，没有正确的演讲根基越是讲到后面错误的方式将越难纠正。目前，大部分的直销人除了能讲基本的公司、产品、制度以外，很难有灵活的演讲应变技巧，都是只知道讲自我而把控不了听众心理，往往直销人有个互动的习惯氛围，不管台上老师讲得好与不好，有没听懂，只要是老朋友都会激情呼应，课后讲师都会得到大家的赞许和感激所以，这种光环笼罩了很多直销演讲人看不清自己的盲点，在自我的演讲中陶醉，失去了很多新朋友的心。尤其是直销界，这种氛围是其它行业所不及的，也是我们直销界所独有的，正是因为这种好的听众氛围才很难锻造出卓越的直销演讲人。因为平静的湖面永远造就不出高深的水手。添加微信平台xinyuanxh，从此你的人生便多了一位免费的成功教练。
四：直销人演讲易犯的错误
从事直销很多人是冲着其氛围而融入团队，同时很多人都有成其讲师的想法。直销界也确实造就了很多的人才，它给很多普通的人提供了良好的成长的平台。不否认职业的演讲家中90%都是直销相关的行业出身。可目前直销界中讲师大多还不是太专业和系统，演讲中常见有六大误区：
1、上台演讲欲强：的确每一位讲师都是喜欢分享者，也只有爱好才是最好的老师。可很多直销讲师就是喜欢讲课，经常在演讲中都忘了目的，总是一讲就高兴过头，把控不了听众心理。
2、只要胆大表达流畅就行：好多的直销人都认为练演讲只要胆子大，敢上场，表达流畅就能做讲师，这种观念是很不成熟的。所以很多直销人都总认为演讲不是天生，要多上台讲，总觉得只要有机会就上台讲，反正讲“死”了有经验，讲活了有功劳。正所谓相由心生，当你心中产生这种观念的时候，想法就会反应在面相上。说实话我很反对这种观念，我觉得做任何事情一定是要发自内心的。虽然演讲不是天生，但也要私下练精通后再上台演讲，这是一种对听众的负责和尊重。
3、只要上级别就能去演讲：在直销中有这惯现象，只要是做到了一定的级别就都成讲师啦!其实成功的演讲家跟级别有什么关系呢?有点级别就一定能演讲好吗?经历不代表能力。有级别只代表他具备某种做事的能力，并不意味着演讲也是强项。所以专业的事还是交给专业的人吧。
4、过于注重自我：大多数的直销讲师在演讲中都过于讲述自己，讲自己的成长历程是能起到激励效果，但那是针对老朋友效果会好一些。针对新朋友就很容易产生排斥心里，因为过多的强调自己就会忽略听众的心理，因为人都只关心自己，所以直销人演讲一定要多站在听众的'心理考虑问题，每次演讲一定要对听众有所帮助，自己的经历只能无形的穿插在课程内容中。
授业、解惑。做为直销界讲师也应该做到为人师表，己所不欲勿施于人。目前大多数直销演讲人综合知识方面还是很缺乏，还是刚才说的原因，没有系统培训都是自练成才。做为直销演讲人除了能三讲(讲公司、讲产品、讲制度)还应具备丰富的综合知识，要成为一位卓越的直销演讲人，平时的学习力就至少要比别人多努力三倍以上。
6、缺乏专业培训：任何事情都要经过专业的培训才会做的更好，这就是需要有专业的教练。篮球之“神”乔丹也需要有教练，邓亚平打乒乓球打到世界第一也还是有教练的。做为直销人演讲也不例外。而目前的直销演讲人大多都是“父传子教”，所以难免就不专业。
五：演讲的注意事项
直销人最惯用的方式就是演讲，然而一次成功的演讲应具备丰富的知识面以及注意演讲的细节，在整场的演讲过程中应该注意五要素：
静态、理性和感性，不同性质的内容，布局和授课方式都不一样。
2、演讲的开头：演讲在开头一分钟之内听众将决定有没有兴趣听，只要开头开好了，接下来的演讲就会比较简单，一旦开头没开好，没有调动起听众的兴趣，后面的内容将很难弥补。
拿话筒的动作、鞠躬、眼神、手势、站姿、表情整个肢体都将决定你是否专业。
4、演讲的互动技巧：演讲互动是至关重要的，好的演讲师他总是在幽默互动的环节中传达着所要表达的内容，然而这也是很多直销讲师所不具备的，在整个演讲的过程中应该懂得多提问，只有跟听众互动才能更好的打开听众的心门，使听众思想与课程内容结合一体，在互动问话的过程中应该懂得问简单的的问题，问封闭式问题，比如：“是”“好的”的问题。这样就很容易互动。而恰恰相反很多的直销演讲人就喜欢问些复杂的问题，问一些开放式的问题，所以导致无法控场。
幽默有利于学员打开心门。
总之要成为一名卓越的演讲人，就应该具备丰富的知识量，只有头脑里存的知识足够多，才能够灵活运用。所谓人法天、天法道、道法自然，只要平时多学多悟，加上专业的演讲教练指导，就肯定能成为卓越的直销演讲人。
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我的梦中国梦演讲桃李芬芳精选(3篇)
我的梦中国梦演讲桃李芬芳(篇1)
我的梦中国梦演讲稿100字：我的梦桃李芬芳
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尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!
我演讲的题目是： 《我的梦，桃李芬芳》
有梦才有创新，有梦才有未来。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这便是“中国梦”。
2014年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。梦想、未来;追求、实干;强盛、幸福……
是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
170年前，当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的伟大梦想。
如今，在实现这个伟大梦想的新的历史征程上，习近平总书记深情阐述着“中国梦”，将中华民族的'昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴而奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进!
