[计划]五年级读书活动规划之二。
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指导思想：
读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。世界风景在阅读中，如何调动学生的积极性，让阅读成为一种乐趣，成为一种习惯，成为一种需要。为了营造“书香校园”的文化氛围，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。
我年级组积极响应开展 “读书”活动。开展读书活动可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生打开知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
活动目标
1激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢阅读，让书籍成为他们的成长伴侣。
2通过阅读，学生可以增加知识，开阔视野，提高阅读能力。
三。让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得快乐，感受成长。
准备阶段
1要做好对学生的宣传动员，让他们认识到开展阅读活动的目的和意义，明确阅读活动的目标和任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，利用学校提供的书架建立班级读书走廊，推选班级图书管理员，在班级中营造一种良好的读书氛围。
3、要求学生从家里带两本书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，置放在班级的书架上，以达到资源共享。
活动阶段：
（1） 激发学生兴趣，制定阅读计划。
1让每个学生制定一个个人的阅读计划，使他们能够充分合理地利用业余时间阅读。例如：中午安排时间，晚上做完作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
（2） 以身作则，从老师自己做起，每天和学生一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用图书走廊上的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2开展交流活动，比如阅读学生选择自己喜欢的一段话，深情地读给大家听，让大家分享。您还可以介绍自己认为不错的书。开展良好的读书活动，建立班级图书角，在学生之间和班间交换书籍。
可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
三。教师要做好阅读指导，引导学生阅读。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。
4.老师和学生一起阅读一本书，或在inter***上共享阅读资源，**阅读好书并谈论阅读体验。
5利用教材扩大阅读从教材的延伸。为了提高应试能力，除了用好教材外，还要安排一些相关的阅读材料。例如，学习课文《窃读记》主人公为读书偷偷进入书店窃读的感受。
它既能激发孩子的阅读兴趣，又能将课外知识融入课堂学习。让学生感受到课外阅读的帮助。
（三）总结评比。
1开展讲故事演讲比赛和课外阅读知识竞赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
充足的书源**:
1号召孩子到同学家借书。
2周末多往书店跑。
3好书要学会共享。
4推荐者有奖制度。
五年级读书书目
选读书目：
《我很重要》 《三国演义》 《红军长征的故事》《小英雄雨来》
《城南旧事》 《夏洛的网》 《昆虫记》 《名人传记》
《小故事大智慧》 《水浒传》 《狗来了》 《草房子》或《根鸟》
《柳林风声》 《白鲸》 《小公主》 《第三军团》
《傻鸭子欧巴儿》 《毛泽东诗词》
具体活动安排：
1宣传动员，学习学校有关读书活动的文件和计划。
2、制定班级读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、召开读书主题会。
5、参加班级读书交换日活动。
6阅读专题板报比赛（手抄报纸、优秀阅读笔记、优秀阅读印象日记等）。
7、布置学生寒假读书内容。
李明川2010年
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小学班主任四年级工作计划(通用8篇)
小学班主任四年级工作计划 篇1
1、 踢毽子比赛
2、 计算过关
3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛
校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
2015--2016学年度上学期小学四年级班主任工作计划
教学目标：
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典，词典，有独立识字的'能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
教材分析：
本册教材分组编排。全册共分课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3~5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。
每个语文园地由了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。
小学班主任四年级工作计划 篇2
一、工作思路：
以人为本，教育同学成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让同学到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个同学，走进每一个同学心里，成为同学的真正意义上的朋友，为同学排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充溢活力，积极，向上！
二、班级情况简析：
本班共？？个同学，其中男生？？个，女生？？个，外地生有？？个。这是一个比较活跃的班级，每一个同学都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。同学的头脑灵活，反应很快，但一局部同学（孙斌杰、孙登辉、孙世龙等）因贪玩而不能按时完成当天所安排的作业。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，对刚接手的这个班级，一定要多花功夫，不时努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成果。
三、学期工作要点：
1、生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。
2、 同学大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、 参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。
5、 班委会，明确分工，提高同学的管理能力。
四、工作措施：
班会时间对同学进行思想教育。让同学了解《小同学日常行为规范》《小同学一日常规》，要求同学遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。
2、 挥小干部的作用，师生一起管理班级。发挥同学的主体地位，尽量把同学能做的事情让同学自身去做。
互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。
4、协调好与其他任课老师的关系，一起对同学施加教育。
五、工作布置：
九月：
1、报名注册
2、打扫班级和公共场地卫生
3、了解同学暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参与大队干部竞选
校报
8、开展平安教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
安排教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报竞赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、班报刊出
5、街道小同学运动会
6、迎宁波市第二批小同学行为规范示范学校检查
十一月：
1、家长会
2、主题班会
3、班报刊出
十二月：
1、踢键子竞赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛
校报刊出
一月：
1、复习，做好同学的思想工作
2、布置寒假生活
小学班主任四年级工作计划 篇3
（一）基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解篇2：
指导思想
班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的'作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：
工作目标
1、学生能养成自主学习的良好习惯；
2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；
3、保护班级的备品，避免损害；
4、培养热爱劳动的行为习惯；
5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；
6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；
7、能与人沟通，学会交流；
8、能查阅与课文有关的资料；
9、习作独立完成，不照抄。
10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；
12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
采取的措施
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1。早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
2、作业不许即使上交，过期不与批改。
3、不行打架，要向大哥哥的样。）
10、课堂教学。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。
11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。
12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。
13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。
小学班主任四年级工作计划 篇4
本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以"学会做人"为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、基本情况分析：
我班这一学期共有郑健航等同学)开展以"一帮一，多帮一"等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班队工作奋斗目标
1、组建良好的班队干
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成
学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的"好"与"坏"，都是"品质"的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。
绿化学校"。的活动。"元旦"开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
防火)。
2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和规范为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。
5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。
6、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
7、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。"班级公约"要求人人遵守。
8、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
〈一〉加强对学生进行德育教育。
课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。
2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
〈二〉培养良好的班集体。
1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。
2、提倡学生从"我"做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。
3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成，学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。
4.做好待进生的工作。
a、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。
b、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。
c、发挥班集体的力量帮助待进生，开展"一帮一"的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的温暖，用优秀生的行为做榜样，激励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。
〈三〉抓好心理健康教育
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
2、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
3、加强心理咨询，班级设立一个"悄悄话信箱"，并给学生提供学校的电话号码。
4、创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、从关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。
c、给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光。扫除学生参与活动的各种心理障碍。
〈四〉继续抓好读书教育活动
1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
开发思维。
3、抓好每月一刊活动。指导学生围绕主题选好材料，版面设计力求清晰，插图要精且必须得和主题有关。
四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
晨会实行"每日三分钟"学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。
河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
小学班主任四年级工作计划 篇5
随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：
一、纪律方面：
进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面：
在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!