中国有梦，我也有梦。“中国梦”与个人梦唇齿相依。有了“中国梦”的茁壮，才有了我们个人实现梦想的自由。而千千万万个人梦想的实现，便是“中国梦”的实现。
作为一名普通的教师，“我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程”。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想!
我梦想，每一名学生都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越;
我梦想，每一名学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄;
我梦想，每一名学生都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展示我们东港学子的青春靓丽风采!
梦想的实现，需要我们付出爱心。教师，是一份以爱为主题的职业;爱是教师最美丽的语言。我和我的同事们会以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。爱学生就要赞赏他们的优点，让他们继续去追求生命的高度;爱学生就要纠正他们的错误，让他们重燃生命智慧的火花;爱学生就要走进学生的精神世界，做他们的良师益友，去感受他们的喜怒哀乐……用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命!为着一个桃李芬芳的梦，我们愿意，奋斗终生!
人生如船，梦想是帆。中国这艘东方巨轮，已乘风破浪、扬帆起航!历史的船桨，已然交到我们每一个人手中。践行十八大精神，让党旗更鲜艳，让梦想早实现!为此，作为教育工作者，我们要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳!
我的梦中国梦演讲桃李芬芳(篇2)
（东胜三小张小红 ）
多少年来，从来没有一个词汇像“中国梦”这样令我们魂牵梦绕，心潮起伏；从来没有一个声音像“实现中华民族的伟大复兴”这样令我们热血沸腾，心潮澎湃。
沐浴在二十一世纪的阳光里，我们回忆过往，没有任何一个时期比我们更加接近中华民族伟大复兴这个“中国梦”。从过去的封建落后到今天的世界第二大经济体；从过去的民生匮乏到今天的小康社会；从过去的愚昧落后到今天的神舟，龙出海；从过去的东亚病夫到今天奥运会升起的五星红旗。古老的中国开始焕发新时代的精神，觉醒的东方狮发出的吼声让世界震颤。
鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰可见。
中国有梦，我也有梦。“中国梦”与个人梦唇齿相依。有了“中国梦”的茁壮，才有了我们个人实现梦想的自由。而千千万万个人梦想的实现，便是“中国梦”的实现。
作为一名普通的教师，“我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程”。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。作为一名教师，让家长满意，让孩子梦想成真，是我们不懈的追求和永恒的梦想！
我梦想每一个学生都有坚实的基础，思维敏捷，潜力巨大；
我梦想每个学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄；
我梦想，每一名学生都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展示我们东港学子的青春靓丽风采！
梦想的实现，需要我们付出爱心。教师是一爱为主题的职业；爱是教师最美丽的语言。我和同事们将以自己的实际行动，全心全意地爱学生，努力培养学生。我们将严格要求学生真诚善良。
要爱学生，就要欣赏他们的优点，让他们继续追求人生的高度；爱学生，要纠正错误，让错误重新点燃人生智慧的火花；爱学生就要走进学生的精神世界，做他们的良师益友，去感受他们的喜怒哀乐……用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命！为了一个桃李芬芳的梦，我们愿为生命而战！
你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们在梦想的路上奔跑吧！
你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们的生命在追求辉煌！
你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们携手实现中国梦！
我的梦中国梦演讲桃李芬芳(篇3)
尊敬的各位评委：大家好！
我今天演讲的题目是《桃李芬芳，我的梦》。
我们每个人的心中都有梦想。也许你痴迷足球，崇拜贝利、马拉多纳。也许你醉心文学，敬仰冰心、老舍。
而我心中的梦想却是做一名桃李满天下的优秀的人民教师。我喜欢教师爱满天下、乐育英才的胸怀，我敬仰教师刚正不阿、不畏权威的个性，我赞赏教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，我钦佩教师“十年树木，百年树人”的责任担当，更加坚定选择从教终身无悔的激情决心。
在填报高考志愿时我毫不犹豫的在第一志愿填写了xx师范大学，我如愿以偿。***x年大学毕业以后，为了爱情，也为了梦想，我背井离乡来到xx。陌生的城市，路过的全是不熟悉的建筑，走在身边的永远是陌生的面孔，充斥在耳边的是听得半懂不懂得语言，除了孤寂还是孤寂，没有亲人没有朋友。
在某初中代课一年后，就在我快要没有勇气再留在柳州的时候，终于经过双选的层层面试后，我成为***实验小学的一名正式教师，此时，我觉得我已经朝着我的梦想出发了。
xx月xx日，开学注册，我被分到xx年级担任班主任，这对于一个从未接触过小学生的我无疑是一个考验，我倍感压力，生怕由于我的疏忽耽误了一批人的人生，不过是压力也是动力，我鼓起劲，打起气，一次次早出晚归，一天天披星戴月，学校成了我的第二个家。一次次的苦口婆心，一回回促膝交谈，心的交流，情的感染，理的教诲，法的规范，班风渐正，学风渐浓，成绩渐佳，从好人好事的蓬勃涌现，家长的声声感谢，到上期期末平均成绩高出同类班3分，都写着我的努力，写着我的勤劳和追求。虽然这是小小的成就，却让我越来越爱这份工作，对实现自己的梦想也越来越有信心。
班级管理已经没有太大问题，但是更大的挑战却接连而至，那就是上课！本以为小学语文没什么难的，可当我拿到课本和教参，准备备课的时候，顿时觉得这两本书变得沉甸甸的，还真是不知所措，我便拿起课本跑去请教有经验的老师，老师们对于我请教的问题知无不言言无不尽。从写教案、备课、上课、评课、听课到考试、批卷，涉及到教学的每一个环节都悉心教导，甚至细致到教会我怎么去把握每一个知识点，怎么拿捏知识间那些**的联系。
很快我对语文的教学有了更深层次的认识，在感激和感动中，我觉得我这个团队——***实验小学是一块培养年轻人的沃土，也是我实现人生梦想的加油站。在这片沃土中，我如一棵饥渴的幼苗，积极地汲取营养，充分地享受阳光雨露，不断地茁壮成长。
今年xx月，作为培养对象，我很幸运地参加了xx市骨干教师培训，在这次培训中，我有幸作为代表说课，我很珍惜这次机会，于是花了几个晚上认真撰写了说课稿，为了让说课更完美我又花了几个小时做了一份精美的课件，做完之后已是凌晨两点多了。第二天早上，我不顾身体的疲惫早早起来温习说课稿，轮到我说课了，我信心十足地走上讲台，可刚开了个头我就听到台下老师们质疑的声音，我心想：“完了！
我一定是说错了！”我突然乱了方寸，心里开始发慌，语言也变得磕磕巴巴，几个晚上准备的内容似乎瞬间蒸发，我不知道自己当时说了什么，是怎么说完的。说课结束了，我低着头走下讲台，泪水在眼睛里打转，终于在同事的一声安慰下不争气地流了出来。
就在我陷入自己的脆弱中时，我的师傅刘老师过来安慰我，她和我讲了她在教学中成长的苦涩，讲了她参加青赛课磨课经历，讲了她塑造一个强大的内心的艰苦磨砺...... 终于，我觉得和xx老师比起来我的这次失败的说课根本不算什么，我该好好的从这次失败中总结经验教训，坚强地站起来，继续奋斗！此时，我开始顿悟实现梦想须要有坚强的意志，相信只要通过努力我也可以成为像刘老师一样的优秀老师。
今年暑假培训期间，***区举办青年教师基本功大赛，我觉得我应该好好把握这次机会，再次展现一个全新的自我！于是，围绕专业知识测试、粉笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学六个项目的考核，我认真准备每一个比赛项目，刻苦练习，精益求精。经过两天的激烈角逐，我挥洒自如，表现出众，最终荣获一等奖。
从刚拿到录用通知的激动与忐忑，到教学期间的学习与磨练，以及学校同仁们的关心与帮助，再到比赛时的紧张与坚持，这一路走来，付出很多，同时也收获良多，感触颇深。作为一名青年教师，如何在教学生涯中尽快成长，如何促进自己的专业发展，扎实的基本功是关键，而坚持梦想，不惧失败更是关键的关键！一分耕耘，一分收获！
通过这次比赛，我得到了校领导和老师的认可，也因此光荣的被评为“***未来之星”。走上领奖台的那一刻，我感觉到离我的梦想又近了一步。 有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”我的梦想就是成为一个让学生、家长、社会满意的教师。我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。
路在脚下，梦在前方，我将用我毕生的精力托起我的“教师梦”，勇敢前行，为“中国梦”增一份光，为建设“***x”填一份彩！
演讲稿范文健康饮食3篇
当我们面对即将演讲所带来的压力时。演讲稿能够提高我们的演讲表现力和沟通效果，写演讲稿需要有理有据，结合理论与实际，你是否也有写主题演讲稿方面的疑惑呢？我们将从各个角度来剖析和深入分析“演讲稿范文健康饮食”，这篇文章是一个非常好的信息来源您可以在其中找到您所需的一切。
演讲稿范文健康饮食(篇1)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我要和大家分享的主题是“健康饮食”。
健康饮食是我们保持身体健康、促进身心发展的重要因素。在快节奏的现代生活中，我们常常忽略了饮食的重要性，随意选择食物，甚至满足自己的味蕾而忽视了营养的平衡。今天，我想和大家一起探讨一下什么是健康饮食以及如何实践健康的饮食习惯。
什么是健康饮食？健康饮食指的是合理搭配的食物组合，满足人体各种营养素的需求，以及适量的摄入不同类别食物。健康的饮食应包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质以及纤维等多种营养成分。蛋白质是我们身体的基本构成物质，碳水化合物是提供能量的主要来源，脂肪是保护内脏器官并提供能量的重要物质，维生素和矿物质对我们的身体发育和功能维持至关重要，而纤维则有助于消化系统的正常运作。只有平衡地摄取这些营养素，我们才能拥有强健的体魄。
那么，我们应该如何实践健康的饮食习惯呢？要注意每餐的搭配。我们应该保证每餐中的蛋白质、碳水化合物和脂肪的比例适当，以确保我们获得全面的营养。我们应该增加摄入多种维生素和矿物质的食物，例如新鲜水果和蔬菜。这些食物不仅包含丰富的营养素，还有助于调节我们的身体机能。我们应该适量食用高纤维食物，如全谷类、豆类和坚果，以促进我们的肠道健康和消化系统正常运作。