作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一天天的成长，一天天的变化，一点点的变高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很顺利，我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。
小学班主任四年级工作计划 篇6
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，增强安全意识，提高自我防范能力。
小学班主任四年级工作计划 篇7
一、指导思想
在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。
二、具体工作
1、队干部建设：继续优化队干部配置，培养一支能力强、高素质的班干部队伍，协助班主任管理班级。
2、行规管理：继续抓好班级行为规范教育，提高班级学生的素质。本学期学校对各班级的考核内容进行了细化，在此基础上，班级学生的管理要求也将相应的严格起来，重新制定班级日志，由专人进行记录，找出班级的薄弱之处加以整改，使班级整体得到提高。
3、根据学校工作安排，配合学校完成各项工作。
三、工作安排
二月份：
1、中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。
2、中队制订本学期工作计划。
3、进行“蓝天下的至爱”募捐活动。
4、及时美化教室，更新主题板报：新学期、新气象、新打算。
三月份：
1、3月12日植树节，开展“绿色满人间”环保系列活动。
2、结合三八妇女节，开展“我要妈妈露笑脸”系列活动。
3、“争章”定章阶段，中队上交争章方案。
4、更新班级板报：“你我共舞，奔向未来”特奥专题宣传。
5、开展“读书节”活动。（第五周）
6、进行日常行规训练。
四月份：
1、全校师生参加社会考察活动。
2、中队召开主题队会，主题围绕“两纲”教育展开。
3、开展讲革命故事，看革命电影，唱革命歌曲活动。
4、“争章”学章、争章阶段。
5、更新班级板报：爱国主义教育专刊。
6、开展“体育节”活动。
五月份：
1、开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。
2、“争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。
3、更新班级板报：“我的六一我作主”。
六月份：
1、开展“庆六一”系列活动。
2、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
3、中队上交工作总结。上交感恩教育小结；体验活动小结。
4、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。
5、安排队员暑期社会实践活动。
小学班主任四年级工作计划 篇8
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、班级基本情况
我班共有自觉性比较差、时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。
三、工作目标
1、教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
积极、向上!
四、具体措施
中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
表现好的.学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐三轮车情况。
加强家访工作，本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平时，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。
综合性学习活动计划合集
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综合性学习活动计划 篇1
音乐是世界上最动听的声音。它具有神奇的力量，穿透人的灵魂，穿越飘摇的时空。它具有神奇的魅力，能诉说故事，传递情感，表达思想。在开展“乘着音乐的翅膀”的语文综合性学习活动中，请你完成下列各题。
（1）请你搜集两条有关音乐的名人名言，借以表达你对音乐的理解。
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
（2）你积累了哪些音乐故事？请用简洁的语言写出两个故事。
_______________________________________________________________________________
（3）在本次活动中，同学们搜集到了下面两则材料，请根据这两则材料，写出你的探究发现。
材料二：某中学组织的一次歌手比赛上，学生参赛的歌曲多是《千里之外》、《秋天不回来》、《QQ爱》、《爱情买卖》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的.故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行之时，灰色童谣也以惊人的速度在广为传唱。
参考答案：
（1）①音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶情操的熔炉。（冼星海）
（3）示例：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良影响。现在适合学生唱的儿童歌曲很少，到了“口渴”的程度，急需从事儿歌创作的专业队伍。（意对即可）
综合性学习活动计划 篇2
【活动目标】
1、通过了解汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音特点，让学生感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
2、通过社会用字调查、同学及自己作业中错别字的调查，增强学生规范用字的意识，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
三。学会欣赏中国书法艺术，培养学生对祖国语言的自豪感。
4在活动中，学会制定计划，并能统筹安排计划的实施；学会撰写调查报告。
【活动过程】
第一阶段
制定计划，明确任务
1根据联和研究的内容，学生自愿组成学习小组，讨论确定研究课题和具体研究目标。小组内明确分工，组织协调。
2、完成小组活动计划的制定：
______小组活动计划
组长组员
时间地点
活动内容
活动过程
展示方法
分工第二阶段
搜集资料，走进汉字
1收集具有汉字谐音特点的谜语、寓言、笑话，体会汉字的趣味性。
2收集有关汉字起源的信息，了解汉字的起源。
三。收集汉字的特点和变化，了解汉字的历史。
4收藏书法作品，感受汉字韵律之美。
第三阶段
社会调查，撰写报告
一、组织活动
带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况;检查电视屏幕用字不规范的情况;让学生互查自己作文或作业中的错别字。
二、实践指南
指导学生把观察到的错别字情况记录下来，可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用其他的方式记录。
三、撰写报告
调查报告一般可以分三个部分：
1调查的时间、地点和目的——找出招牌广告中的错别字，并向有关单位提出改进建议。
2、对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家;这些错别字大致有哪些类型;产生这些错别字的原因有哪些。
3、提出改进意见：
如果你在社会用词调查中发现任何问题，你可以给相关部门、当地**或你的同学写一份建议，建议你改正错别字。
第四阶段
活动续曲，成果展示
一、猜字谜游戏
二、资料汇编
小组以手抄报的形式，分门别类的将搜集到的资料汇集在一起，在全班交流展示。
三、书法作品展
书法名著展；学生书法展。
四、故事会
笑话；误用汉字造成严重后果的具体例子。
【活动评价】
1在这次综合实践活动中，你最大的收获或感受是什么？说，写。
2、小组完成活动评价表：
“遨游汉字王国”活动评价表：
自评：能提一些好的主意(20分)
与组员愉快地合作(20分)
努力完成自己的任务(20分)
互评：同学对你在这次活动中表现的评价(20分)
师评：老师对你在综合性学习过程的评价(20分)
3、总结“遨游汉字王国”综合实践活动的成果：
4继续学***关于汉字的问题：
如汉字的记忆方法，防止错别字的方法。
综合性学习活动计划 篇3
综合性学习活动计划
综合性学习活动计划，是一种有组织、有计划、有目标的学习活动，旨在培养学生全面发展和综合素质的综合性学习方案。这种活动计划注重学科之间的整合和知识的融汇，以提高学生的学习效果和综合能力。下面我将详细介绍一次综合性学习活动计划。
我们将选取一个主题作为学习活动的核心，如科技创新。这个主题贯穿整个学习计划，通过学习不同的学科知识，使学生了解科技创新对社会进步的重要性，激发学生的科学兴趣和创新能力。
在语文课上，我们将学习与科技创新相关的文章和阅读材料，并进行相关的阅读理解和写作训练。同时，通过分组讨论和小组作业，培养学生的合作能力和团队精神。学生可以根据自身的兴趣选择科技创新相关的主题进行深入研究，并通过口头报告和展示的形式展示自己的成果。
在数学课上，我们将学习与科技创新相关的数学知识和技能。通过解决实际问题和进行数学建模，提高学生的问题解决能力和数学思维能力。例如，学生可以通过分析数据和制作图表，了解科技创新对经济增长的影响，并通过数学模型预测未来的发展趋势。
在科学课上，我们将学习与科技创新相关的科学原理和实验技巧。学生将通过实验和观察，了解科技创新的原理和应用。例如，学生可以设计电路实验，理解电子技术在科技创新中的应用，或者进行植物生长实验，探讨农业科技创新对粮食生产的影响。
在艺术课上，我们将学习与科技创新相关的艺术作品和表演。学生可以通过绘画、音乐、舞蹈等不同形式的表达，展示科技创新对艺术创作的影响和启发。例如，学生可以创作一幅科幻画，展示未来科技发展的想象；或者演绎一段科技创新的故事，通过舞蹈展示科技对生活的改变。
在体育课上，我们将学习与科技创新相关的运动技能和健康知识。通过体育活动，提高学生的身体素质和体育技能，增强学生的身体协调性和反应能力。同时，通过讲解科技创新对运动器材和运动方式的影响，培养学生对科学与运动的兴趣和理解。
在综合实践课程中，我们将组织学生参观科技创新相关的企业和研究机构。通过实地考察和亲身体验，让学生更直观地了解科技创新的实践和应用。同时，我们还将组织科技创新比赛和展览，鼓励学生主动参与科技创新活动，发挥自己的创造力和才能。
通过这样一个综合性学习活动计划，学生将能够全面发展和提高自己的综合能力。他们不仅仅是在课堂上学习知识，还通过与不同学科的交叉和整合，深入理解科技创新对社会的意义和作用。同时，通过实践和实践活动，学生将培养实际操作能力和实际问题解决能力，为将来的学习和工作做好准备。
综合性学习活动计划是一种创新的学习方式，对学生的发展和成长起到了积极的促进作用。通过多元化和综合性的学习活动，学生将能够开拓思维，拓展视野，培养创新精神和综合能力。这样的学习方式在培养创新人才和推动社会进步方面具有重要的意义和作用。我们要积极探索和推广这种学习方式，为学生的未来发展创造更广阔的空间。
综合性学习活动计划 篇4
祖国在我心中
综合学习活动计划和活动计划（娱乐型）
设计理念
《课程标准》在综合性学习教学建议中提到“在教学中努力体现语文的实践性和综合性,沟通课内外,充分利用学校、家庭、社会等教学资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会.”