除了合理的食物搭配外，我们还应该关注饮食的节制。虽然美食诱人，但过度的摄食会导致肥胖和许多健康问题。我们应该控制每餐的食量，并避免过多的垃圾食品和油炸食品的摄入。加强运动也是控制体重和保持健康的重要途径。
饮食的习惯也至关重要。我们应该遵循规律的饮食时间，将早餐、午餐和晚餐作为一天中最重要的三餐。不吃早餐会导致代谢减慢，缺乏能量和注意力不集中。我们还要尽量避免吃太晚的晚餐，因为这会给我们的胃和消化系统增加负担，降低我们的睡眠质量。
在结束演讲之前，我想强调一点：健康饮食不仅关乎我们的身体健康，还与我们的心理健康和学习能力密切相关。吃得好会使我们的身体更加强壮，思维更加敏捷，情绪更加稳定。所以，让我们用健康的饮食来为自己的未来铺设坚实的基石。
谢谢大家的聆听！希望我们都能从今天起，坚守健康的饮食习惯，享受美味的同时保持健康！
演讲稿范文健康饮食(篇2)
尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好！
每天我们都要饮食，补充身体所需养分。饮食要健康，要均衡，不然我们得不到足够的养分补充，是长不大的。在日常生活中我们必需重视每天摄入的养分，符合身体需要。
让知识带有温度。
许多同学都比较喜爱吃零食，把零食当饭吃，特别不好。不但影响我们健康，也不利于我们成长。并不是说零食不能吃，只是盼望同学们不要把零食当做正餐，该吃饭的时候我们应当多吃饭，而不是把零食当做每天的必需品，我们假如想要健康成长，不想由于养分不良长不高，就应当留意饮食。
或许我们现在感觉不到什么。由于饮食是一个长期过程，每天我们都需要各种养分来让身体健康成长，不能过于依靠零食，不要在吃饭的时候吃零食，也不要每天吃，零食只能作为休闲食品。还有就是有些垃圾食品必需要禁止食用，比如我们常常吃的麻辣等，这些食品不但没有养分，而且也影响我们个人健康，虽然好吃，但是不适合我们吃，我们要拒绝使用这样的垃圾食品，不要为了贪口腹之欲，把这些垃圾食品当饭吃。
为了自己的.平安，也为了自己健康成长，我们必需要健康饮食，有些零食能不食用就不要食用，现在我们快乐的吃这些零食，垃圾食品。但是将来假如发觉我们长不高，养分不良那时候，懊悔也转变不了任何东西，所以我们要适当食用零食，拒绝垃圾食品，爱护好自己，为了我们自己将来健康成长，不让爸妈但心我们就必需要健康饮食。
在平常，我们吃饭也不能光选择好吃的菜吃。比如喜爱吃瘦肉，不要光吃瘦肉，也要吃一些素菜，每一样养分我们都要适量摄入，假如吃肉太多，简单发胖，还会生病。而且也不利于消化，每天要记住荤素搭配，吃荤菜也要吃素菜，健康饮食就是要保证每天吃饭时除了每天必需的养分外，也要补充一些维生素。
我们假如要吃东西也可以吃一些水果，水果要比零食更健康，而且无污染，没有什么添加剂，许多食品都是有添加剂存在，为了延长保质期，这是必要手段，就比如我们常吃的零食，一些垃圾食品都放有添加剂。添加剂对我们人体有害，不能大量食用，平常我们吃东西时不留意这些，是由于不了解，但当我们了解了之后，我们就必需要约束自己，间或吃一次一般来说没关系，但是常常吃，不利于我们健康成长，请同学们记住饮食要均衡，平安健康饮食。
千里之行，始于足下
感谢大家！
演讲稿范文健康饮食(篇3)
友爱的同学们：
大家好！
让知识带有温度。
今日我演讲的题目是《健康饮食》！
大家可曾留意过，每天放学后，路边的那一些小摊子前就挤满了同学，都是为了买他们认为最“好吃”价格又廉价的食物——辣条。要知道，那些辣条都是三无食品，是垃圾食品。而这些同学像得了一件无价之宝一样快乐。同学们，吃辣条的时候，你肯定没有想过它给你带来的危害吧？
首先，想想那些做食品的材料，都很可怕。据工商部门调查，那些路边三无产品的原料根本不合格。有的是用地沟油来做这个这材料；有的'是用死猪肉来做，上面竟然还有死苍蝇！你觉得人的胃是铁做的吗？
再看看，许多三无食品里，都含有“苏丹红”，这是一种有毒的物质，可以致癌，严禁用来做食品。那些食品的包装上经常没有厂家的地址。为了保证他们出产的不合格食品不会坏掉，大量的添加防腐剂或人工色素，甚至加入工业盐，吃进去后大量的细菌进入人体，引起吐泻，这些东西一生产出来，它里面所含的味精就严峻超标，特别不适合食用。
医学专家说，这一些垃圾食品会引起人的记忆力衰退，对青少年的身体很不利，长期吃还会对肝的代谢有很大影响。有些同学因长期吃路边的三无产品而得了白血病，有的脸上会长痘痘，长色斑。
了解了这些，你还敢吃三无食品吗？
为了不吃到三无食品，同学们除了要有坚决的意志，抵制垃圾食品，还要把握一些熟悉三无食品的技巧：无厂名、无厂址、无生产日期，一般都是用劣质材料制作的，没有保质期，质量就不行靠。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，为了自己的健康，盼望大家能拒绝三无食品，能管住自己的嘴。只要能管住自己，就是给自己的将来一片蔚蓝的星空！
千里之行，始于足下
感谢大家！
书香润泽教师演讲稿3篇
书香润泽教师演讲稿 篇1
一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的心灵。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它又仿佛一面镜子，晶亮无瑕，映照你我；它更恰似一位师长，谆谆教诲，指点迷津。
目光穿行于浸透了深邃哲理的字里行间，静下心来细细品读。我仿佛进行了一次耐人寻味的`思想之旅。生动的实际事例，精辟的理论分析。他从教育的理论与实践出发，针对教师在工作中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建议向我们娓娓道来。这种理论与实践相结合的书籍，对于工作在教育岗位第一线的我们来说，受益匪浅。尽管今天的教育形势与过去相比发生了很大的变化，但他闪光的教育思想、精练的语言，仍然带给我极大的启发和强烈的震撼。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、能力、志向才能自愿地建立起来。我们作为老师，最希望的就是学生热爱我们的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才能学好！苏霍姆林斯基指出：“每个教师都在尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科”。但如何让学生喜欢我们的学科呢 ？这就要求我们用高尚的人格去感化学生，用积极的智慧去启发学生，用高超的教育艺术来吸引学生。我们知道，要点燃起这些学生“兴趣”的火花、“争取学生热爱你的学科”，必须充分的、精心的备课，只有这样，我们才能在课堂上旁征博引，妙语连珠，调动学生的注意力和兴趣。我们不仅要备教材，更重要的是备学生，要考虑学生的实际情况，让课堂上每一个学生都有事可做，让每一个学生的思维都活跃起来，让每一个学生都参与到教学活动中来，参与到这种师生互动的，气氛热烈的，和谐积极的课堂中来。这样的课堂令人向往的，令人心情愉悦。只有这样我们才能提高课堂效率，使课堂成为学生学习知识的乐园，从而调动学生对这门课的兴趣。
书中给我印象最深的是“阅读”二字。在他的建议里，不止一次提到阅读，他把阅读放在了非常重要的地位上。苏霍姆林斯基说“阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。“无论哪一种爱好，”如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。
“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。”从他的这些话语中，足以看出他对学生阅读的重视。”苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要我们持之以恒地读书，不断地补充自己的知识储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永远取之不不尽、用之不竭。一个人只有不停地读书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”他在书中给我们指明了方向：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。我想我要把读书当成习惯——热爱读书，持久行动，努力使自己成为一个有文化底蕴的教师。
教师，职业是平凡的，责任是重大的，使命是光荣的。教师有教师的压力，教师的痛苦，教师更有教师的乐趣、教师的意义。让我们拥有一颗宽容、善良的心，让我们拥有丰富的科学知识，敏锐的教育眼光，让我们拥有全面的教育技能，崇高的教育理想，阳光的教育行动。时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们以平等的尊重，最大限度的激发他们的创造力，激发他们的热情，努力让每一位学生都能得到全面的发展，让每一位学生都能成为社会栋梁有用之人。
我相信，用心呵护，用爱经营，我们一定会成为学生心目中的好老师；我相信辛勤耕耘，无私奉献，世间一定会绽放最美丽最璀璨的花朵。洒路上春色正好，天上太阳正晴，让我们共同祝愿明德的教育宏图更展，再谱华章。祝愿教育的明天绚丽美好、灿烂辉煌！
书香润泽教师演讲稿 篇2
书，就像一片汪洋，深邃又丰富。阅读就像在海洋中航行，快乐而感动。而我，一名教师，也因而注定这辈子是要和书打交道的。
有很长一段时间，对于孩子们在课堂上的阅读不尽人意和沮丧，甚至束手无策。直到有一天，我走近闫学老师，走进闫学老师的《牵到河边的马》一书，我才豁然开朗，才“柳暗花明又一村！”
走进这本书，我看到了信念的诠释，看到了歌鸟离巢飞去的身影，我听到了旷野中呼喊的回声，感受到了冬夜的温暖，……那些微微的悸动，细小的收获，朦胧的希冀，乃至那些无可言说的焦灼，都能在这些纯净而坦诚的文字里找到痕迹。而这一切，都是源于教育，源于语文。
书中有这样一个故事：
一个牧马人将他的马群牵到了河边，望着哗哗流淌的河水，他的马不自觉地分成了三部分，一部分掉头跑了回来，因为它们不知道河水是深还是浅，也不知道河的对岸是否真的有值得一看的风景。一部分站在河边观望了一会儿，也许是抵挡不住前方的**，也许是看到牧马人高高举起的鞭子，它们战战兢兢地下了河，小心翼翼地迈开他们的前蹄，在因为恐惧而变得跌跌撞撞地试探中，它们艰难地走到了对岸，另一部分胆量比较大一点，而且它们是那么希望看到更多更美的风景，于是它们不仅下了河，惬意地享受着河水的清凉，还边饮河水边观赏周围的风景，很快它们就到了对岸。经过河水的一番沐浴之后，它们精神焕发地走上了新的征途。
这个故事让我长久思索。面对河水，牧民的马匹之所以被分成三部分，毕竟是一个动力问题。我想孩子的朗读也同样如此。
如果我能有效地激发孩子们朗读的动机，从而读出感情，读出韵味，读出意境，使朗读成为一种快乐和享受，那不正是我想达到的目的吗？
于是，我把“pk”这一环节引入到朗读教学之中，竟然收到了意想不到的效果。在pk阅读中，孩子们的表现出乎我的意料。读的孩子声情并茂，听的孩子全神贯注，大众评委的精彩点评，更是创造出朗读活动中的一个又一个高潮，孩子们这样的朗读，孩子们这样的评价不正是他们对语言文字的感悟吗?