我在语文学习活动中,充分体现了以学生为主体,以学生发展为本的“四突出”为教学理念:即突出活动过程,启发自主参与;突出语文知识的整合应用,体现师生的合作创新;突出实践体验,协调发展;突出“校本课程就在身边”的活动过程与策略,引导学生用多种方式呈现学习的过程与结果。综合学习的过程是听、说、读、写的全过程。
在这一综合性学习中，将歌唱、阅读、演讲、说教等融入其中，增强爱国情怀。整个活动分为回顾过去和展望未来两个部分。
活动目标
1通过调查、走访、报告、展示，充分体验自主、合作、**的乐趣，学会交流合作。提高口头和书面语言表达的综合能力。
2通过研究，掌握数据收集整理的方法，培养生活中发现、提出和解决问题的能力。
3. 通过了解中华儿女报效祖国、为国争光的事例，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。4通过了解祖国建设新成绩，增强学生的民族自豪感，增强爱国情怀。
活动重难点
1掌握数据收集整理方法，培养学生发现、提出和解决生活问题的能力。
2.增强爱国主义情感，提高口头和书面语言表达的综合能力。
活动准备
教师进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；
设计**指导学生进行填写；
上课时做好课前准备。
学生确定小组报告的形式和分工。利用业余时间进行朗诵、唱歌、讲故事、诗歌创作等，为报告和展示做好准备。
活动时间
两周活动过程
第一阶段组织策划
活动目标
1明确语文综合学习的内容和目标，激发学生对祖国的兴趣。
2划分研究组，制定有效的小组活动计划。
活动重点
制定活动计划。
活动准备
1制作活动小组名单表和语文综合性学习活动计划表。2. 国歌的曲子。
教学时间
活动过程和计划
一、 创设情景，激发兴趣。
**国歌，此刻你脑海中浮现着什么画面？（革命战士血拼，运动员在田间奋战…）战士用生命保为祖国，运动员为祖国赢得荣誉。每个中国人都是以自己的方式爱我们的祖国，就像第五课的詹天佑。他是怎么做到的？
（不怕帝国主义阻挠和嘲笑，接受了道路建设的任务，为中国人民而战；他克服种种困难，提前修好京张铁路，向外国人证明了我们的实力……）像詹天佑这样的人还有很多，他们用他们的方式爱着祖国。在这次综合性学习中，我们也将用独特的方式表达我们的情感。
二、拟定计划。
（1） 学习综合性的语言学习建议，确定活动内容。
1. 默读活动内容。
2. 讨论：围绕“祖国在我心中”这一主题，可以选择哪些内容，并怎样开展活动？
三。根据学生的兴趣选择内容和方法。
（1） 网上搜索歌颂祖国，并在学生中歌唱。
（2） 翻阅图书资料、上网查询歌颂祖国的经典诗文，有感情地朗诵，并能模仿创作诗词。
（3） 上网查询、翻阅图书资料、走访，搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料及爱国名言，用讲演诵等形式展示。
（4） 网上查询、浏览图书资料了解祖国建设新成果，以**的形式。
（5） 为祖国的未来画一幅蓝图，以科幻的形式展示。
（二） 指导分组。
1根据以上四个方面的内容，自由地形成一个活动小组并命名。每个组选择一个团队负责人，每个组都选择一个内容。
郁金香、克利维亚、紫罗兰、康乃馨、星星
活动小组名单表
（三） 制定计划。
给足他们讨论的时间，并且在教师的指导下，让各小组形成各具特色的“祖国在我心中”综合性学习计划,明确学习活动的目标。
教师提供“语文综合性学习活动计划表”供学生参考。
（四）交流计划。
各小组组长将汇报本组活动计划，并要求师生提出改进建议，共同完善计划。
三、教师小结。
通过对本班的研究，确立了语文综合学习的主题，明确了学习内容和目标，并制定了学习活动计划。
第二阶段实践活动
搜集资料（课外）
活动目标
1． 提高口头和书面语言表达的综合能力。
2培养团队精神，掌握数据收集整理方法。
三。增进对祖国的了解，培养对祖国的思想感情热爱。
活动准备
打印活动记录表。
活动过程
学生用一周的时间收集资料，老师应该在方法上给予适当的指导。由于农村学生上网困难，教师也应为他们提供网络场所。
分组行动：
郁金香集团：搜索互联网，收集歌颂祖国的歌曲，并在学生中传播。教师要在音准上作指点。
君子兰小组：阅读书籍和材料，在互联网上搜索赞美祖国的经典诗歌，以情感背诵，并能够模仿和创作诗歌。教师应引导学生诗歌创作。
紫罗兰小组：上网查询、翻阅图书资料、走访，搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料及爱国名言，用讲演诵等形式展示。
康乃馨集团：在网上搜索阅读图书资料，了解祖国建设新成果，以**的形式展示。
全天星集团：绘制祖国未来蓝图，以科幻的形式展示。
在活动中，要记录自己的一些经验，由组长整理。
活动记录表
姓名：整理资料（课内）
教学目标
最初学习筛选，分类和整理数据，然后重新定义成绩显示的形式。
教学时间
1课时教学过程
一、谈话引入。
同学们，这节课我们一起来对搜集的资料进行分类整理，为下一节课的汇报交流做好充分的准备。
一、 出示整理资料的方法。
1检查信息是否与活动内容相关。
2. 看资料是否与教材重复。
3.考虑如何使用材料形成小组独特的演讲风格。
三、筛选、归类、整理资料。
1在组内交换信息，删除与活动内容无关的相同信息。
2.筛选出来的资料进行分类整理。
三。分析小组整理的数据，讨论成果显示的形式。
4.做好记录。
5根据活动计划，做好综合学习成果展示的准备工作。有的做了介绍，有的准备唱歌，有的背诵诗歌，有的讲故事，有的排练素描等，大家分工明确，表现出自己的能力。教师巡视指导。
四、布置作业。
利用业余时间进一步完善自己的小组节目，为下一班的演出活动做好充分的准备。
第三阶段成果展示
教学目标
1.了解祖国的相关知识。
2培养听力能力，清晰、有组织的语言表达能力。
3.培养动手、动脑，大胆创新的能力。
4培养学生的沟通合作意识和**精神，激发学生对祖国的热爱。
教学重难点
1培养清晰、有组织的语言表达能力和创新能力。
2培养学生的沟通合作意识和**精神，激发学生对祖国的热爱。
教学准备
1学生准备的材料和道具。
2教师要充分了解我国的现状，并作介绍；准备《我的中国心》的伴奏。
教学时间
一课时教学过程
一、 情景导入
由郁金香小组领唱《我的中国心》，教师点出伴奏。
是的，每个中国人都有一颗中国心。在这项综合性学习活动中，学生们对祖国有了更多的了解。我相信，在今天的示范课上，我们将以一种特殊的方式表达对祖国的热爱。
展览分为回顾过去、展望未来两个部分。上部分由唱读讲传四个板快组成。请做好四组的准备，注意语言表达的准确性和组织性，突出中心。
其他同学认真倾听。
二、交流展示课前搜集的资料。
上篇：回顾过去
郁金香小组（唱红色歌曲）
1. 有一首歌，她从百万翻身农奴的心里飞出来，她把北京比喻成神山，她抒发藏族同胞对党、对毛主席的无限感激之情！她就是**的经典歌曲——《北京的金山上》。
请欣赏歌舞《北京的金山上》。
2一首红歌，一首历史，一首红歌和一面旗帜。天地间走来了一支队伍，那是儿童团奋进的脚步。准备好了吗？接下来是男声独唱《共产儿童团团歌》。
3. 梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十多年前的黑暗，她带来新中国的春天和黎明，她唤醒东方雄狮沉睡的梦。请欣赏表演唱《红星歌》。
4. 无论多少动人的歌曲，也唱不完我们对祖国的衷肠，不管多么优美的舞蹈，也表达不尽我们对祖国的颂赞，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鮮红太阳。请欣赏小合唱《爱我中华》。
老师总结：一首红歌唱响了我们心中的呼唤，一句歌词唱出了我们对祖国的祝福。请君子兰小组上场。
君子兰小组（读经典）
1中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。中国古典诗文源远流长，诗文化艺术苑中经久不衰的瑰宝。请听诗朗诵《沁园春.雪》和《长征》。
2走进经典，走进生活的四季，走进经典，走进生活的四季。请听古诗演唱《春晓》、《悯农》。
三。背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。请听由我班同学自己创作的诗歌《祝福祖国》。
紫罗兰集团（讲故事，素描，爱国格言）
好读故事，故事中自有真情在；读好故事，好故事伴我度人生。
请听钱学森为国争光的故事。
钱学森的故事令人感动，接下来请欣赏小品《董存瑞舍身炸碉堡》。
董存瑞把他的生命都献给了祖国，（出示书法作品）正如岳飞所说“以身许国，何事不敢为？” 李希仲也说过“当须徇忠义，身死报国恩。”
教师小结： 正是有了千千万万像董存瑞、钱学森这样的爱国志士，才有了今天的中国。让我们邀请康乃馨集团介绍祖国建设的新成就。
康乃馨小组（**展示）
一边打开**，一边介绍。
**-三峡大坝、航天科技（神州五号、神州六号、神州七号）、交通（地铁、轻轨）。
老师总结：光荣的过去属于历史，祖国的未来要靠我们。请满天星小组上场。祖国的未来在他们心中会是什么样子？
下篇：展望未来
满天星小组（科幻绘画）
祖国的明天一定会更加美好，请把目光转向教室的两边（用科幻**），这是我们对未来的憧憬。相信同学们此时此刻一定有很多话要说，请拿出笔来，写下对祖国的祝福，写下来，贴在黑板上下课。（在黑板上画上祖国的版图。
）第四阶段总结评价
教学目标
1学会客观公正地评价自己和他人。
2 能写简单的活动总结。
教学时间
1课时教学过程
一、谈话导入。
这次综合研就一经结束，相信大家会有一些收获，今天我们就一起来谈谈。
二、活动体会。
1．关于对祖国知识的了解。
2．关于小组合作方面的收获。
3．关于能力培养方面的收获。
综合性学习活动计划 篇5
保护周围的环境
大兴小学五年三班
“你了解家乡的环境吗？例如，空气和水被污染了吗？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护坏境做了些什么？让我们开展一次调查周围坏境活动。”
这次综合性学习活动，从总体上说是强调自主和**，但对五年级学生来说，自己确定活动的主题，自己设计活动的形式和步骤，都可能存在一些困难，因此，请家长参与指导，鼓励学生结合周围情况自主地选择活动内容，确定活动主题，拟定活动计划和展示方式。
本次活动内容：阅读环保书报、调查污染情况、收集环保资料，检拾废旧塑料袋，清理学校附近的草坪，搜集保护鸟类等环保邮票，宣传环境保护知识……
活动形式：观察自然、观察社会、讨论、采访、查阅书报、网上搜集信息
呈现方式：倡议书、建议信、环保手抄报等。
“环境保护”这项综合性学习活动有着丰富的人文内涵。在活动中，要让孩子获得基础的环保知识，懂得环境污染已经成为当代全人类面临的生存危机之一，树立爱护人类共同的家园地球、关心人类生存的社会责任感；
活动参考一：环境调查
（导语：你了解家乡的环境吗？例如，空气和水被污染了吗？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一项调查周围环境的活动。然后填写下表）
环境污染与保护调查表
_______班第_______组辅导老师_______组员_______
活动参考二：环保宣传
（导语：通过一系列活动，环保有多重要！环境保护的范围又多广！
我们能为我们的环境做些什么？让我们设计一些标语来提醒大家注意环境，保护环境！小组合作填写）
环保标语设计我能行
_______班第_______组组员_______
活动参考三：汇报展示
（导语：通过一系列活动，我们必须对环境保护有一个深刻的认识。我们还要想想，怎样把这一阶段的学习所得展示出来呢？）
小组讨论，选择报告方式（可选）
方法一：填写调查问卷**（老师提供）并交上来
方法二：小组合作，将网上收集的数据整理成手写报告；
方法三：小组合作出手抄报；
方法四：分组布置草图，告诉人们要保护环境。
综合性学习活动计划 篇6
综合性学习活动计划
近年来，综合素质教育备受关注，越来越多的学校开始注重学生的全面发展。为了培养学生的多元能力和综合素质，我们学校制定了一项名为“综合性学习活动计划”的举措。本文将详细介绍该计划的具体内容和组织形式，旨在推动学生综合素质的全面提升。
一、计划背景和目标
综合性学习活动计划是学校为了适应当今社会对学生素质要求的提高而制定的。该计划旨在培养学生的创新精神、实践能力、团队协作能力以及社会责任感等综合素质。通过多元化、多角度的学习活动，让学生在学科知识的同时，获得广泛的实践经验，锻炼综合能力。
计划目标如下：
1. 培养学生创新思维和实践能力，培养他们解决问题的能力。
2. 培养学生的团队协作和沟通能力，使其能够有效地在团队中合作。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，积极参与社会实践和公益活动。
4. 提高学生的领导能力和组织能力，使他们在日常生活中更好地发挥自身潜能。
二、计划内容
1. 创新实践活动
学校将定期举办创新实践活动，包括科技创新比赛、创业讲座和实践项目等。通过这些活动，学生将有机会设计、开展自己的项目，并获得实践经验。例如，学生可以组织社区活动，为社区居民提供服务；他们还可以参加科技创新竞赛，展示自己的创新成果。这些实践活动旨在培养学生的创新精神和实践能力。
2. 团队合作项目
学校将引入团队合作项目，鼓励学生在团队中共同完成任务。学生将分为不同的小组，每个小组将负责不同的项目。例如，一个小组可以组织一次舞台剧演出，学生可以负责剧本创作、演员表演等不同的角色。通过这种形式，学生将学会合作、沟通和协调，提升团队合作能力。
3. 社会实践和公益活动
学校将鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和公民意识。学生将有机会参观工厂、社区组织活动、参与志愿者服务等。这些活动将让学生亲身实践，了解社会，提高他们与他人合作的能力和情商。
4. 领导力培养项目
学校将为学生提供培养领导能力的机会，例如学生会选举、班干部选拔等。学生将有机会在这些项目中展示自己的领导才能和组织能力，并在实践中不断提升。这些项目将激励学生发挥自己的潜能，锻炼自己的管理能力。
三、计划实施形式
1. 启动仪式
学校将在每个学年初举行综合性学习活动计划的启动仪式，向全校师生介绍该计划的目标和内容。启动仪式将鼓励学生积极参与，树立学习计划的重要性。
2. 分阶段实施
学校将根据学年计划，分为多个阶段实施该计划。每个阶段将有不同的活动组织，确保活动的连续性和有效性。学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择参与相应的活动，激发他们对学习的热情。
3. 总结和表彰
学校将定期举行计划总结和表彰会议，评选出在各个活动中表现突出的学生和团队。这将激励学生继续努力，树立榜样，并给予他们应有的奖励和荣誉。
“综合性学习活动计划”是学校为了培养学生综合素质而制定的一项举措。通过创新实践活动、团队合作项目、社会实践和公益活动以及领导力培养项目，学生将获得全面的能力培养和实践经验。这将有助于学生在综合素质的发展上取得长足进步，为他们的未来发展奠定坚实基础。
综合性学习活动计划 篇7
一.活动背景：
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。
为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。
二.活动的目的和意义：
(2)宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。
(3)接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。
(4)宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助
我的读书计划怎么写汇总
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我的读书计划怎么写 篇1
一、指导思想：
通过阅读，让自己的教育教学工作获得源头上的理论支持，借鉴名师名家的教育教学的经验，更新自己的思想观念，提高自己的师德修养和业务水平，不断进行教育创新，让阅读不断丰富自己的人生。
二、读书目标：
知识上：让读书丰富我的教育视野；思想上：让读书丰满我的教育灵魂；精神上：让读书丰厚我的教育人生。
三、主要措施：
1、制定切合实际的读书计划，不流于形式，将读书落到实处，让读书成为自己生活的必须。