这不是我们在语文课上应该追求的境界吗？惊喜，在我心中油然而声，当时对我而言，谁是班里的朗读高手已不是那么重要了，重要的是孩子们都投入了。我也不由自主地加入了他们的朗读，孩子们如痴如醉地听着，热烈的掌声是他们对我的肯定，更是他们对文本的理解和感悟。
此刻，我的孩子们被感动了。此刻，我很感动。此刻，我对自己说，像这样读书真好！
如今，当听着孩子们琅琅的读书声，我不禁会回想以前那段一筹莫展的日子，又不禁会有些得意地想到那本书，想到那个被牵到河边的马的故事。我在想，如果我是牧马人，现在我的马应该高兴地跳进河里，然后不回头地跑到河的另一边。我又想，那群被牵到河边的马，既是我的孩子们，又何尝不是我，不是我们大家呢！
所以，面对远方，永远追寻那份新奇和未知，永远坚信那里有更美的风景，哪怕磕磕绊绊，哪怕诚惶诚恐，也决不停止前行的脚步。
有句话说：“好酒不品不知其味，好书不读不知其妙。”感谢闫学老师，感谢《牵到河边的马》，随着一页一页地翻过，书的妙味连同芳润进入肌肤，随血液流淌奔涌，书香伴随着我走进了课堂，走进了孩子们的世界！
从此，像微风细雨，滋润自己，滋润孩子！亲爱的老师们，让我们一起走在书海中，让书香洒满我们的心，让书香滋润你我和他！
书香润泽教师演讲稿 篇3
书，就像一片汪洋，深邃又丰富。读书，就像在汪洋上扬帆航行，快乐并触动着。而我，一名教师，也因而注定这辈子是要和书打交道的。曾经有很长一段时间，为孩子们在课堂上朗读的不尽如人意而懊丧，甚至一筹莫展。直到有一天，我走近闫学老师，走进闫学老师的《牵到河边的马》一书，我才豁然开朗，才“柳暗花明又一村！”
走进这本书，我看到了信念的诠释，看到了歌鸟离巢飞去的身影，我听到了旷野中呼喊的回声，感受到了冬夜的温暖，……那些微微的悸动，细小的收获，朦胧的希冀，乃至那些无可言说的焦灼，都能在这些纯净而坦诚的文字里找到痕迹。而这一切，都是源于教育，源于语文。
书中有这样一个故事：一个牧马人将他的马群牵到了河边，望着哗哗流淌的河水，他的马不自觉地分成了三部分，一部分掉头跑了回来，因为它们不知道河水是深还是浅，也不知道河的对岸是否真的有值得一看的风景。一部分站在河边观望了一会儿，也许是抵挡不住前方的诱惑，也许是看到牧马人高高举起的鞭子，它们战战兢兢地下了河，小心翼翼地迈开他们的前蹄，在因为恐惧而变得跌跌撞撞地试探中，它们艰难地走到了对岸，另一部分胆量比较大一点，而且它们是那么希望看到更多更美的风景，于是它们不仅下了河，惬意地享受着河水的清凉，还边饮河水边观赏周围的风景，很快它们就到了对岸。经过河水的一番沐浴之后，它们精神焕发地走上了新的征途。
这个故事让我长久思索。牧马人的马之所以面对河水分成了三部分，说到底是个动机问题。我想孩子的朗读也同样如此。如果我能有效地激发孩子们朗读的动机，从而读出感情，读出韵味，读出意境，使朗读成为一种快乐和享受，那不正是我想达到的目的吗？
于是，我把“PK”这一环节引入到朗读教学之中，竟然收到了意想不到的效果。在PK朗读中，孩子们的表现出乎我的意料。读的孩子声情并茂，听的孩子全神贯注，大众评委的精彩点评，更是创造出朗读活动中的一个又一个高潮，孩子们这样的朗读，孩子们这样的评价不正是他们对语言文字的感悟吗？不正是我们语文课所要追求的境界吗？惊喜，在我心中油然而声，当时对我而言，谁是班里的朗读高手已不是那么重要了，重要的是孩子们都投入了。我也不由自主地加入了他们的朗读，孩子们如痴如醉地听着，热烈的掌声是他们对我的肯定，更是他们对文本的理解和感悟。此时此刻，我的孩子们被感动了，此时此刻，我自己被感动了，此时此刻，我对自己说，这样朗读的感觉真好！
如今，当听着孩子们琅琅的读书声，我不禁会回想以前那段一筹莫展的日子，又不禁会有些得意地想到那本书，想到那个被牵到河边的马的故事。我在想，如果我是那个牧马人，那么现在我的马应该是欢快地跃进河去，然后又义无返顾地奔向河的对岸了吧。我又想，那群被牵到河边的马，既是我的孩子们，又何尝不是我，不是我们大家呢！所以，面对远方，永远追寻那份新奇和未知，永远坚信那里有更美的风景，哪怕磕磕绊绊，哪怕诚惶诚恐，也决不停止前行的脚步。
有句话说：“好酒不品不知其味，好书不读不知其妙。”感谢闫学老师，感谢《牵到河边的马》，随着一页一页地翻过，书的妙味连同芳润进入肌肤，随血液流淌奔涌，书香伴随着我走进了课堂，走进了孩子们的世界！从此，如和风细雨润泽着自己，润泽着孩子们！亲爱的老师们，让我们一起行走在书海中，让书香给我们的心灵下雨，让书香润泽你，润泽我，也润泽他！
广播电台副台长竞聘演讲辞(精选3篇)
广播电台副台长竞聘演讲辞(篇1)
1、建立和健全各项规章制度并落实到人建立值班记录、检修记录、测试记录、安全记录制度，制定岗位职责和双向聘用制度，确实落到实处，责任到人。奖勤罚懒，对年度工作中成绩突出的人员给予奖励，视违章情节轻重给予不同程度的教育，以奖代罚激发广大职工的工作热情，营造一种积极向上，努力工作的新局面。
2、狠抓业务学习，创建学习型台站随着发射机的更新、高新技术的应用要求我们必须狠抓专业理论学习，可以选派技术好的同志到沿海地区学习或到大型台站交流，以带回先进技术和管理经验，也可以请厂家或专家到台授课，人人作好学习笔记，定期考试，成绩列入年终考核之中。
3、确保优质、安全播出优质、安全播出是技术台站的重中之重，也是我们所有工作的出发点和归宿，首先要完善台长、副台长带班长负责体系，推行《目标责任制管理》和《工作流程图管理》及《重大播出单机负责、台内自监管理》，确保万无一失。
4、狠抓队伍建设，营造和谐台站我台大、中专学生较多，文化水平较高，党员占95%以上，政治思想过硬，因此多一些理解和宽容；多一些互助合作，多一些真诚善意，多一些互敬互让，多一些好学上进。大力营造和谐气氛，着力打造团结和谐的整体团队。
5、力争创收，建龙头台站我台地处大运路和大运高速公路市区之间，占地13.5亩，无论建设加油站或门面出租、立广告牌，养殖都是创收的好路子，推行《一对一负责》的创收管理方式。争取办一个成一个，以此来改善职工的生活面貌，彻底解决职工上下班接送问题，使广大职工毫无后顾之忧，全身心投入到工作中，将___中波台建成全省中波的龙头台站。
各位领导、各位评委，无线人艰苦创业无私奉献的精神让我学会了如何干事业，也让我懂得了堂堂正正做人，踏踏实实做事。无论这次竞聘成绩如何，我都将一如既往地努力学习和工作，去实践自己的诺言，我将用才学和实干，爱心和奉献，智慧和汗水推动我台整体工作再向标准化台站迈进，也许我不是最好的，但请领导们相信我是最努力要做好的！谢谢大家
广播电台副台长竞聘演讲辞(篇2)
文章标题：广播电台副台长竞聘演讲辞
尊敬的各位领导、各位评委大家好！今天，我在这里做竞职演讲，首先要感谢中心领导给了我这个公平竞争、直面挑战、创新发展的机会，我演讲的题目是《抓住机遇、创新发展》。我竞聘的岗位是___中波台副台长。我的演讲分三大部分：一、简历及工作业绩；二、竞聘理由及优势；三、对做好副台长工作的设想。第一部分：简历及工作业绩我叫zzz，中国共产党党员，本科大学毕业。1965年出生，1988年毕业于山西大学物理系无线电电子学专业，分配到___电视台，参加了___电视技术筹建工作，安装、调试了五十瓦电视差转机及天线、高山防雷设施等配套设备的技术维护工作。1991年地区广电局从基层抽调技术骨干筹建___人民广播电台，安装、调试了十千瓦和一千瓦中波广播发射机及三频共塔共用天线的匹配网络、阻塞网络、抵消网络等设施。2002年，我台进行了全固态设备的改造，完成了卫星地面站的架设、调试，并通过改造接地网点，走向等手段，有效抑制了滞留在地线上的漫流杂音电平，消除了交叉干扰，-1-整个系统一次性圆满完成任务。并于2003年被评为省局优秀党员。第二部分：竞聘的六大优势1、有较强的组织领导和协调能力大学期间，作为学生会干部被授予山西大学首届青年群英会“十佳”称号。___电视台主管技术期间，从设备维护到安全播出连续三年无责任事故和技术事故，受到风景区政府和地区广电局的好评。在___中波台任带班长的十几年里，我积极主动，乐于奉献的精神，直人快语、心底无私的品质更是深入人心，用爱心带出一个团结、协作群体，为搞好工作打下坚实的基础。２、具有扎实的理论基础和熟练的操作技能十八年的一线技术工作，分分秒秒的监听、观察、记录、调整熟练了我对广播设备、卫星接收设备、配电设备和监测设备、自动控制设备的操作技能，为胜任技术台站的副台长工作打下更为坚定的基础。3、有高级技术职称从事广播电视工作的同时，我时刻不忘知识的积累和新技术理论的探索，于1994年晋升为工程师，2004年晋升为高级工程师，在今天的竞聘者中我是唯一的高级工程师。4、具有发明创造能力-2-由于热爱技术，我潜心研究出《一种冷热水双向交换阀》2005年一次性被国家专利局核准，取得实用新型发明专利证书，目前正在申请山西省科学技术进步一等奖。5、有多种文体的写作能力我深深地认识到作为一名技术台站的领导，只会修机器是远远不够的，便有意识地加强文学训练，并在山西广播电视报上发表了每周评论《小议孤臣》，我看《一代廉吏于成龙》，散文《父亲》以及男人系列篇《做基层领导的男人》、《深沉的男人》、《被绑在战场上的男人》等。先后在多家刊物上发表技术和管理论文《发挥广播的自身优势》、《数字联系你我他》、《从强化管理中见效益》、《中波广播管理》、《频率合成技术在全固态中波广播发射机中的应用发展前景》、《中波广播集中控制和远程控制系统》、《ISDN技术及中波广播自动控制系统》、《中波广播共用天线和匹配网络及主塞网络》。其中《数字联系你我他》获得___市科学技术协会颁发的学术论文一等奖。6、有较强的英语功底和计算机、单片机软硬件开发利用能力由于对知识的渴望，我时刻不忘对英语的学习和提高，尤其对本专业的词汇积累及中英文互译，具备听说读写译的能力。特别是近几年计算机的普及和使用，使我意识到应用-3-在中波广播自动控制和远程控制必然性，因此潜心钻研了单片机在中波广播中的应用并发表成论文。为我台下一步实现自动化播出作好了理论准备。第三部分：办好___中波台的设想1、建立和健全各项规章制度并落实到人建立值班记录、检修记录、测试记录、安全记录制度，制定岗位职责和双向聘用制度，确实落到实处，责任到人。奖勤罚懒，对年度工作中成绩突出的人员给予奖励，视违章情节轻重给予不同程度的教育，以奖代罚激发广大职工的工作热情，营造一种积极向上，努力工作的新局面。2、狠抓业务学习，创建学习型台站随着发射机的更新、高新技术的应用要求我们必须狠抓专业理论学习，可以选派技术好的同志到沿海地区学习或到大型台站交流，以带回先进技术和管理经验，也可以请厂家或专家到台授课，人人作好学习笔记，定期考试，成绩列入年终考核之中。3、确保优质、安全播出优质、安全播出是技术台站的重中之重，也是我们所有工作的出发点和归宿，首先要完善台长、副台长带班长负责体系，推行《目标责任制管理》和《工作流程图管理》及《重大播出单机负责、台内自监管理》，确保万无一失。-4-4、狠抓队伍建设