2、充分利用课余时间阅读书籍。书籍的选择包括：（1）购买教育理论性书籍，让教育的经典书籍丰富自己的思想，在源头寻找教育的理论支持。如：阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，卢梭的《爱弥儿》，洛克的《教育漫话》，夸美纽斯的《大教学论》。（2）借助“源创图书”这个平台寻找好书开展读书活动。如：王木春的《身为教师——一个特级教师的反思》，蔡兴蓉的《走在孩子的后面》，汤勇的《做一个卓越而幸福的教育者》，薛农基的《优秀教师是这样工作的》（《教师博览》18年精选），薛农基的《优秀教师的6种核心品质——教师一定要读的哲理故事》（《教师博览》18年精选），王丽的《追寻失落的中国教育传统》，余文森的《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，华应龙的《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》，蒋军晶的《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》……（3）阅读学校读书工程为老师购买的书籍。如：时晓玲的《用心做校长》，丁如许的《给班主任的建议》，郑英的《班主任，可以做得这么有滋味》，王宝祥的《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》，陈大伟的《教育案例写作与研究》，冯卫东的《今天怎样做教科研：写给中小学教师（第二版）》等
3、通过外出学习、听课等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习。充分利用网络，进行网上阅读。尤其是通过历城区教育局组织的后备干部培训，在中国教师教育视频网完成视频网络学习。
4、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，每月撰写心得体会，及时更新自己的教育博客。将读书活动与课堂教学相结合。将阅读学习与反思相结合，做到读有所用。
让读书，改变我的教育人生；让读书，实现自我人生层次的提升和生命的升华。
我的读书计划怎么写 篇2
有一位学者曾这样说：“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于取决于全民族的阅读水平”。学校是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，我们老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。阅读应成为我们教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
一、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 ,让自己成为一个更称职的新教师。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”
在我的读书活动中，要把读书活动作为日常学习生活的一个部分。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极参加学校开展的师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
三、开展读书活动的主要措施：
1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。把研读与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
四、必读书目：
1、《给教师的建议》-————苏霍姆林斯基；
2、《赏识你的孩子》——————周泓；
3、《走进新课程——与课程实施者对话》——朱慕菊；
4、《做最好的老师》——李镇西；
5、学校推荐书目和《人民教师李振华》一书。
五、选读书目
1、《陶行知教育名篇》；
2、《窗边的小豆豆》；
3、《爱的教育》；
4、《心平气和一年级》
我的读书计划怎么写 篇3
教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》
3、每月必读：《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
我的读书计划怎么写 篇4
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：
一、指导思想。
1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。
5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，
三、读书内容： 1、、、2、教育类的书籍：、3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志、、外国经典名著等。4、儿童文学：、秦文君小说系列
四、读书形式
1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
我的读书计划怎么写 篇5
作为一名音乐老师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。所以，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读让自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，让自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到"读"有所悟，"悟"有所用，"用"有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，让自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排：
要把经典阅读把每月必读联系起来：
读书，能够改变老师的精神、气质和品性读书，能够让老师不断增长专业智慧，能让自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促让老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
我的读书计划怎么写 篇6
苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《第56号教室的奇迹》
2、选读书目：《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》
3、每月必读：《小学数学教育》、《小学数学教学设计》。
“留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。”一个好的老师应该是一个会阅读有思想的老师，同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍，正如著名特级教师张兴华老师所言，“一个数学教师的阅读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
我的读书计划怎么写 篇7
语文课教学，小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。渗透校本课程，以实现校本科目的实施和巩固。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级读书计划如下：
一、指导思想：
培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。
二. 活动实施
（一 ）时间安排：
阅读时间：周二到校至课前这段时间和课外活动时间，及在家空闲时间为古诗文诵读时间。周四到校后至上课前这一段时间和课外活动时间及在家空闲时间为三字经诵读时间。除周二、周四外在家读书时间自由安排阅读书目，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时，巩固本周所学古诗文、三字经。另外每节阅读课和传统文化课抽出五分钟读古诗文和三字经。
（二）确定书目：
教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅
读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。
三、建议课外阅读
书目：
《成语故事》 《寓言故事》
《神话故事》 《365夜故事》 （拼音版）《中华成语故事》 《 当代小学生 》 《十万个为什么》 《快乐作文与阅读》
[方案]促销活动计划精选一篇
小编为您准备的“[方案]促销活动计划精选一篇”或许能够满足您的阅读需求，你是不是正在为范文写作而头疼呢？学习和工作中必须具备好的文档写作能力，学术界对范文的关注度不断提升。
化妆品店当前面临的问题实在太多：活动过频、模式同质化、顾客满意度低、专业亟待提升……
年末冲量将至，如何打赢一场完美的促销收官战?
笔者总结为五步：定位清晰、产品选择、五官营销、培训动员、执行总结。
一、定位清晰
1、商圈定位
每家门店要根据自身商圈内顾客的人群结构、消费能力、消费水平、消费需求等实际情况制定个性化的促销方案。
因为不同类型的门店，如商业区店与社区店、农村店在促销模式、促销品类(产品)、促销人群等定位上，以及销售目标、费用预算等方面都会有不同之处。
2、促销人群的定位
首先，消费人群、购买人群二者不能等同，如礼品购买者不一定是消费者。
年底人们的消费大致分四种：犒劳自己、孝敬父母、领导送礼、走亲访友。
故消费对象是所有人群，而购买者是有经济能力的青年以上(含青年)老年以下(含老年)的人群，促销人群就可以定位为青中老年。
其次，促销的对象不能局限于老会员，且各收入层顾客都应兼顾。
人群不同，他们的关注、喜好、需求各不相同。
如：年轻人看重品牌及质量、专业与服务、爱时尚和美丽、追求浪漫、关注产品体验，中青年则关注父母健康、服务、家庭、事业、人际关系等。
显然，圣诞节更适合青中年人，元旦及春节则适合所有人群。
3、目标数据定位
在策划促销活动之前，一定要通过后台数据分析明确促销目标，包括销售数据目标(年度任务差额比例、环比同比增长比例或超额比例)、会员目标、市场目标、渗透率与覆盖率等。
销售方面门店目前最重要的工作就是提高客流量、客单价及购买频次，从而提升销售总额。
因此，设计方案时首先要考虑的就是如何吸客，即让顾客过而进、进而购、购而多、多而再。
所以吸引的一定不要是单纯的老顾客，还要注意新顾客、新会员的吸入及消费，将关系实现从无到有的转换，关系到后期营销活动的成功及数据库的增长价值，否则老顾客会因活动而提前透支购买能力，导致活动后期销售低谷元气长期无法复原。
同时，还要分析本店的客单价，并想办法提高客单价。
4、促销理念定位
年底将迎来春节，节日给国人的理念：
关键词为团圆、吉祥、喜庆、祝福;
关键颜色为红色、金色;
关键图案为春联、鞭炮、恭喜发财、红包、礼品等。
因此，无论是在店内外的氛围宣传，或是在促销宣传的形式、促销品类选择，还是在赠品选择、门店与顾客的互动上，都应该通过传递给消费者的关键词、关键颜色、关键图案等内容来达成吸客、成交与复购的目的`。
例如：
●通过互联网宣传的，就应该在网站的首页及内容页面有相关内容图案、关键词、颜色及祝福。尤其是春节，家家户户都会准备新年挂历、贴春联，挂灯笼等，社区或卖场的宣传就需要用这些来渲染浓浓的年味。
●通过会员或书法家现场泼墨挥毫，现场上传照片制作单页纪念挂历等形式，能让更多顾客参与，吸引更多会员回流，不仅聚集人气更能提升销售。
●春节大部分人都会理发、染发、烫发，同样化妆品店可以利用店内外或商圈的宣传，为会员提供理发染发“返老还童换新颜”的免费服务(或抵积分)，满足顾客新春期间求新形象的心理需求。
●对于特殊群体，则可以通过公益的形式进行宣传和会员唤醒激活，如对环卫工人可以免费赠送护手霜，或在社区、门店前凭会员卡和工作证明免费发放。
5、促销性质及模式的定位
促销活动分为大中小三种类型，圣诞节可定位为小型(一日一促)，元旦可定位为中型(3~4天一促)，春节可定位为大型(6~15天一促)。
化妆品店常见的促销模式有八种：会员促销、商品促销、价格促销、媒介促销、增值促销、节日促销、跨界促销、服务促销;又可再细分为买赠、打折、红包、换购、积分、抽奖、代金券、返利等。
各种模式可结合使用，一般来说，大型活动选择3~5个，中型活动选择2~3个，小型活动选择1~2个即可。
6、宣传方式定位
通常小型活动如圣诞节可利用DM单或电话、微信和短信的宣传方式进行，但大中型促销活动如元旦春节则需要在费用的合理支配下，尽可能将宣传通路变广，提升促销活动的知晓率及品牌的宣传度。
同时做到线上线下一体化促销，相互渗透相互转换。
这种促销的方式不仅增加了客单价及单个顾客的复购率，同时加快了中奖顾客朋友之间的口碑宣传，提升化妆品店品牌度及顾客参与率。
门店可以将这种免单的形式灵活多变为随机时段、随机名单、随机日期等，将活动娱乐化。
二、产品选择：
1、促销品类的选择
品类结构在主题营销中极为重要，通常可分为目标品类、关联品类、延伸品类、便利品类。
2、促销产品的选择
在促销品类定位清晰后，可以根据商品的毛利属性，考虑促销活动员工的收益报酬、产品之间的关联，及不同人群的需求和消费习惯性等因素，从重点品类中再进一步遴选促销期间的核心商品，设定销售目标并持续跟进。
这些核心商品一般是高单价、高毛利的商品，不过吸客的品牌产品也必须选择部分，但不可全部是低毛利低单价的产品，还要有在品类中能够起到重要带动作用的商品，或是在同类中具有代表性的商品等。
核心商品最好3~5个，最多不要超过10个。产品与产品之间必须具有相应的关联性，便于组合销售来平衡毛利的问题。
3、促销产品的组合确定
组合产品的选择应具有关联性，要符合主题促销理念，同时还应该具备价格梯度，以满足不同人群的选择需求。
组合促销通常可分为：客类组合、产品组合、购买习惯组合、厂商组合。
三、内外结合五官营销：
重视五官在促销中的重要性，尤其是视觉促销。
大脑接受的资讯90%是视觉资讯，人们对内容吸睛的影像观看次数比纯文字内容多出94%。67%的消费者认为清楚、详细的图片非常重要，受重视程度甚至超过产品资讯、完整描述与顾客评分。
四、培训动员：
1、培训内容
1、促销流程培训;
2、产品知识培训(核心产品知识);
3、成交技巧的培训;
4、顾客辨识技巧培训。
2、动员
在活动开始之前务必要召开动员会议，要达成促销共识、分工协作共识、利益共识、目标共识。
目标共识的前提是有阶梯式的可挑战的目标设置，以建立强大的团队意识和目标达成的信心。
同时动员会议要对所有促销活动的参与人员进行明确的店内分工，还要参与人员相互检核促销活动的所有准备事项，确保无细节的错漏。
五、现场执行与总结：
1、会员成长数
促销活动期间，应关注会员消费占比：若老会员低于50%说明会员激活不当，或会员需求满足度比较低，需要立即调整激活方案及会员立体营销策略;
老会员占比过高说明促销活动的新顾客吸引不足，活动过后销售额与毛利额增幅也会出现明显长时间低谷现象，需要及时调整宣传途径及力度;
如果新开会员的销售占比比较低，说明新会员的参与度很低，新会员开发方案需要调整。新会员不断成长对会员数据库及后期的会员立体营销管理大有裨益。
2、销售时段通报
对于销售目标(细化到成交数、客品数、品单价、单品数、毛利、会员数等)需要每小时通报一次促销已达成和目标差额，数据量化到人到班组，以帮助员工及时调整工作方法及下时段的目标值。
3、关注重点单品
对重点单品的销售进度，也就是侧面关注毛利和销售额，需要实施时段通报制，同时也需要实施榜样分享一带一、优秀经验分享、强弱姐妹捆绑帮扶，能促进员工的快速成长及重点单品的达成率。
4、关注特价商品
如果特价品销售占比超过30%以上，势必会影响整体毛利水平，销售人员需要改进销售技巧;
反之如果占比较低(如10%)，则说明特价品的选择与定价有问题，整体交易次数和销售额都可能会受到影响。