广播电台副台长竞聘演讲辞(篇3)
1、有较强的组织领导和协调能力
大学期间，作为学生会干部被授予山西大学首届青年群
英会“十佳”称号。___电视台主管技术期间，从设备维护到安全播出连续三年无责任事故和技术事故，受到风景区政府和地区广电局的好评。在___中波台任带班长的十几年里，我积极主动，乐于奉献的精神，直人快语、心底无私的品质更是深入人心，用爱心带出一个团结、协作群体，为搞好工作打下坚实的.基础。
２、具有扎实的理论基础和熟练的操作技能
十八年的一线技术工作，分分秒秒的监听、观察、记录、调整熟练了我对广播设备、卫星接收设备、配电设备和监测设备、自动控制设备的操作技能，为胜任技术台站的副台长工作打下更为坚定的基础。
3、有高级技术职称
从事广播电视工作的同时，我时刻不忘知识的积累和新技术理论的探索，于1994年晋升为工程师，2004年晋升为高级工程师，在今天的竞聘者中我是唯一的高级工程师。
4、具有发明创造能力
2005年一次性被国家专利局核准，取得实用新型发明专利证书，目前正在申请山西省科学技术进步一等奖。
5、有多种文体的写作能力
我深深地认识到作为一名技术台站的领导，只会修机器是远远不够的，便有意识地加强文学训练，并在山西广播电视报上发表了每周评论《小议孤臣》，我看《一代廉吏于成龙》，散文《父亲》以及男人系列篇《做基层领导的男人》、《深沉的男人》、《被绑在战场上的男人》等。先后在多家刊物上发表技术和管理论文《发挥广播的自身优势》、《数字联系你我他》、《从强化管理中见效益》、《中波广播管理》、《频率合成技术在全固态中波广播发射机中的应用发展前景》、《中波广播集中控制和远程控制系统》、《ISDN技术及中波广播自动控制系统》、《中波广播共用天线和匹配网络及主塞网络》。其中《数字联系你我他》获得___市科学技术协会颁发的学术论文一等奖。
6、有较强的英语功底和计算机、单片机软硬件开发利用能力
由于对知识的渴望，我时刻不忘对英语的学习和提高，尤其对本专业的词汇积累及中英文互译，具备听说读写译的能力。特别是近几年计算机的普及和使用，使我意识到应用片机在中波广播中的应用并发表成论文。为我台下一步实现自动化播出作好了理论准备。
脱硫脱硝班长竞聘演讲3篇
演讲稿可以通过幽默来缓解听众的压力和疲劳，您一定也在想怎么写主题演讲稿吧？根据您的需求，小编为您整理了“脱硫脱硝班长竞聘演讲”，相信我这些课程可以为您提供更好的学习体验！
脱硫脱硝班长竞聘演讲 篇1
摘要：按机理的不同,将烟气同时脱硫脱硝技术分为两大类.较全面的介绍了目前有代表性的同时脱硫脱硝技术的机理和特点.认为同时脱硫脱硝技术相比于单独脱硫脱硝具有良好的经济性和灵活的'技术选择性.其中以钙基吸附剂为主体的常温干法/半干法同时脱硫脱硝技术,有低成本、脱除产物易处置、不用水或少用水等特点,是适合我国国情的一项燃煤污染防治技术.作 者：张虎 佟会玲 陈昌和 ZHANG Hu TONG Hui-ling CHEN Chang-he 作者单位：清华大学热能动力工程与热科学重点实验室,北京,100084 期 刊：环境科学与技术 ISTICPKU Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：, 29(7) 分类号：X701.3 关键词：烟气脱硫 同时脱硫脱硝 脱除机理 钙基吸附剂
脱硫脱硝班长竞聘演讲 篇2
摘要：介绍了活性焦联合脱硫脱硝技术的`机理、工艺和优点.指出了活性炭脱硫脱硝工艺具有可以实现同时脱除SO2,NOr和粉尘,脱除效率高,投资小等优点,通过加热再生活性焦,可获得高浓度的SO2气体,用于生产硫酸、液体二氧化硫或硫磺,有效回收硫资源.该技术具有流程简单、占地面积小、无二次污染、费用低、应用范围广等特点,比较适合我国国情.作 者：李云鹏 王彬 方月兰 林阿彪 Li Yunpeng Wang Bin Fang Yuelan Lin Abiao 作者单位：李云鹏,林阿彪,Li Yunpeng,Lin Abiao(华北电力大学,能源与动力工程学院,河北,保定,071003)王彬,Wang Bin(河北华电,石家庄裕华热电有限责任公司,河北,石家庄,050041)
方月兰,Fang Yuelan(大唐长春热力有限责任公司,河北,石家庄,050041)
期 刊：化学工业与工程技术 ISTIC Journal：JOURNAL OF CHEMICAL INDUSTRY & ENGINEERING 年，卷(期)：2008, 29(6) 分类号：X701 关键词：活性焦 烟气 脱硫 脱硝脱硫脱硝班长竞聘演讲 篇3
摘要：工业废气的脱硫脱硝是工厂废气排放的.必要流程,而现阶段一般工厂对于烟气的处理是采用钙基化合物与SO2反应生成石膏,此法耗水量大,不能实现产物充分利用,而且不能实现同时脱硫脱硝.本文主要综述了有关脱硫脱硝的实验进展,特别是针对炭基材料在脱硫脱硝中的应用,以及金属氧化物和稀土元素作为催化剂助剂在脱硫脱硝中的作用.作 者：胡龙 沈珊 王小书 吴鹏飞 吴建雄 HU Long SHEN Shan WANG Xiao-shu WU Peng-fei WU Jian-xiong 作者单位：武汉科技大学,资源与环境工程学院,湖北,武汉,430081 期 刊：化学工程师 ISTIC Journal：CHEMICAL ENGINEER 年，卷(期)：, 24(7) 分类号：X511 关键词：脱硫脱硝 炭基材料 金属氧化物 稀土催化剂