此时，需要及时通过数据分析及竞争对手调研找到问题进行改进。
5、控制卖场
包括员工的服务、顾客的异议处理、岗位的人员临时补缺，短缺商品的补充与计划，突发事件的应急处理，销售数据的跟进及分析，员工士气激情的调动等，以积极正面的状态应对促销过程中的一切事务。
总之，门店活动重在三分策划七分执行。避开传统的促销模式，差异化的促销手段才是提升来客数、客单价及购买率的竞争利器。
年底促销活动方案不仅要做到创新，更要做到资源最大化、利益最大化，有效利用上游工业的强大后台资源，不仅可以雪中送炭，还一定可以锦上添花。
学校财务部2024年度工作计划简短
关于“学校财务部2024年度工作计划简短”我们有什么可以了解的呢。为了贯彻领导的方针，迎接我们的将是新的生活，新的挑战。工作计划必须要让执行者有可操作的空间。这些材料供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助！
学校财务部2024年度工作计划简短 篇1
学校财务部年度工作计划简短
随着教育事业的不断发展壮大，学校财务的管理也变得日益重要起来。作为学校的财政管理核心，学校财务部门承担着确保教育资源合理配置和财务风险控制的重要职责。为了更好地履行职责，学校财务部门制定了一份年度工作计划，以指导全年的工作。本文将详细介绍该计划的内容。
学校财务部门将加强对学校整体财务状况的监督和管理。他们将全面审查学校的财务制度、流程以及各项财务报表，分析和评估财务业绩，并提出相应的改进意见。财务部门还将与其他相关部门合作，确保所有财务数据的准确性和安全性。通过建立健全的财务管理体系，财务部门将为学校提供稳定、透明的财务支持。
第二，财务部门将加大对教育资源的合理配置力度。他们将根据学校的发展战略和教育需求，制定详细的财务预算，并根据不同的项目和部门进行分类管理。财务部门将定期进行预算执行情况的监控和分析，及时调整预算计划，保证资源的最优化利用。财务部门还将与学校的其他部门密切合作，制定资金使用管理制度，确保各项经费按照规定用于恰当的教育实践和学生发展。
财务部门将加强财务风险管理。他们将定期进行风险评估和应对措施的制定，及时发现并解决潜在的财务风险。财务部门将加强内部控制和审计工作，确保各项财务活动符合法律法规和学校的内部要求。财务部门还将加强对合同管理、采购管理等方面的监督和审查，确保学校的资金使用合规和透明。
财务部门将积极推进信息化建设。他们将建立和完善学校财务信息系统，实现财务数据的电子化、网络化管理。通过信息化的手段，财务部门将提高工作效率，减少人为误差，为学校提供快速准确的财务报表和决策支持。信息化建设还将加强财务部门与其他部门之间的沟通和协作，实现信息的共享和流通。
财务部门将积极参与学校的各项重要决策。他们将与学校领导团队进行密切合作，就学校的财务目标和政策提出建议，为学校的发展和改革提供支持。财务部门还将加强对国家和地方政策的研究和了解，及时调整学校的财务运作，以适应不断变化的政策环境。
小编认为，学校财务部门的年度工作计划涉及多个方面，包括财务管理、资源配置、风险控制、信息化建设以及决策参与等。通过执行该计划，财务部门将为学校提供稳定可靠的财务支持，确保教育资源的合理利用，并为学校的发展和改革提供有力的支持。通过持续的努力和创新，财务部门将不断提高服务质量和工作效率，为学校的长远发展做出积极贡献。
学校财务部2024年度工作计划简短 篇2
学校财务部年度总结和新年度工作计划
一、年度总结
2019年，学校财务部取得了显著的成绩。我们团结协作、勤奋工作，为学校的财务管理工作作出了重要贡献。在这一年里，我们坚持贯彻落实国家财务法规和学校财务管理制度，切实加强财务监管，进一步提升了学校财务部的工作效率和水平。
在预算管理方面，我们严格按照学校的财政拨款和各项收支预算编制程序，认真制定了学校2019年度预算。在预算执行过程中，我们严守财政纪律，严格控制支出，确保了学校的财务资金合理调配和使用。与此同时，我们加强了对各单位的预算执行情况的监督，及时发现问题并及时跟进解决，确保了预算的合理有效执行。
在会计核算方面，我们严格按照会计法规定的原则和规范，及时、准确地完成了学校各项会计核算工作。我们对学校的财务数据进行了质量把关，确保了财务报表的真实、准确和完整，提供了可靠的财务数据支持给学校的决策者，为学校的发展提供了保障。
另外，在经济合同管理方面，我们切实贯彻执行了国家有关经济合同管理的法律法规，严格规范了学校与各单位之间的经济合同签订和执行的程序。我们进一步加强了对经济合同执行情况的监管，及时发现问题并及时处理，保证了各项经济合同的合理、合法和有效。
在风险防范方面，我们始终保持高度的警惕性，认真贯彻执行了学校财务风险管理制度。我们加强了对学校的财务活动和资金流动的监控，及时预警和报告任何可能影响学校财务安全的风险，并采取相应的措施予以应对，确保了学校的财务安全和稳定。
二、新年度工作计划
2020年，新的工作任务和挑战摆在了我们面前。为了更好地履行学校财务部的职责和使命，我们要进一步提高综合素质和业务水平。
我们将加强学习和培训，提升团队的专业素质和业务能力。我们将组织全体成员参加相关财务培训和学习，提高财务管理、预算编制、会计核算等方面的专业知识。同时，我们还将鼓励成员积极参加各类财务考试，提升个人的专业技能。
我们将进一步加强财务监督和风险防范。我们将对学校各单位的财务活动进行更加细致的监督和审计，确保各项财务规章制度的执行，发现问题及时予以纠正。我们将加强对敏感账户和重要资金的监控，提高风险防控能力，确保学校的财务安全和稳定。
另外，我们将进一步提高财务信息化建设水平。我们将推动学校财务部信息系统的更新和升级，提高工作效率和准确性。同时，我们将积极探索利用新技术手段，将财务管理工作与互联网、大数据等相结合，实现财务数据的智能化分析和管理。
我们将通过加强与其他部门的合作，促进学校财务工作的全面发展。我们将加强与学校各单位之间的沟通与合作，积极参与学校重大决策的相关财务分析和评估，为学校的发展提供可靠的财务支持和服务。
学校财务部将以勤奋工作、创新思维的精神面貌，不断提升自身的综合能力和水平，为学校的财务管理工作作出更大的贡献。相信在全体成员的共同努力下，学校财务部定能取得更加骄人的成绩！
学校财务部2024年度工作计划简短 篇3
学校财务部年度工作计划怎么写
学校财务部是学校管理的重要组成部分，负责整体财务的规划、组织和监督。编写一份年度工作计划对于财务部门来说至关重要，它既是对过去一年工作的总结，也是对未来发展的规划。一个好的年度工作计划需要具备详细、具体和生动的特点，从而使财务部门的工作更加高效和有针对性。
一、概述学校财务部的职责和目标
在年度工作计划的开头，应该对学校财务部的职责和目标进行概述，明确财务部门在学校管理中的重要性。可以提到财务部门的主要职责包括预算编制、财务核算、资金管理、审核报销等方面，并强调其对学校财务稳定和合规运作的重要性。同时，还要明确财务部门的目标，例如降低成本、提高效益、规范管理等，从而为年度工作计划的具体内容做好铺垫。
二、总结分析过去一年工作情况
在年度工作计划中，需要对过去一年财务部门的工作情况进行总结和分析。可以从预算执行情况、成本控制、收支状况、财务报表准确性等方面进行评估，客观分析工作中的优势和不足之处。通过总结分析，可以为新一年的工作制定更为科学和合理的目标，并针对性地提出改进措施。
三、确定新一年的工作目标
在年度工作计划中需要明确新一年财务部的工作目标。根据总结分析的结果，确定具体的工作目标，例如提高预算执行率至90%以上、实现成本降低5%以上、改进财务审批流程等。这些目标应该既符合学校的整体发展需要，又能够提高财务部门的工作效率和质量。
四、制定具体的工作计划和措施
在确立了工作目标后，需要制定具体的工作计划和实施措施。工作计划应该包括时间节点、负责人、具体任务和预期成果等要素，以确保工作的有序进行和进度的控制。同时，要制定相应的实施措施，包括技术手段、人员培训、流程改善等，以提高工作效率和质量。
五、考核评价机制的建立
为了能够有效监督和评价工作实施情况，年度工作计划中应该建立相应的考核评价机制。可以设立定期的工作汇报会议，对工作进展和问题进行反馈和解决，及时纠正工作中的不足和错误。同时，根据工作目标和任务，制定相应的考核评价指标，建立绩效考核制度，激励财务部门进行积极的工作。
学校财务部年度工作计划的编写是对财务部门工作的规划和总结，需要具备详细、具体和生动的特点。通过概述学校财务部的职责和目标、总结分析过去一年的工作情况、确定新一年的工作目标、制定具体的工作计划和措施，以及建立考核评价机制，财务部门的工作将更加高效、有针对性和有成效。希望通过本次年度工作计划的编写，财务部门能够为学校的财务管理和发展做出更大的贡献。
学校财务部2024年度工作计划简短 篇4
2024年学校财务部工作计划范文
作为学校财务部的一员，经过多年的工作经验积累与人员素质提升，始终以提供优质服务、促进学校财务发展为己任。2024年，将进一步完善学校财务管理体系，加强内外部沟通合作，以更好地支持学校各项事业发展，为学生、教职工、家长以及社会各界提供更加优质的服务。
一、财务管理体系优化
1.加强内部控制：加强学校财务管理规章制度的建设，完善内部控制流程，确保财务活动的合法、规范、高效运作。
2.提高财务信息化水平：推进财务信息系统的建设和升级，全面实现财务信息化管理。同时加强数据分析能力，为决策者提供更准确的财务分析报告，为学校的战略规划提供科学的依据。
二、预算管理与财务监督
1.科学编制年度预算：结合学校发展规划和实际需求，制定合理目标，全面编制年度预算，确保资源的科学配置和合理调配。
2.强化财务监督：建立健全财务监督机制，加强对各项经费的使用情况进行跟踪和监控，及时发现与纠正经费使用中的问题，确保财务资金的安全、合规与效益。
三、加强内外部沟通合作
1.加强与学校各部门的协作：积极参与学校各项工作，加强与其他职能部门之间的协作和沟通，提供全方位的财务咨询和支持，为学校及时提供可行性意见。
2.与外部单位合作：加强与银行、政府部门等外部单位的合作与沟通，确保学校的资金流动畅通，为学校获得更多的资金和资源提供有力保障。
四、进一步提升全体员工素质
1.加强培训与学习：定期组织内部培训和外部学习交流，提高全体员工的财务专业素养和综合能力，使他们能够适应学校财务工作的需求。
2.激励机制建设：完善激励机制，通过薪酬和晋升制度等手段，对优秀员工进行表彰和奖励，激发全体员工的工作积极性和主动性。
结尾：
2024年学校财务部工作计划旨在进一步提高财务管理水平，更好地服务学校发展需求。将始终坚持科学、规范、高效的运作原则，为学校发展和社会各界提供质量更高、更加便捷的服务，努力实现学校财务事业与全面发展相适应，为创建高水平、国际化的一流学府贡献自己的力量。衷心期待与各方合作伙伴携手并进，共同实现学校财务管理的新突破！
学校财务部2024年度工作计划简短 篇5
学校财务部2024年度工作计划简短
随着科技的不断发展，2024年的学校财务部工作面临了新的挑战和机遇。在这一年，作为学校财务部的一员，我们将以更加专业的态度和更加高效的工作方式，全力以赴完成下一年度的工作任务。
我们将继续优化财务流程和系统。目前，学校财务部正在使用的财务系统已经运行多年，已经达到了一定的瓶颈。但是，我们需要更加高效的财务系统来支持学校的财务管理工作。因此，2024年我们将投入一定资源对财务系统进行升级和改进，以提高财务数据的准确性和时效性。同时，我们还将对财务流程进行梳理和优化，以减少人工操作环节，提高工作效率。
我们将加强财务风险管控。财务风险是学校财务工作中必须要面对的一个问题。在2024年，我们将更加注重财务风险的预警和管控，提前发现并应对各种可能出现的风险。我们将建立完善的风险管理制度，加强对财务操作流程的监控和审核，确保财务工作的合规性和安全性。同时，我们还将加强内部控制和审计工作，以确保学校财务工作的规范和可持续发展。
我们将积极推动数字化财务管理。随着信息技术的发展，数字化财务管理已经成为财务工作的重要趋势。在2024年，我们将进一步推动学校财务工作的数字化转型，加快使用电子财务系统和电子凭证，进一步提高财务处理的效率和准确性。同时，我们还将积极利用大数据和人工智能等新技术，对财务数据进行分析和挖掘，为学校决策提供更加可靠的依据。
我们将加强团队建设和学习培训。作为一个财务团队，我们需要不断提升自身的专业水平和能力。在2024年，我们将加强团队建设，培养团队成员的团队合作能力和创新能力。同时，我们还将组织各类专业培训和学习活动，提高团队成员的财务知识和技能。
2024年的学校财务部工作计划将以提高效率和质量为核心目标。通过优化财务流程和系统、加强财务风险管控、推动数字化财务管理以及加强团队建设和学习培训，我们将为学校提供更加精确、及时和可靠的财务服务，助力学校的可持续发展。我们相信，在全体财务人员的共同努力下，2024年的学校财务工作将取得更加辉煌的成绩！
学校财务部2024年度工作计划简短 篇6
xx年即将开始，在上年财务管理工作经验的基础上，细致分析我校以后发展形势，制定财务工作计划
1、进一步巩固会计核算改革工作
搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。
2、进一步加强财务系统信息化建设
去年年底陆续上了单位工资、财政供养人员信息及年初上了单位预算编制系统软件，因此要加强财务人员计算机操作水平，加强财务系统信息化建设。
3、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平
4、管好、用好各种经费
尤其管好、用好中央下拨的义务教育保障经费，严格按照文件精神执行，不得用于人员支出、项目支出、以及偿还债务等。
5、做好收费工作
做好两学期的学生收费工作，严格按照一费制收费标准收费，做到收费标准公开公示，接受社会监督。
6、增强学校财务收支的透明度
每季度公示一次，让每一位教职工心里有数。并在教代会上作财务工作报告，接受全体教职工的监督。